本帖最后由 解语 于 2012-6-25 08:40 编辑
6月18日
泛听：《Famous Five》4余下部分。
朗读《A TO Z》之QCHAPTER9。
本帖最后由 解语 于 2012-6-25 08:41 编辑
6月19日—21日
朗读《A TO Z》之QCHAPTER10。
准备期末考。
考试完成，小区广场上黑压压的都是撒欢的孩子{:soso_e113:}
本帖最后由 解语 于 2012-6-25 08:49 编辑
6月22日—24日
带着孩子到孩子爹工作的地方过了个端午，很悠闲，很享受……
泛听：《Famous Five》5，：《Famous Five》6部分。
朗读《A TO Z》之R。
暑期开始古文学习，朗读背诵小古文《鹬蚌相争》、《绝蹯而去》。古人用语真是精炼啊，《鹬蚌相争》60字，《绝蹯而去》40字，都能通过讲一个小故事说明一个含义深远的道理，可谓行文言简意赅，道理深入浅出。看看现在，文风不古啊。
本帖最后由 解语 于 2012-6-29 08:26 编辑
6月25日
孩子今天回校，期末成绩不错{:soso_e113:}
假期开始了，倒也挺忙的，上午例行每天的2个小时学校体育训练。今天下午回校后又到同学家作客，晚饭前才回家。等到暑期班开始，那就更不闲着了。幸亏家里有老人接送，感谢年老的父母！
泛听：Famous Five》6之碟5、6。
朗读《A TO Z》之S CHAPTER1-3。
熟读小古文《狐假虎威》（选自《战国策》）。里面有一句“子以我为不信，吾为子先行……”，那个“信”字，原以为小伙子肯定错误理解为相信，谁知被问到时，思索一番，居然理解对了，真是个小惊喜。孩子娘趁机夸赞一番，小伙子欣欣然
本帖最后由 解语 于 2012-6-27 08:26 编辑
6月26日
泛听：Famous Five》6之碟7、8；Famous Five》7之碟1。
朗读《A TO Z》之S CHAPTER4-7。
熟读小古文《南辕北辙》（选自《战国策》），出现宾语前置“方北面而持其驾”，“君之楚，将奚为北面”，使动用法“攻邯郸以广地尊名”。
贵在坚持，你们家做得真不错，孩子的进步是对我们的最好的回报。
本帖最后由 解语 于 2012-6-28 09:39 编辑
6月27日
泛听：Famous Five》7之碟2—5。
朗读《A TO Z》之S CHAPTER8-10。
再读小古文《南辕北辙》（选自《战国策》）。
向1122bb请教了“君之楚，将奚为北面？”中“将”的理解，摘录如下：
“将”字中有一个寸，原始意义与手有关，有把持，度量，审视，凭，承的意思。
论语·子路篇第十三：“子路曰：‘卫君待子而为政，子将奚先？’
其中‘将’字应理解为：准备将要。不是will，而是shell。
同理，“君之楚,将奚为北面？”应理解为：您去楚国，依据什么要向北走呢？
细查，可参见王力的《古代汉语》第三册，803页。汉典http://www.zdic.net/，查‘将’。
感谢1122bb的不吝赐教{:soso_e183:}
本帖最后由 解语 于 2012-6-29 08:24 编辑
6月28日
泛听：Famous Five》7之碟6—8。
朗读《A TO Z》之T CHAPTER1-5。
朗读小古文《精卫填海》（选自《山海经》）。
本帖最后由 解语 于 2012-6-30 21:42 编辑
6月29日
泛听：《Famous Five》8之碟1—4。
朗读《A TO Z》之T CHAPTER6-9。
朗读小古文《精卫填海》（选自《山海经》）。
本帖最后由 解语 于 2012-6-30 21:51 编辑
6月30日
泛听：《Famous Five》8之碟5—8。
朗读《A TO Z》之U CHAPTER1-5。
朗读小古文《相濡以沫》（选自《庄子》）。
本帖最后由 解语 于 2012-7-3 08:49 编辑
7月1日
泛听：《Famous Five》9之碟1—3。
朗读《A TO Z》之U CHAPTER6-10。
朗读小古文《邯郸学步》（选自《庄子》）。
本帖最后由 解语 于 2012-7-3 08:48 编辑
7月2日
从今天开始，各兴趣班开课了，直到7月19日，课程安排如下：一、三、五是排得最满的，依次为体育训练、阅读和古文、小记者、羽毛球、英语；二、四好一点，依次为体育训练、小记者、羽毛球，真是忙呀！
泛听：《Famous Five》9之碟4。
朗读《A TO Z》之U 余下部分。
朗读小古文《匠石运斤》（选自《庄子》）。
上班时，接到孩子电话，声音很兴奋：“妈妈，我超喜欢阅读和古文的周老师，周老师超有水平的！今天老师给讲了一个性急的古人吃蛋的故事（经百度，为《王蓝田食鸡子》（选自《世说新语》），那篇小古文真有趣！”孩子喜欢，真是好{:soso_e113:}
晚饭时，孩子又神秘兮兮的说：今天小记者课上老师让设计了“小记者证”，除老师要求的外，我还写了句话，嘿嘿嘿嘿嘿嘿……笑到我忍不住准备给他个毛栗子时，小子连忙说：我交代，“不要相信哥，哥只是个传说。”这臭小子
安排得真好！英语、古文都有了。孩子也很可爱，能坚持下来真不错！
本帖最后由 解语 于 2012-7-4 08:35 编辑
7月3日
暑期班：上午，一个半小时体育训练（这个孩子非常喜欢，因为里面有一大块时间是用来打篮球的），一个多小时小记者班；下午，一个半小时羽毛球班。
泛听：《Famous Five》9之碟5-8。
朗读《A TO Z》之V CHAPTER1-3。
朗读小古文《匠石运斤》（选自《庄子》）。
真喜欢这个楼的名字！
---缓缓行
学习了,谢谢
来看看William和妈妈，你们坚持的真好，尤其是古文，已经到了相当水准啊；英语也一直坚持的这么好，是我们学习和追赶的对象啊！
本帖最后由 解语 于 2012-7-5 08:38 编辑
7月4日
泛听：《Famous Five》10之碟1-2。
朗读《A TO Z》之V CHAPTER4-7。
朗读小古文《东施效颦》（选自《庄子》）。
晚上照例跟着孩子去小区广场上玩，同龄的孩子还是聚集在一起玩“三国杀”，刚开始还好，天亮着呢，后来灯光那个昏黄啊，那得多伤眼睛呀。前几天，不忍破坏孩子的兴致，强忍着没有阻止。今儿再也忍不住，把孩子喊走了，哪知广场上几圈下来，都没找着可以一起玩的同龄孩子，据孩子称，都三国去了。William开始垂头丧气，竭尽全力向老妈陈情……唉，还是心软了。孩子呼啸着奔向“三国营地”。看着孩子神采飞扬的脸，再看看在昏黄灯光下的三国杀纸牌，W妈心里那个纠结，那个矛盾{:soso_e127:}
有心的妈妈！
本帖最后由 解语 于 2012-7-6 12:37 编辑
7月5日
照例上午体育训练，小记者班；下午羽毛球 。
泛听：《Famous Five》10之碟3-5。
朗读《A TO Z》之V CHAPTER余下部分。
朗读小古文《山木和雁》（选自《庄子》）。
本帖最后由 解语 于 2012-7-6 21:31 编辑
7月6日
泛听：《Famous Five》10之碟6-8。
朗读《A TO Z》之W CHAPTER1-3。
背诵小古文《山木和雁》（选自《庄子》）。
本帖最后由 解语 于 2012-7-8 21:35 编辑
7月7日
今天带孩子到同学家玩了一天，同学家也有个同年级的小男孩，晚上8点多才回，玩得很开心。
泛听：《Famous Five》11之碟1。
朗读《A TO Z》之W CHAPTER4-6。
朗读小古文《揠苗助长》（选自《孟子》）。
本帖最后由 解语 于 2012-7-8 22:01 编辑
7月8日
泛听：《Famous Five》11之碟2-5。
朗读《A TO Z》之W CHAPTER7-12。
朗读小古文《揠苗助长》（选自《孟子》）。
本帖最后由 解语 于 2012-7-9 21:45 编辑
7月9日
泛听：《Famous Five》11之碟6。
朗读《A TO Z》之X CHAPTER1-3。
朗读小古文《攘鸡》（选自《孟子》）。小古文很简单，不过讲的道理真是很深刻，感觉现代人真是不停地在犯类似的错误。
本帖最后由 解语 于 2012-7-11 08:21 编辑
7月10日
泛听：《Famous Five》11之碟7-8，12之碟1。
朗读《A TO Z》之X CHAPTER4-6。
朗读小古文《攘鸡》（选自《孟子》）。
本帖最后由 解语 于 2012-7-12 08:28 编辑
7月11日
泛听：《Famous Five》12之碟2-5。
朗读《A TO Z》之X CHAPTER7-8。
朗读小古文《学弈》（选自《孟子》）。
本帖最后由 解语 于 2012-7-13 08:58 编辑
7月12日
泛听：《Famous Five》12之碟6-8。
朗读《A TO Z》之X CHAPTER9-10；Y XHAPTER1。
朗读小古文《学弈》（选自《孟子》）。
解语 发表于 2011-11-4 08:38 static/image/common/back.gif
11月3日
跟孩子雷霆了，有点后悔。
晚上有个朋友聚会，没推掉。又是孩子自学的。这几天工作压 ...
这段文字不是文字，是母亲的爱，我看得眼睛都湿润了，感同身受！
好好向你学习。
本帖最后由 解语 于 2012-7-15 08:42 编辑
7月13日
泛听：《Famous Five》13之碟1-3。
朗读《A TO Z》之Y HAPTER2-3。
朗读小古文《滥竽充数》（选自《韩非子》）。