从上学期期末，到春节，到开学，到今天，似乎儿子的一切都没改变，还是没有任何主动学习的意愿，还是继续因为各种层出不穷的错误考到80几分，还是一如既往地抓紧时间玩。 我真是不知道怎么办了，感觉心在一天天一点点地冷下来，或许我应该再深刻地反省反省~

上周儿子进行了期末考，数学92.5，倒数；语文似乎运气不错，97.5。之所以说是运气是因为他的错误向来层出不穷，你想到想不到的错误，一切皆有可能，诸如漏题，题目没看清，抄错字，标点符号等等，所以复习也没能帮到他太多。但不管怎么说，语文总是上了95分，虽然语文老师向来不公布大致分 ...

今天回家，大大地夸奖了儿子一番。 在单位里，就收到儿子的电话，说是今天没有书面作业。按儿子的往常表现，我们不在他是不做作业的，这次打电话来估计是因为没作业才特地打来想确认能玩，但是当我告诉他可以先看看复习资料的时候，据说他真的去读了而不是像往常一样先玩，算好我 ...

这周感觉自己慢慢地能控制些情绪了，和儿子的关系感觉也好一些，不过还有待于提高，加油！ 儿子进入了复习，没有了常规作业，只说老师让在学校里读复习资料，选择相信他。 记录： 舒尔特表3*3共11张,时间1:05，比上周有进步。 加法拉卡，时间2:34，看 ...

各种规则节日里都跟儿子说明了，今天是节后第一天上课。 也许他认为我们不会动真格，在学校里还是如往常般地未完成任何书面作业。在家里也一样，今天是按着周五的作息下等3点下的课，我单位有事又晚出发了会儿结果到家就6点多了，除去公交时间等，怎么着 ...

下面的内容是百度并自己整理的，我家将下面的合二为一，当然主要还是专注力，准备 先从9格的开始练，速度上来后再16格、25格吧。 舒尔特方格 (Schulte Grid) 不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。又是心理咨询 ...

新年第一天，开始记日志，因为，想有所改变。 儿子的学习，一直存在诸多的问题，到目前，几乎已是难以为继了：从一年级开始，就很少在学校里完成书面作业，而把所有的作业留回家到我或他爸爸回家后才开始做。这里的书面作业是指应该在学校完成而且大部分孩子 ...