对于理解输入以前一直没有重视，谢谢楼主的指点
学习了。
萧愚老师的每个帖子我都会仔细看的，很受启发！
我觉得还是根据自己孩子的情况，具体去制定方案！
说得很有道理，学习了
前来学习了！
很有见解！
EVAN妈 发表于 2013-11-5 23:49 static/image/common/back.gif
萧老师，感谢您精辟到位的点评！我非常认同您的观点！
确实如您所说，能够靠自己悟出来的孩子毕竟是凤毛麟 ...
Let's Go的教材是非常不错的选择！
我之前给我女儿一直放音频，听久了她就会腻，问我：可以关掉么！弄的我很无语。
我觉得萧大人可能忽略了一点，不一定牛蛙就是特例，我从来不觉得有什么天才，为什么有的人模仿牛蛙效果不灵，不一定就是牛蛙的方法不适合大家，很有可能是模仿不到位！有些东西不是随随便便就模仿了。模仿者的家长也是需要功力的。
我是觉得这位妈妈太心急，她之前的做法并没有错。另外，有明显效果的孩子，每天是不止一个小时的输入的。我们按照这位妈妈的方法（但是每天的输入量至少在一个半小时以上）坚持了两年半了，现在口语语法还是有问题的，但是做语法选择题时往往就能做对。不要吹毛求疵，孩子还小，不能期望太高。妈妈心急是没有用的，反而给孩子压力。只要每天坚持就好了。孩子的状态不是很好嘛！
原来还有这么一贴，看的贴不多，感觉到萧老师一直在破除神话方面不遗余力，我觉得非常好啊。
看动画片只是单向的，小孩子又没有互动，要成长是很艰难的。
如果家长英文说的很好，我感觉英语早教一点问题都没有。
很发人深思
受教了，这里是个很好的平台。做爸妈不容易，做好爸妈更难哦。
坚持也要加上细化的输入方法。
楼主的帖子和乐言妈妈的回复都很中肯精彩，谢谢{:soso_e163:}
好文章 顶一下
学习了，讲得很好。我也要注意输出的问题。
慢慢来不要慌啊
很受启发！！！
对于我这个正在四处学习前辈经验，打算给儿子启蒙的妈来说，太好了，可以少走很多弯路，受教了
学习了。。。
说得很好，牛蛙不能代表大多数，还是要一步一个脚印才行啊
看完覺得小孩學英文這條路真是越來越模糊啊，都不知道怎麼做了！
这个点评比较深刻啊，弄得我花好多时间把楼主的帖子全部学习了一遍
本帖最后由 阿兰2009 于 2014-2-20 10:56 编辑
各位孩子父母，萧老师的话说的很对。《真正自己悟出来的孩子凤毛麟角，100人里面能够有3-5个就不错了》。牛娃不是真的孩子牛，而是背后的父母牛。
本人在读书时英语超级烂，亲子英语快两年了，现在女儿三年级。自己的感悟就是孩子越小分析理解能力越弱，如果靠孩子自己慢慢去悟出来，不要说凤毛麟角，孩子的宝贵时间上也耗不起。对其他学科会有挤占，得不偿失。最近我女儿开始领悟了如何用美国思维方式来表达。实际上她的每次提高背后是我作为大人对各类英语书籍强大的学习理解分析归类总结所悟出的东西。（近两年亲子原版绘本的积累，是我看懂各类语法书籍的基础。有时连我都被给类语法关系的运用搞得七荤八素，要参考几本书互相印证才能掌握。孩子在学校学习应试教育的东西已经够辛苦了，如果还要自己悟这个真是——）我现在尽量把我所悟的语法多用肢体语言来表达，孩子很喜欢，也能养成美国思维方式。 亲子英语因为了解自己的孩子就能掌握教她英语的度，能日积月累给她点点滴滴的积累。英语学习要积累没错，但积累到一定量后就需要悟，做归类总结。才能把积累的东西糅合在一起。让原版读物的可理解性输入在孩子的脑子里形成美国式的思维。
自己摸索，慢慢体会
谢谢楼主，我要自我反省下！！！！！
需要冷静地思考选择适合自家娃的学习方法。好文章。
分析的非常到位，受教了