6.3日学习记录：
今天除了听音频：体验英语3 和看视频caillou之外，就没有读书了。只不过，我们还有英语交流哈。就是在玩的时候我说英语，但是她英汉夹杂，呵呵。
6.4日学习记录：
应该说今天受英语熏陶的时间还是比较长的，早上看了《abc bakery 》第十七集，这集主要学习的内容是make the bed.里面主要反复多次唱了一首歌。Make a bed.这些兔子比较实用，敲出来和大家分享，只是凭记忆，不保证完全正确哈。
This is the way I make my bed make my bed make my bed .
This the way I make my bed early in the morning.
This is the way I fold my blanket fold my blanket fold my blanket.
This is the way I fold my blanket early in the morning.
This is the way I pat my pillow pat my pillow pat my pillow.
This is the way I pat my pillow early in the morning.
This is the way I fold my pajamas fold my pajamas fold my pajamas.
This is the way I fold my pajamas early in the morning.
这些都是日常生活中能经常用到的。记住还是不错的哈！
另外就是白天又听了一段时间的caillou 的音频。
晚上睡前又看了第十七集的ABC bakery.
然后就是读了昨天晚上读的那本小书《I love my mommy》,觉得很温情。也有许多句子很适用的。不过，我没记住多少哈。其中一句是：
My mommy carries me when I am tired.还有一句：My mommy watches me while I play.还有my mommy cuddles me.还有......,有兴趣的就去找来这本书来看看吧！
6.5日学习记录：
今天看视频的时间也超过了平日，一共看的有35分钟，算算时间也还好哈，是分开看的，下午看了三集peppa pig，晚上看了一集ABC bakery.
音频方面：又听了一遍ABC bakery.和昨天今天的看的是同一集，她应该已经很熟悉了。
关于书，今天就读了一本绘本《duck duck goose》,刚开始读的时候，因为没提前预习，我也没太明白是干什么哈，后来读完了才明白。看她兴趣不是很高，我就和她一起玩这个游戏。我先来，我说goose ，然后我就跑，让她来追我。结果一直非常喜欢玩，一直让我跟她玩。当然中间有我说英语她说汉语的沟通。后来换她说,我追她，好像她更喜欢我追她。呵呵。
然后又读了《我的第一本书》，跟《会讲故事的单词书》一个性质的。其实啊，这书上说看了这书能学会几百的单词，我觉得不可能哈，因为有些词不好区分，不好记忆，不太好在日常使用，就根本记不住哈。我自己都记不住，别说孩子了。我是有选择性的给她看那些单词的。找日常生活中能接受到的，好理解的看。
6.6日学习记录：
视频：昨天看了zippy and me中的一节，这个以前看过好多次了。就是从这里学会了英语的from one to ten,数与量的对应也挺好的。一个一个点着数，比中文数与量的对应还好呢哈。可惜这个资源我当初就没下全，现在过期了下不到了，如果哪个好心人看到，希望能与我分享下哈，如果不行，我就去求助区发个贴。呵呵。
音频：听的有peppa pig和体验，儿歌等，因为天热，一天都呆在家里，听的机会比较多。
读书：读了芝麻街的几本小书，一本小书就没几句话。呵呵，本来兴趣不高的，加入点互动就喜欢了哈。这么大点，只要动动脑筋还是比较容易搞定的。还读了一本以前已经读过的书《purple pencile》.这本书里面有个图形是多边形，我查了字典英语 是pollygon，好像是这样拼的，在很早以前读过之后，我就忘记了，记得有次小朋友坐在我车上，嘴里在念“pollygon”，可是我怎么也想不起来是什么东西了，只记得读过。我不知道她说的时候，是否能和那个图形结合在一起。
6.7日学习记录：
今天音频听了好久哈，应该有几个小时吧，从早上我上班走的时候打开，到中午下班回家，还在响着呢。
视频：中午看了 peppa pig的三集。
阅读：晚上回家小家伙在睡觉，我就打印书去了，结果睡到八九点，起来还哼哼，后来跑去和奶奶玩，不听我读书呢。
我给读的是《daddy kisses》,结果小朋友说，那是妈妈，不是爸爸，爸爸不会亲，这反映出来，爸爸给孩子留下的印像啊，我让爸爸来配合，可是爸爸看时间晚了，想让小朋友睡觉，也不配合。我就自己读了一遍，也不知道她听没听，反正没坐到我身边看着读。
2岁半会这么多，太强大了~~~~~~~~
yoyo 发表于 2011-6-8 16:58 static/image/common/back.gif
2岁半会这么多，太强大了~~~~~~~~
俺没建楼，坚持不了~~~~{:soso_e110:}
俺姑娘也叫艺宁~~~~
yoyo 发表于 2011-6-9 10:41 static/image/common/back.gif
俺没建楼，坚持不了~~~~
俺姑娘也叫艺宁~~~~
啊？真的啊，也叫艺宁，太巧了哈！
6.8日学习记录：
音频：早上听了wee sing for baby,说是听，其实听没听我也不知道，反正她玩好的，我打开就上班啦。
晚上睡觉前，我们两个一起听着几本绘本音频睡觉了哈，其中一本是<guess how much I love you>,其他的好像是汪妈的书单里的几本。准备先听一下，近期准备开始读。我觉得孩子输出的少，可能也跟我让她听的东西少有关系吧，虽然也经常听东西，但是都是没有目的性的。随便的听，读过的，没有再听。以后准备听的资料也注重下选择。
视频：晚上看了ABC bakery 01最近喜欢看abc bakery了。这视频资料也挺不错的。准备同时给听下音频。
读书：晚上先让爸爸给读了两本中文的，一本是《冲天小竹笋》，一本是《小蛇散步》，借了三周了都没还了啦，这周末一定得去还了。
然后我给读了两本英语的《dady kisses》,<my dad>.刚才两本都是关于爸爸的书，而且今天是跟爸爸一起读的。整个过程还是很温馨的哈。读到dady wolf kisses his pup on the nose，我让爸爸亲宝宝，爸爸说狼才亲鼻子呢，说人是亲脸的，我晕了。结果我每读一句，爸爸好像跟翻译一样，都要来一句类似这样的话。读《my dad 》的时候，说爸爸像teddy bear一样温柔，我问宝宝，你的爸爸温柔不温柔，结果宝宝说，她的爸爸不温柔。后来说要她的爸爸像zebra一样温柔，爸爸还不知道zebra是什么，我说你问宝宝吧。宝宝告诉爸爸是斑马。现在爸爸啊，好多时候真不如宝宝了。在看abc bakery的时候，爸爸就问我bakery是什么，我还在思考的时候，宝宝回答了爸爸的问题“面包房”。上次我们去旅游，我指着窗外的大山给宝宝：“baby,look ，big mountain,do you see ?"宝宝答，看到了。爸爸还在起怪，哪里有猴子啊，我真晕了，还是宝宝教爸爸“mountain是大山！”爸爸的水平严重退化了，还大学生呢，已经还不如没有读幼儿园的小宝宝了哈！
6.9日学习记录：
今天听的音频是体验三，看的视频是ABC bakery 的第二集。
晚上读书，先给读了一遍 from head to toe，我边读她边做动作。后来又给放MP3听，边听边做动作，基本都能明白是什么动物在做什么动作。还读了一本超级简单的书《yummy ,yum-yum》,是说的小动物吃东西的。句型也简单，比如：what is the kitten eating? A fish,yummy,yum-yum，这类的句子，很简单，不用翻译哈。
另外就是读了几页的阶梯数学，最近一两个月，一直对这类的书很感兴趣，难道是数学敏感期?不太明白！
6.9日学习记录：
今天听的音频是体验三，看的视频是ABC bakery 的第二集。
晚上读书，先给读了一遍 from head to toe，我边读她边做动作。后来又给放MP3听，边听边做动作，基本都能明白是什么动物在做什么动作。还读了一本超级简单的书《yummy ,yum-yum》,是说的小动物吃东西的。句型也简单，比如：what is the kitten eating? A fish,yummy,yum-yum，这类的句子，很简单，不用翻译哈。
另外就是读了几页的阶梯数学，最近一两个月，一直对这类的书很感兴趣，难道是数学敏感期?不太明白！
6.10学习记录：
音频：早上听了wee sing，中午听着几本绘本的音频睡着的，晚上是听着one two three.who do I see 的歌睡着的，而且只要听这一首，别的都不听，反复的听这一个。这种情况不是第一次出现了，不明白怎么这么喜欢这首歌呢。
视频：因为时间比较晚了，没看。
读书：晚上睡觉前，在爸爸的配合下读了两本与爸爸有关的书，一个是my dad,一个是 dady kisses,dady kisses的句型简单，好理解，我读她都能听懂，也不需要翻译了。我读一句她和爸爸就表演一下，不过，是她kiss 爸爸，不是爸爸kisss 宝宝哈。当读到dady cat kisses his kitten on the paw（好像是这句）的时候，我在想她会kiss 哪里呢？结果她亲了爸爸的一只手哈，呵呵呵呵，我想这可能跟前几天爸爸说人的前爪就是手，猫亲的前爪有关吧。不过，还是觉得挺有意思的哈。
6.11日学习记录：
今天一天没着家，听的音频有abc bakery，视频就没看了。
晚上只读了一本英文书---《my mum》，与前几天读的那个my dad是一个系列的.
my mum helps me get dressed.
my mum makes yummy food.
my mum reads to me.
........
读完了之后，艺宁问我，她爸爸（还是妈妈，不记得了。）怎么不帮她刷牙？哦呵呵，我答：在那本书里，爸爸已经帮她刷过牙了。
今天去绘本馆还书了，把以前借的全还了。又重新借了六本，上次借的《蚂蚁蚂蚁排排走》的书小家伙特别喜欢，不知道一共读了多少遍，反正读到最后，几乎她全部背下来了。今天还说，我自己都会读那本书了。呵呵，这次又借了几本书，只有一本是这个双语的my mum，其他的都是中文的。不过，家里也有很多英语方面的书读不完呢，我自己还在生产哈。
6.12日学习记录：
白天看了一集ABC bakery。
读了从绘本馆借的几本书：《臭巴巴》，《别让鸽子开巴士》，《谁藏起来了》，《企鹅》，一本英文的《my mum》,还读了《my dad》,<dady kisses>,还有一本《from head to toe》.
臭巴巴中有一句：晚安，我的大孩子（是兔子爸爸对小兔子说的），晚安，我的小爸爸（是兔子宝宝对爸爸说），结果等我洗完澡之后，走进房间，正好父女在进行这样的对话：晚安，我的大孩子（爸爸说），晚安，我的小爸爸（宝宝说）。呵呵，感觉好温情啊！好喜欢这样的感觉。
6.13-16学习记录：
这几天读的书不多，犹其是前两天，读的更少，有时就只有音频或者视频了，坚持真不是件容易的事。有时总会有各种各样的原因使执行有偏差。
这几天读的书有：<duck,duck ,goose>,<dady kisses>,<I love my mummy>,《my dad》《my mum》<from head to toe>，还有几本芝麻街的手掌书等，都是以前曾经读过的。
听的音频有卡由，abc bakery等看过的音频，还有亲亲自然学英语C和wee sing for baby等音频。
视频看的有《ABC BAKERY》,<pappa pig>,<zippy and me>,还看了一次www.starfall.com的字母，这个网站的发音好像是英音的，我想了解下有没有美音的类似这种的给孩子玩玩。如有线索，积极告知，有奖励哈!
本帖最后由 艺宁妈 于 2011-6-19 01:37 编辑
6.17-6.18学习记录：
这两天看的动画是peppa pig和zippy and me.
读的书有my mum,my granddad,duck duck goose,whose poo.
my mum的书今天还了，赶紧把里面的句子记下来，挺实用的，生活中会用到。
my mum helps me get dressed,
my mum makes yummy fodd,
my mum plays peecaboo with me ,
my mum makes me feel better,
my mum reads to me .
哦哦哦，忘了一句，一共有六句的，那一句实在是想不起来了。
今天在去绘本馆还书的路上，我对小朋友说，we are going to the library,她问我"是什么？"意思是想让我用中文解释下，我本来想说了，但是转念一想，就尝试用英语解释下，我说到：There are many books in the library,we can borrow books fom the library.后面一句她可能不太懂，平时基本没接触过，但是前面一句应该是懂的，结果我说完后，小朋友说peppa 也去library了。对哦，看来她这次是真正明白啦，我们昨天刚看过peppa pig去library的那一集。我以后还是要少翻译，尽可能多的像这样来解释小朋友不明白的东西。
另外要记录一下，今天读逃家小兔，小朋友读了两次哭了两次，我问为什么，第一次说因为只有妈妈，还想要爷爷奶奶，后来又说不想小兔子变成别的东西，变成别的东西就没有妈妈了。
哎，真是感情细腻敏感的孩子，现在有点担心，这样的性格，以后可能会比较容易受伤啊。
6.19-20学习记录：
19日只进行了视频和读书，白天不在家，没有听音频了。
读书读的主要有：my grandad,my dad,duck,duck goose,等
20日没有读书，只在白天听了点体验英语，晚上睡前听了一点ABC bakery.
6.26-28学习记录：
这几天的记录断了，中间有几天太忙了，晚上回家孩子已经睡觉了，也没有阅读。
这两天又开始了。主要读的书有《 I am a little teapot》,<whose poo>,<my granddad>,<dady's kiss>,<I love my mommy>等绘本。
音频听的有ABC bakery,体验一10本的音频，卡由等
视频看的有《zippy and me》,《peppa pig》，这几天主要看的是zippy and me，小朋友挺喜欢的。
6.28日记录：
视频看了《zippy and me》，孩子很喜欢，我也很喜欢，孩子最喜欢的是hide and seek的那一节，和frogy吃多了肚子疼的那一节。喜欢的不得了，哈哈大笑。
看到跳舞的也会跟着一起跳，看完了，睡觉前，还非要我也一起跳。但是有些词可能大脑中从来没有储存过，真听不出来，今天苦苦寻找，终于找到了文本，非常开心，准备打印出来，和孩子一起学，和孩子一起学英语这么，还没有和孩子一起唱过一首完整的英语儿歌。这个又唱又跳，而且发音清析的资源一定要好好利用。
读的书有，my grandad哦？怎么只记得这一个了？应该还有啊，老了！
每个牛孩子的背后都有一个坚持不懈的伟大妈妈／爸爸
penggh2005 发表于 2011-6-29 17:36 static/image/common/back.gif
每个牛孩子的背后都有一个坚持不懈的伟大妈妈／爸爸
谢谢鼓励，可惜我家的还不是牛娃，那是因为我还不够辛苦，只是读读而已，没有和孩子有更多的互动。这是我以后努力的方向。论谈里有太多的牛娃！
7.1-3日记录：
一到周末就时间乱掉。其实这几天还是挺有话要说的。
前天晚上，我心血来潮，卖力了一回。先是和小朋友一起看了zippy and me 的视频，看完之后，她意犹未尽，要和我玩play and seek的游戏，因为视频里的froggy and bunny一起玩了。我欣然答应，其实我是有目的的，我想把刚看完的视频搬到生活里来演示一下哈。我们两个就轮流来藏，该我找她的时候，我就拿着打印出来的文本看着，然后找向不同的地方，结果小朋友急的不行，一直在叫，我在这，我在这，恨不得跑到我面前哈。可是我藏她找的时候能练习的语言就更少了。不过，觉得还是很有趣的，我明白她听懂了cover your eyes等，原本我是不知道她明白的，呵呵。当我一说cover your eyes,她马上就捂住了眼睛，这个我是没解释过的，也没在生活中说过的，真是看动画看来的哈。家里各个房间的说法，还有好多物品的说法，她都是明白的，玩play and seek 的游戏，是一点问题没有的。
然后就是洗脸刷牙的时候，一直都在跟小朋友说英语，turn on the faucet ,here comes the water;turn off the faucet,no water!我反复实物演示了几次，然后对小朋友说“turn on or turn off”，她能把她想要的结果正确的表达了，而且还是用turn on ,turn off来回答我的，这可是个很大的进步哦，之前小朋友经常用汉语回答我问题的。
还有呢，就是读 I am a little teapot的书，我抱着她烧了一壶水，让她看见烧水的全过程，然后同时加表演，比如:tip me up and pour me out。就真的提起来刚烧开的水，倒出来一些。我想，小朋友应该很明白了吧，不用中文解释了吧，这本书也读过好几遍了，一直没解释过，但这样实物实情实景演示可真是头一回哈！
7.5-6日学习记录：
音频一般是听洪恩童谣、节拍之类的，这个发音还是比较清楚的，比wee sing 的清楚，虽然wee sing的比较经典，但是我觉得wee sing 的比较难学，洪恩的比较好学一点。
视频是peppa pig和zippy and me交替着在看，看什么由她自己点。
读的书有 my grandma,may be a bear ate it,can you do this ?
my grandma是我从绘本馆借来的书，这一系列的my mum,my dad,my granddad,my grandmum一共四本，这是最后一本了，前面的三本都读过了。
maybe a bear ate it, 这本书好久之前就读过，刚开始读绘本的时候就读过了，时不时的她看见了就要拿出来读一下。对这本书还是比较喜欢的。我像书里一样，假装我的书找不到了，小朋友就马上帮我找，呵呵！
my grandma,也看，但是热情不是很高，基本不会主动拿来读。比较喜欢里面的两幅图画，一个是my grandma walks with me,一老一小拿个捌杖一前一后的走，另外一幅是my grandma loves gardening。两个人在一起看花。小朋友说这两幅画好看。
7.11日读书记录：
好几天没记了，这日记都快记成周记了，呵呵。以后的日子，工作将越来越忙，还是要抽空记才好。
其实这几天的英语也没有完全断掉，视频在看，还是zippy and me ，有时是peppa pig。音频也在听，有时是洪恩的，有时是wee sing，刚买了一个32G的大U盘，准备多放些音频资料，今天晚上就把zippy and me 的视频转换为MP3，也加入到音频的行列。这个视频的内容不是太多，发音比较清楚，做为入门还是不错的。是迪斯尼英语中的一个，准备把同系列的适合的找来看一下。
书也有在看，主要看的有小波系列翻翻书中的两本（双语，我只读英语），还有一本纯英文的sport loves his grandpa.然后还有my grandma, 还有five little penguins sliding on the ice.都是以前看过的书，她应该在理解上是没有问题的，虽然她不跟读，更不自已读。没关系，就这样进行吧。
准备加入新书了，这两天算新书的应该有两本，一本是《diansour roar》,一本是《hot and cold》,前面一本里面有些词比较好理解，有些我觉得不用中文还挺难解释的，呵呵，主要是我用功不够吧。
7.12-13学习记录：
音频：听的有洪恩的，有ABC bakery
视频：看了peppa pig，zippy and me
读书：读了 《don't wake up the baby》，读了之后有听音频，《how do dianosaur leanr thier colour》,《animals,animals,animals》，这本书是哈罗里面的一本。
7.14学习记录：
视频：晚上看了zippy and me，看了好几遍了，我觉得该转为听了，还没转成音频，行动总是迟于计划。
音频：下午听了好长时间的abc bakery，这个也是她比较喜欢的。
读书：读了don't wake the baby,silly willy,都是picture book,silly willy的喜欢程度要远高于don't wake the baby.我个人也很喜欢silly willy，觉得很好笑的，呵呵。读完了之后，睡前又给放了听，我不知道她是不是听懂了。至少看书的时候应该是看明白了。我觉得这个程度的书，还带有这样的图片，对她来说，还是挺简单的。最近一段时间，准备把这些pictuer book都读一下。
7.24日：
今天打开一看，已经有10天没记了，从上周末远行暂别爸妈网，回来后工作一直很忙。
孩子睡下了，才得以自由。
这些天也都或多或少的在进行英语学习，听音频，看视频，读书，也都有进行，只是记录不那么及时了。
最近几天读了<five little ducks>,<can you do this>,<don't wake the baby>,<silly willy>,<if you are happy and you know it >等书，今天晚上又加了一本《grug and the rainbow》,看起来还有兴趣，grug 系列有十几本，最近正在打印。打印机这两天真不给力，时常出现问题。
现在我发现，小朋友有个变化，原来不怎么跟着我说英语，即使是在我读书的时候，她也只是看和听，最近会经常跟着我说了，读书的时候，我读了，她会跟着读了。但不是句句跟读哈，只是有时候跟几个词，以前很少见。也就最近几天发现的变化。难道准备开始输出了？那 我要偷笑了。
周末，我侄女，老公的侄子都来我家了，一个九岁，一个十岁，我发现两个人都没有我女儿会的英语多。很多书，我给发儿读是不用解释的，她看着图，我一读就知道。可是这两个大孩子却不行，总要问中文的意思。本来想利用假期帮他们学下英语，却不知道怎么安排才好，老公的侄子是比较排斥英语的，我侄女却是很喜欢。就是我不知道怎么给她们安排的好。
7.25-26
这两天读的书和前两天一样，还是<five little ducks>,<can you do this>,<don't wake the baby>,<silly willy>,<if you are happy and you know it >，《grug and the rainbow》等书，这些书对小朋友的理解来说，基本是没有任何问题的。喜欢silly willy 胜过don't wake the baby.我在想，我是不是书换的慢了呢？我基本是处于无计划的状态，哪天要加新书，加什么书都很随意，只是觉得孩子可能喜欢，可能现在能读，我也没有太多的生词，把生词临时查一下就上了。工作越来越忙，更没时间背课了。
终于把zippy and me 的视频转换成了音频，小朋友却不买账，更愿意看视频，音频不是很乐意听呢。
我家看了3天的PEPPA PIG,每天4既,兴趣很高涨啊.
7.29日记录：
真是惭愧，现在的日记快要变成周记了。
这几天读的书有《grup and his rainbow》,《benny's big bubble's》,《A big snowball》等。picture book的书还是很受欢迎呢。
听的主要是洪恩的，zippy and me 也有听几次，还有就是wee sing就很少了。因为难太跟唱了，没有洪恩的发音清楚，好学。
另外就是听写中文的儿歌啊之类的。中英要齐进步哈！