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  • 运气也是实力的一部分,摇进了志达。志达在以前是公认的太原最好的初中。本来康大六年级第三,五年级第十,四年级38名。这个成绩也是相当好的了,这个机构原来是我们当地推荐最牛的机构。要在以前,想进哪个学校都可以。还折腾了半年的外国语学校的考试, 那个是提前批,在针对外国语的培训班的最后七次冲刺考试,也都考到 ...
  • 没用的小升初简历
    努力好几年,取得了可以说在全太原市都是数一数二的简历。但是赶上了百分之百摇号。所以派不上用场了。说英语达到母语水平,有些吹的成分。你懂得。我们这里的情况。学而思不推荐。我家上的这个机构就是我们这里原来推荐力度最大的机构了。去年这个机构上了最好的初中120人。康大之星是每个年级前十才有的称号,成绩 ...
  • 文言文写作
    第一次自己写文言文。自己玩着写的,写得都是她们学校的事。文言文和英语一样,也是习得。没要求她写,她自己玩的。
  • 昨天,机构的第二次成绩已经下来了。依然很出色。考三次取两次高分。前两次已经考出了高分。三试就放手了,至少在家是不用大量做题了。 开始为初中及以后做打算了。十个月的浪漫时间。在家学习古文,中英文写作,自由画画,看英语、西班牙语、法语的视频。。。画画和写中英文小说是她真兴趣。画画也没学过。 四年级 ...
  • 明年是100%摇号吗?机构还能推荐吗? 教育公平是机会的平等,而不是吃大锅饭。和买彩票一样碰运气。 择校的意义更重要的是择学伴。初中以后更是要自主学习了。与老师和学校的作用并不是太大。关键是要有一个积极向上的学习环境。 如果能推荐的话,奥数是主要手段 ...
  • 我反对让孩子写日记。 三升四的暑假,老师布置的作业,其中有一个作业,就是每周写两篇日记。图片就是她所有写的日记。 写日记多是流水帐。早上,中午,晚上,睡觉,起床,吃饭,写作业,玩。。。缺少趣味性,缺 ...
  • 真心交流就是对孩子最大的奖赏,是内在的驱动力,外在特质的奖劢始终是外在的,是外在的诱因。是不同的。孩子更需要的是真心交流,这是激发兴趣的源泉。(我的原创话) 学校组织了她们在学校看相声表演,作业就有观后感。晚上跳舞回来很晚了,一直在做作业,晚上11点才做完。本来周三是无作业日啊。 ...
  • 狗屁教授,根本不懂教育,不配。因为不懂,所以他根本想不到,真正的教育是快乐的。先是有兴趣,在兴趣的引导下吃苦用功,也是主动的,不是被动的,也不是功利的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ...
  • 重要的是孩子感悟,而不是灌输。本来中国的天才按人口基数来算是最多的,个性全让磨成痈才了。5%的是引领社会进步的重要力量,好多5%都被学校教育给毁了。不注重兴趣的保护,只追求技巧,怀特海说的浪漫,精准,综合很有道理啊。有个比喻,美国是特长教育,咱们是鹅卵石教育。初中三年,两年学完,一年复习应试。高中三年 ...
  • 我也反对太小太早大量阅读,独立思考,思维能力才是最重要的。知识并不是太重要,用时再学也不晚。其实多玩玩也很不错,在家里,和孩子多些高质量的交流,高质量的玩。不要过度沉迷于书中。适量读读就行了。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ...
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