机灵狗第二级应该是第三次读了，小弟读的非常熟练，几乎没有卡壳的单词。第二次读机灵狗第二级的时候，小弟对其中的一些单词还是读的不够好，还有sightwords读的不太好，这次完全没有这些问题了，一天10本的速度，在周五之前重读一遍，然后出去玩的时候，带一些打印的小册子，出去玩也不能把学习给丢了
7月17日
小弟今天练完跆拳道，去姥姥家了，在来了家写字，做的数学
晚上回家，学习let's go phonics 第二册第二单元，进行的还好，时间有些晚了，最后一个的句子没有完成。复习了第一单元的内容，小弟对生词也没有排斥，也都是基本的词语。昨天第一单元出现的生词plum，小弟说没有吃过，其实是小弟记不得了，今天买了plum，小弟吃了两口不吃了。。
谷歌图片真是好东西，非常棒的图画词典，以后小弟不认识的单词，都在谷歌图片里搜索一下，加深印象。
我们学习let's go phonics更像是在学习型单词，认识一些新单词。先是会读，然后了解，最后知道新单词的意思。这样下来也能增加词汇量，
晚上读机灵狗第二级10本，三天读了30本了。周五之前可以把第二级又复习一遍了。
今天打印了40本小册子，是early readers,第一级的非常简单，几乎没有小弟不认识的单词，都不想打了，怕小弟看一遍就不看了。但是这套书，有阅读理解的问题，并有句子填空，感觉这才是这套书的重点，我们现在需要这方面的练习
0
第一级20本，外出这些天当做一个小补充了，也不能总让小弟玩，还是要学习的。
第二级20本，句子稍长一些，回来再慢慢看，不能让小弟一次做太多。
这套书的学习重点不能只是拼读，而是要学会回答问题了，理解故事内容，知道问题是什么，该怎么回答了。
以前小弟读的拼读材料也有带问题的，当时的重点是小弟会读，那些问题都忽略了，要在以后的复习中，把问题回答开始作为学习的重点了
哈考特就有这样的练习，不过是说，没有写的内容
7月18日
上午小弟学习数学，计算、书写
下午学习let's go phonics第二级，第三单元的内容，都是blends.这三个单元出现的生词比较多一些，我们似乎在进行单词学习，今天 是s的blends,小弟有点不是很明白，最后是懂了。
再次感觉到学习phonics是需要大量的词汇来当基础的，小弟的词汇还是不够多。会读但是不知什么意思，在单词辨音的写字母环节，小弟前两个单元都还不错。今天因为是s的组合，出现浊化音，小弟有点不理解
当然不敢解释什么是浊化音，只好说，s后面怎么读，比如sky, stop，小弟也明白一点，还是要不断的提示。最近几天没有看between the lions，也没有看super why，关于s的组合发音，小弟没有太多的认知
打印了40本小册子，小弟看见，拿来就读，第一级是非常简单的，小弟读的很好，我问他后面的阅读理解问他，他第二级回答的也非常好，用简单的英语来回答的。最后一页是关于故事内容的一些填空，单词都已经给出，配合let's go phonics第二级，let's go phonics第二级每一单元都出现了写单词，和单词填空。对小弟来说是个考验，因为小弟写字母还是初级阶段，写的比较慢一些。慢慢适应了
let's go phonics就当做是小弟的单词学习书了，从第二册开始难度开始增加，生词也增多，速度要放慢一些，不用急着赶内容，重要的是小弟理解了掌握了。
以后还要经常不断的复习。第四单元就是一个复习，关于blends的复习，感觉我们似乎有些赶课程。因为周五要外出，估计要有10天左右的时间不能正常学习，就赶一些，打印了super phonics 的一些内容，准备带着，让小弟在来巩固。那些小册子也带着吧，手机里再多装一些书和动画片，让小弟无聊 时候看。每天都得学习的
如果10天小弟不学习，真的不知会忘记多少东西。，手机里有自动播放的绘本，
7月19日
下午let's go phonics,第四单元、对前面三个单元的复习，小弟做的还行。前三个单元出现的生词比较多，还是需要多多读多多记。
l r s 的组合，再看看super phonics的内容，多加练习。
wjjzw1111于2012-8-1 17:03补充以下内容：
7月20 日出去，7月31日回家，在外10天，虽然带着学习的东西，但是累的不得了，没有学习。
小弟在手机里看了几本苏斯博士，其他没有学习。我给小弟读过几个故事，然后是累的倒头就睡。数学没有进行，还以为小弟在计算上面会退步，今天做计算题还是很快的。
昨晚小弟就要学习了，拿着数学和英语，也准备学习的，但是电压太低，又停电一会，不学习了，上午到家，晚上就学习，我太累了。
7月31日
今天早晨，小弟去练跆拳道，动作生疏了，又有新的动作，小弟有些跟不上了。
上午小弟去姥姥家，在姥姥家做了计算题，又写了2个汉字。
晚上回家，小弟又要学习，先做一会儿数学思维，然后要学习英语，把let's go phonics第二册先拿出来复习一下，再把机灵狗第二级剩下的10本读完。
明天又要步入正轨了，暑假过了一个月，出去玩了10天，还有30天的时间，不能浪费时间了
8月1日
学习又步入正式轨道
上午练习跆拳道，然后去妈妈办公室学习，做计算题48题，新思维数学，练习写字
中午自己玩，看KIDS ABC ,卡由，也没有睡觉，好久没看动画片了，小弟还是很喜欢卡由的
下午学习LET'S GO PHONICS第二册，先是复习1---3单元，真的担心小弟会忘记，毕竟有10天没有学习了，还好，小弟都能读出来，以前读的不好的地方也都读的不错了。然后学习第五单元，silent e,这个是小弟比较熟悉的，元音开音节，小弟就说是silent e,在between the lions里看过，印象很深刻的。下午的学习很顺利，又把后面2个单元的内容预习一下
0
这些天小弟没有写过字母，写字母又开始写反方向了，小弟主动要求练习写字母。找出以前打印的一份字母练习，写了2个字母，当时打印的时候觉得对小弟可能会有难度，现在看起来是非常的简单了，每天也2个字母，很快就能写完了。字母的书写是要不断的重复在重复，
0
机灵狗一、二级又复习完了，第三级是读过一遍，我带着小弟一起读的，有的是小弟自己读，今天再开始读第二遍。打印的那份40本的小册子，也需要开始练习了。
8月的时间也会很快的过完，现在let's go phonics学到第二册的第五单元，时间过半而内容没有过半。不必赶时间感内容，重要的是掌握技能。昨天用super phonics的一些内容作补充，小弟对那些有些不熟悉，虽然是读出来了，但是没有能够和内容完全统一，super phonics 当做以后的复习资料用吧。phonics不是只学2个月，而是要学上两年的时间，知道非常熟悉运用的
晚上小弟读机灵狗第三级10本，我是挑出一些句子比较短，几乎没有生词的书让小弟自己读，还好，小弟读的不错。个别的生词会读会认了。再看剩下的40本，生词多的10本不到，而且还都是很多的重复，每天读10本，难度也不是很大的，坚持让小弟自己读，有难度的我们一起听和读。机灵狗第三级是第二次读了，难度也不是很大。
先把手中的实体书都读完，再读电子版的分级阅读
8月1日 机灵狗第三级10本
Book 1 小熊贝贝旅行记
Book 2 什么与Cat押韵
Book 3 乱七八糟
Book 4 动物派对
Book 5 秃鹫度假
Book 6 我和我的小怪物
Book 7 我们来唱歌
Book 8 最好的小鞋
Book 9 一只蜜蜂上了公共汽车
Book 10 有“六”经过
8月2日
0
中午吃过饭，小弟说不要睡觉，就让他自己玩，结果玩到快5点，他要睡觉，这一觉睡到晚上9点，醒来问我要不要学习了，本来是不想让小弟学习的，他这样一问，说明他还记得学习的事情，就继续学习吧。
先让小弟读机灵狗第三级的10本
Book 11 Who Is Ready?
Book 12 That Fly
Book 13 My Cat
Book 14 Pat's Perfect Pizza
Book 15 Who Made That?
Book 16 Stop That!
Book 17 Where Do They Live?
Book 18 Let's Move
Book 19 Sandy
Book 20 Goose Chase
机灵狗第三级中还有一些单词，小弟读的不够熟，现在小弟似乎不认识单词了，几乎都要拼读，一些sight words 又有些忘记了。这两天总共是读了20本机灵狗第三级的内容，95%的单词都是能读准的，还有个别的sight words，外出10天没有读书，中断阅读，sight words有些记不清了。慢慢的要重新拾回来，第三级机灵狗让小弟自己读第二遍，先过一遍，争取第三遍的时候能够熟悉。
看到有的家长在孩子二年级升三年级的暑假，还让孩子听写机灵狗的内容，机灵狗的书用处真多呀。孩子大一些了，写字足够快了，巩固phonics,练习拼写练习单词是个好方法，比听写新概念要有趣一些
8月2日晚
学习let's go phonics 第二册，第六单元，silent e 与i 的组合，比较简单，小弟学习的也很快，因为是小弟已经接触过的内容。Let's go phonics 第二册出现了抄写单词，填写字母，第一册没有这样的形式。练习一下抄写也是很好的，字母还是需要不断的练习，直到写的好看写的熟练
8月3日
晚上学习let's go phonics 第二册第七单元，，silent e 与o 的组合, 出现的单词小弟大部分都认识，在写字母的环节，小弟也写的不错，自己读着单词写字母。在听单词辨音的环节，小弟似乎有些不明白，他也听着跟读，最后还能指读，但是要解释一下才能明白怎么选。
silent e的组合没太多的难度，小弟也能知道有silent e的组合，前面的元音字母读字母名的音。
let's go phonics 第二册剩下的内容都是元音字母的长音，一些字母的组合在一起发长元音。
小弟读机灵狗第三册10本
Book 21 Nanny Goat's Nap
Book 22 By the Tree
Book 23 I Like to Count
Book 24 Bags, Cans, Pots, and Pans
Book 25 Lost in the Fog
Book 26 Yes, I Can!
Book 27 Can a Cow Hop?
Book 28 Mr. Fin's Trip
Book 29 As Fast asaFox
Book 30 Night Animals
其中有三本出现了生词，要我读一下，小弟才能自己读下去
8月5日
上午小弟和爸爸学习新思维数学，然后做一些带括号的加减计算，思维还是没有完全转换过来，有些带括号的减法就做不太好了，思维这个问题呀，等待时间来开启小弟的脑袋了。
昨晚没有学习let's go phonics ，今天学习了let's go phonics 第二册第八、九单元，第10单元是复习。8、9单元的生词比较多一点，小弟要看着单词才能拼读出来，有些单词是听力词汇，能听懂，但是看见单词不知道是什么，还是需要将听力词汇转成阅读词汇
今天学习let's go phonics 第二册开始是复习，发现最近小弟在读单词的时候就是拼读，有些认识的单词也突然不认识，不会读了，一些sight words 根据拼读规则读的就不对，有需要一个再认识的过程。
我们还是词汇量不够，第二册学着没有第一册的轻松，一个单元只要出现3个生词，小弟就觉得很难了。
还是需要不断的加大复习，巩固，温故而知新。
不要和别人相比，中间有10多天小弟没有学习，也是能跟的上的，应该很不错了。第二册第 10 单元是复习，然后是shchth的读音，再接着是元音组合，速度不必太快。以小弟的接受能力为准，不要太纠结了
0
爸爸在辅导小弟做数学的时候，发现小弟用英语来表达一个算式，感觉很吃惊，没什么可吃惊的，小弟经常是这样用英语来表达数学算式的，在starfall里听到的加减运算太多了，不知不觉自己也就会了，还有体验C里面都是数学方面的表达，貌似有些复杂，听多了自然就很简单。很久没有玩过starfall 了
今天把机灵狗第三级最后10本读一下，然后把小弟读的不太好的抽出来，集中学习一下，接着用体验来当阅读材料了。以前读机灵狗第二级的时候也是有那么几本，小弟一直都读的很拗口，然后不经意间就会了，也希望小弟能够有个转变过程
我们开始phonics有些早了，听力词汇还不够多，书面词汇也不够多，如果有1000的词汇量，开始phonics应该简单一些，我们能够把机灵狗全部读熟，也只有700个词汇，再加上其他学来的词汇，有些还是在开始phonics以后才学会的。学习let's go phonics的过程似乎变成了一个学习新单词的过程了。继续努力了，不以物喜，不以己悲
8月6日
下午先是复习let's go phonics 第二册的内容，最近每一个单元都出现了生词，小弟要看着拼写好的单词才能读好，看着画面有时会想不起来怎么读，还是要多读多练
et's go phonics 第二册第十单元是复习，关于silent e的复习，带着小弟一起做，一起拼读，写出发音的字母，再一个一个的拼读。最后一项是找单词，小弟让我把单词写出来和图片对应，然后我们以前找单词。
最近学习phonics感觉有些吃力，小弟非得看着单词才能读好，有些生词总是记得不好。
还是要继续加强拼读练习呀
8月6日晚
小弟自己读体验B第一级6本
My Big Tree
Our Dog
Our Garden
My Snowman
At the Beach
My New Room
亲子阅读《可爱的身体》
《小房子变大房子》