早饭后，媳妇洗衣服，我择韭菜，妞呢，欢欢喜喜地玩泡泡浴。
“妈妈，你留给我的这些泡泡太好玩了！”她所说的泡泡，是用来包装苹果的那些“小网兜”。在我们家，太多的东西舍不得扔，每每要扔呢，必须征求女儿的意见。因为在她眼里，没准儿什么“废物”都会成为有趣的玩具。呶，她坐在那个大纸箱里，仿佛真的在享受美妙的泡泡浴，还自言自语地讲着故事，不亦乐乎。
很自然地，我和媳妇聊起了玩具的话题。
媳妇说，她小时候哪儿有什么玩具啊，每天放了学，趴在村头的青石板上写完作业，便和小伙伴们满村子疯跑……
我好像比她要会玩得多。
放学回家，走一路，玩一路，也会捡不少“宝贝”悄悄揣到兜里。
到了楼下，只要姑姑姑父没回来，或呼朋引伴、追逐打闹，或蹲在杨树下看蚂蚁——哈哈，乡下有句俏皮话，说“忙啥哩？”“忙啥？看蚂蚁上树呗！”我啊，常常如此，乐在其中。
我的童年，是有玩具的。小时候，四叔买来上发条的青蛙，会声控的小汽车，还有能打出子弹来的左轮手枪。我记得最清楚的，是他坐在煤火台上，冲着门帘开枪，我就屁颠屁颠地去捡子弹。后来，上大学的表姐送我一个布娃娃，是她亲手做的，黑黑的长辫子，小眼睛。虽然我是一个男生，却对这个布娃娃爱不释手，让她翻跟头，让她唱黄土高坡……
也许是因为我的童年，还是很寂寞的缘故。
再后来，我用铁丝、火柴盒、牙膏盒等东西做成所谓的“变形金刚”，给它们起名字，用各种所谓“必杀技”来丰满它们的形象。因为我的同学总是讲变形金刚，也讲圣斗士星矢。记得有那么一个小人儿，我用好多旧书本上拆下来的订书钉给它做兵器，像流星锤。
我还挺喜欢玩眼药瓶。接一盆水，假想这是无边无际的海洋，而我手里的各种眼药瓶就是不同阵营的潜艇……玩着玩着，总不由自主地想到那个经典的应用题来：进水管和出水管。
当韭菜就要择完时，妞在客厅大叫起来：“爸爸妈妈！你们要闭上眼睛哦，我要给你们一个大大的惊喜！”
哦？
是什么惊喜呢？刚才她又是找剪刀又是找胶带，也许是做什么手工？
她站在厨房门口，手里捧着一个大大的球球。
哈，原来，她把那些“小网兜”用胶带裹在了一起，变成了一个球。
我点头赞赏：“很好的创意哦，而且是个很安全的玩具。”
妞补充我的话：“而且很环保。”她把球抛起来，接到，又问：“Teacher Sun会做这样的玩具吗？”
Teacher Sun？我们的这位很有才华的美术课老师当然会做，这个球的所谓技术含量并不高。但是，想到这样变废为宝，才是更可贵的呀。
之前的某一天早上，妞对我说，她梦见了自己得到了一个Ipad。我笑了笑，没有接她的话。我知道啊，她是蛮想有一台Ipad的，因为她的小朋友是有的，的确很有吸引力。
但是我坚持没有买。
我想尽可能减少电子产品对孩子的影响，甚至可以说是诱惑，乃至捆绑。这也是我的手机上没有任何一个游戏的原因。很欣慰，我的女儿虽然也喜欢手机游戏，但是一直没有上瘾，偶尔玩个十分八分，就会自觉地关掉。因为我们给她立了规矩，更是因为她有太多更有意义的事情要去做。
孩子玩电子游戏，看上去是主动的，其本质却是被动的——他并非在主动地进行创造，而是在被动地接受控制。
“玩具是孩子的天使”，不错。
可是真理往前再走一步，却很有可能会变成谬误。玩具的过度智能化，对孩子而言却很有可能会造成伤害。这个度，孩子自己是难以把握的，我们必须帮助他来明晰界限，否则他一旦堕入其中，就会难以自拔。看看今天的网瘾少年，父母是又伤心又痛恨，可是其根源不恰恰是源于父母本身么？是你的不陪伴，是你的放任不管，是你的一味迁就……导致了这样的恶果。
真正能够帮助孩子得到游戏乐趣也获得智力提升的，是“不聪明”的玩具，最好是并非玩具的“玩具”。
（提醒您，先从帮助孩子放下手机开始，好吗？）
2014-2-4
