这个读书，其实跟大家之前听的、我们诸葛学堂推出来的语音节目 “ 了就读书 ” ，也是有密切关系的。我们 “ 了就读书 ” 的这个口号叫做 “ 听了就想读 ” 。确实有很多同学听了之后非常想读，但是读的时候遇到了问题，就是不知道该怎么读。 关于这个读书啊，我记得我在很小的时候， ...

其实人活着就挺好，至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来，每天都会看到太阳落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到满天的繁星，这就是活着的最美好的意义所在。 没想到同济大学的同学们把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，这就是理想与现实的差距。所以我相信同学们看到 ...

动词为纲滚雪球 难易编组抓循环 同类归纳印象深 图示介词最直观 混淆多因形音义 反义词语成对念 构词方法不可忘 习惯用语集中练 词不离句法最好 课外阅读莫间断 be 的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提 ...

好，我先来说积累和运用的总原则。 积累要有序，有趣和有料，运用要定向、定量和定调，这是积累和运用的总原则。 跟我熟悉的这些老师或者是学生家长跟我聊的时候总结的很神气，说窦老师你的语文学的那么牛，那么好，你肯定是有些独门的秘笈，或者说很神奇很玄妙的方法。其实我的方法一点都不玄妙，我在课堂上 ...

阅读理解，这个部分为五个大题 第一大题是选择题，基本是小便条或是短信的形式。这种题目的重点在于要分清谁是收信人，谁是发信人。这个部分必须做到0失分。 第二大题是匹配题，要点在于找到关键词，明白每个人不同的需求点。 第三大题判断题。要点在于分段阅读，先读题目再去文章找内容。 第四大题读文章做阅读理解， ...

语法 / 英语 / 听力 昨天查了PET分数，过了，比我预期低了几分，但比上次高了十几分，有个质的飞跃。 其实是我预料中事，因为出来以后，我问他，我和你说了阅读要怎么做题目，后来从他支支吾吾的语气我就知道，他在正式考试中肯定没用我教的方法。 备考是我带着他做的，因为觉得常规课对考试帮助不大，时间宝 ...

盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽——曹丕《典论·论文》 诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮， 碑披文以相质，诔缠绵而凄怆。一一陆机《文赋》

一、 欧拉定理 平面图形 : 顶点数 + 区域数 - 边数 =1 二、求最多交点数 (n 条直线 ) n*(n-1)+2 三、分平面 1. 直线分平面 :1+n*(n-1)+2 2. 封闭图形， 1) 圆分平面 :2+n*(n-1) 2) 三角形公平面 :2+3*n*(n-1) 3) 四边形分平面 :2+4*n*( ...

整数与数列这一讲是在等差数列的基础上学习一些更复杂的整数数列知识和技巧。如果要学好这一讲，就必须要对等差数列的相关知识理解的比较到位，公式计算的比较熟练。这样，学起这一章节来就会事半功倍。 一、等差数列 1、等差数列的基本概念：（1）什么是等差数列？（2）首项，末项 ...

简单的抽屉原理和最不利原则对应《初级教程》里面的第八章最大最小问题，个人认为在所有市奥校考试专题中，最难以理解的就是本章的内容，高手之间的较量往往就是对这章的理解深度。 一、抽屉原理理解铺垫 ...