谢谢分享，学习了
吸取经验，我认为清华英语启蒙还行。
赞同，面对各种各样的资料，家长往往容易贪心，反而忘记了学习的规律
看了一下大家说的，有支持有反对的，疑惑了
还在揣摩楼主意思
我家从4岁半零基础时开始听ORT，非点读，因为故事本身有趣，通常在我们听之前他就已经看过很多遍了，并且会跟我讨论那些好玩的“梗”：无处不在的眼镜、吓飞的帽子、被我们戏称为“最佳男配角”的大胡子眼镜叔叔等等。。等真正开始听时，听过几遍后，我会要求他跟读，直至会自己读了才进行下一阶段。而且因为同时听小粉猪，所以进度比较慢，到现在4个多月了，只进行到3级。目前来看，孩子还是很喜欢这套书的，经常自己看的呵呵笑，而且对于我对他会读的要求也不反感，虽然实际运用较少，不过嘴里常常就没事念叨几句里面的句子。不知道，我们这对与ORT的使用，算不算是正确的呢？
刚入手这资料，学习了。
且行且思考~
学习了，融汇贯通，这种能力很重要
萧愚 发表于 2014-4-4 23:43 static/image/common/back.gif
因人而异吧。
跟孩子的年龄、基础和能力有关。
一般是4岁以下难以驾驭。基础差的，六岁也难以驾驭。
现在的点读笔，都是可以点单句的，还可以·点·整书，这个不用怀疑，我刚买了（爸妈网）的，其实点·读·笔也是家长学英语的好帮手，不光是买·给·孩子·的。
现在的点读笔，都是可以点单句的，还可以·点·整书，这个不用怀疑，我刚买了（爸妈网）的，其实点·读·笔也是家长学英语的好帮手，不光是买·给·孩子·的。
thanks for sharing
谢谢指教。
静心、专注、简单、清晰
说biff长的漂亮怎么就不专心了，鼓励孩子用英语说这句话不就得了。什么干扰越少越好，难道我们的母语都是在深山老庙里学的？那些干巴巴无趣味的教材叫一个4岁以下的小孩能关注多久？就喜欢故弄高深闭门造理论。
留个脚印，想一想
英语学习最大的敌人是惰性。{:1_1:}
楼主总结的很好，学习了
我也是醉了，三岁半，用攀登英语有趣的字母，刚看了A，故事趣味性还不错，每两页有一个句子，5-7个单词的样子。我们是零基础，这样的教材复杂吗？
留爪，慢慢看~~~~~
请问4岁零基础的小孩，如您所说的可以推荐一些书单吗？谢谢
很有启发意义
“对于高手来说，材料是什么不重要。重要的是怎么用。” 比较赞同这一点
楼主的意思 是先从单词或者短剧开始吗？？还是什么？
恩 不求快进
谢谢分享，点读笔确实值得思考一下怎么运用何时运用啊。
Maria2014 发表于 2014-4-5 06:59 static/image/common/back.gif
同意认知学习从简单开始。
但创造氛围，泡英文环境，磨耳朵，不用太简单。
这个说法很赞同
发现好多人都用牛津树的说
sandydad 发表于 2014-4-4 23:55 static/image/common/back.gif
我家用人肉点读笔配ORT , 没发觉有啥问题
也想人肉一把，可惜没这功能啊:D
irene啊于2015-10-5 13:56补充以下内容：
因材施教，适时调整，感谢老师的分享，谢谢
谢谢指教。