本帖最后由 解语 于 2012-3-23 16:29 编辑
一枕风 发表于 2012-3-23 15:19 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
隔段时间来看，小马进步真大啊，听读的面大大扩展啦；想请教，除了MTH，这泛听的几个系列十如何打算的？先听 ...
目前除MTH外其他内容只打算泛听，孩子对于朗读有排斥，可能是我这个当妈的，一遇上生词就要纠结{:soso_e140:}，搞得大人孩子都累。对啦，你家牙牙在朗读时遇上生词怎么处理的呀？牙妈是否要预先标注生词呀？唉，一直没把握该怎么对待阅读中的生词
解语 发表于 2012-3-23 16:04 static/image/common/back.gif
目前除MTH外其他内容只打算泛听，孩子对于朗读有排斥，可能是我这个当妈的，一遇上生词就要 ...
这样的：在开始读MTH的时候，有些我认为她不知道的生词我是预先查了标注的；等到了第3、4本，我觉得孩子对这个作者的写作习惯有了一定的了解后，慢慢地我帮她标注的少了，特别是一些动词。对这些词，我用红笔标示出来，然后娃读到时，让她根据上下文意思先猜，要是实在猜不对，我再告诉她；总体来看，猜词能力尚可，这样我的预习工作也大为减轻啦{:soso_e100:}——坦率说，我是懒妈笨办法
同是02年的大童。我们起步比较晚，向William多多学习啊。
本帖最后由 解语 于 2012-3-28 08:57 编辑
3月23日--26日
双休日孩子去参加市里的体育比赛了，成绩还行，跳高第三，跳远第四，为学校得了11分。就是野了2天，英语也停滞了2天。
朗读《Magic tree house》8，并过生词。
泛听《Junie B Jones》19-21。
朗读李清照《声声慢》。
本帖最后由 解语 于 2012-3-29 08:27 编辑
3月27日--28日
朗读《Magic tree house》9CHAPTER1-5，并过生词。
泛听《Junie B Jones》22-23。
朗读辛弃疾《永遇乐-京口北固亭怀古》，这首词的典故真多呀。
本帖最后由 解语 于 2012-4-1 09:39 编辑
3月29日--31日
朗读《Magic tree house》9CHAPTER6-10，《Magic tree house》10CHAPTER1-3，并过生词。
泛听《Junie B Jones》24-27，这个系列的音频故事都听完了，孩子要求再听一遍，原以为这么小的小女孩的故事，孩子会不感兴趣呢。
朗读姜夔《扬州慢》。
本帖最后由 心宝妈 于 2012-4-1 10:25 编辑
你们第一遍MTH，是先听读，是指光看着书听音频？（不确定或是裸跟）；再朗读，是只读，不复习生词，是这样吧。
我们之前泛听过，现在是朗读完再看书听一遍，再稍过下生词的读音，也许象你们一样先看书听一遍再朗读的效果好些。
本帖最后由 解语 于 2012-4-5 09:28 编辑
4月1日--4日
朗读《Magic tree house》10CHAPTER4-10，Magic tree house》11CHAPTER1-4，过部分生词。
泛听《The witch》的第一个故事，《The boxcar children》的第一个故事，《The rotton shchool》的第一个故事，重听了《Junie B Jones》故事若干。
这几天来了不少亲戚，饭店接风，陪着出去玩，野餐，烧烤，喝茶聊天，围着锅台转，转战超市、菜市场……3天假期就没闲过，忙得故事都没给更新，孩子更是玩疯了，见缝插针听些故事，都是以前装在机子里准备给试听的。据孩子称，实在没故事听了，就又重听了几个《Junie B Jones》故事。
记号一下，学习了。
先朗读不过生词，再朗读并过生词，这个方法好。我们准备学习一下。
解语能详细说一下怎么“过生词”吗？
本帖最后由 解语 于 2012-4-6 10:50 编辑
4月5日
今天朋友聚餐，孩子放羊了，据说朗读了《Magic tree house》11CHAPTER5-6，还看了10多页《小屁孩日记》的英文部分。音频没听，诗词也没朗读{:soso_e116:}
最近一个月，感觉心气松了，交白卷的日子也多了，真是个不好的现象，唉
本帖最后由 解语 于 2012-4-7 13:50 编辑
4月6日
朗读《Magic tree house》11CHAPTER7-10，并过生词。今儿生词过得挺扎实，基本是以自编滑稽剧的形式，很花时间，中间还时不时穿插着笑闹，就更是时光如梭……孩子很满意，很开心，孩子娘也体验了回老夫聊发少年狂，也挺开心。不过，时间就很不够了，诗词朗读、语文阅读理解，统统没来得及
爬楼，好高的楼啊，爬了半天才上来，学习了，羡慕中......
本帖最后由 解语 于 2012-4-10 22:03 编辑
4月7日-8日
朗读《Magic tree house》12，并过生词。
泛听《The boxcar children》故事2。小家伙这几天不怎么喜欢听故事，算啦，随他去吧。
朗读背诵了一首古诗，题目给忘啦{:soso_e127:}
本帖最后由 解语 于 2012-4-10 23:10 编辑
4月9日-10日
这两天，单位加班，孩子又是自学的
朗读《Magic tree house》13CHAPTER1-5，生词自然没过，效果如何，未知。
泛听《The boxcar children》故事3，未完。
朗读了9首学校阅读考级要求记住的古诗。
本帖最后由 解语 于 2012-4-11 22:12 编辑
4月11日
朗读《Magic tree house》13CHAPTER6-8，过了部分生词。
泛听《The boxcar children》故事3余下一小部分，故事78。孩子经常要在听的时候聊会儿天，这个效果呀。当娘的只能自我安慰，好歹还有不说话听的时候。
背诵《莲叶何田田》、《敕勒川》，30秒钟完事，孩子咯咯直乐，只觉得占了大便宜。从今天开始，要把《小学生必背古诗70首》都过一遍。
孩子班主任病了，明天要作为代表去老师家里探病，回来花大力气做了张祝愿老师早日康复的贺卡，满满的都是画和字，不是很精致，不过胜在一片心意。
4月12日
朗读《Magic tree house》13CHAPTER9-10，过生词，今天把这周自学的章节生词也过了过，还好不是很多，小子的嘴已经嘟着了。
泛听《The boxcar children》故事80半集。
背诵《小学生必背古诗70首》3-6.
解语，很想了解，当时你家听卡由，听两遍就可以读出来吗？
本帖最后由 解语 于 2012-4-13 21:52 编辑
4月13日
语文阅读理解一篇。
泛听《The boxcar children》故事80下半集，82上半集。
朗读《Magic tree house》14CHAPTER1-4，过生词，讲到秦始皇，给孩子说了孟姜女的故事，看到invader，又说到了八国联军，孩子对当时中国割地赔款愤愤然，连着问为什么。孩子娘解释说是国力太弱，落后就要挨打。孩子悲愤了一会儿，安慰自己说，我们现在是很强大的。孩子娘实事求是，告诉孩子我们中国现在还是发展中国家，还是比英、法、德、俄、美等国落后很多。因为英语国家国力强盛，世界上大多数的先进技术都是用英语表述的。然后乘机告诉孩子学好知识的重要性，告诉他咱学了英语就是为了掌握世界高端技术，强盛中国。孩子很以为然，很激情地表示，长大了要用专利创新让中国强大，然后把八国联军从中国抢走的东西要回来{:soso_e130:}
娘俩儿激动之下，时光如梭，古诗都没来得及背{:soso_e140:}
本帖最后由 解语 于 2012-4-14 21:47 编辑
4月14日
泛听《The boxcar children》故事82下半集。
朗读《Magic tree house》14CHAPTER5-10，过生词。
语文阅读理解一篇。
背诵《小学生必背古诗70首》7-11。
本帖最后由 解语 于 2012-4-15 21:23 编辑
4月15日
朗读《Magic tree house》15，过生词。
语文阅读理解一篇。
背诵《小学生必背古诗70首》12-16。
泛听无。
本帖最后由 解语 于 2012-4-20 08:30 编辑
4月16日--18日
泛听《The boxcar children》故事46，86。
朗读《Magic tree house》16CHAPTER1-6，过生词。
语文阅读理解3篇。
背诵《小学生必背古诗70首》17-30。
本帖最后由 解语 于 2012-4-20 17:31 编辑
4月19日
泛听《The boxcar children》故事88。
朗读《A TO Z》之ACHAPTER1-3。孩子提出，《树屋》已经读过，再读很没趣，提出要读A TO Z。孩子娘很明白，这臭小子是不想每天过生词，光读一遍多省力呀。算啦，强扭的瓜不甜。
语文阅读理解1篇。
背诵《小学生必背古诗70首》31-32。
帖子被H版版加精啦，真是惊喜呀{:soso_e113:}
本帖最后由 解语 于 2012-4-20 21:46 编辑
4月20日
泛听《歪歪学校》部分，孩子说很搞笑。
朗读《A TO Z》之ACHAPTER4-5。
语文阅读理解没做，孩子耍赖赖掉了。
背诵《小学生必背古诗70首》33-40。
本帖最后由 解语 于 2012-4-21 21:36 编辑
4月21日
泛听《歪歪学校》1。
朗读《A TO Z》之ACHAPTER6-7。
语文阅读理解1篇。
这次是赖掉了背诵古诗。
我们是2年级，来学习的
本帖最后由 解语 于 2012-4-22 21:04 编辑
4月21日--22日
泛听《歪歪学校》2--《The Wayside School is Falling Down》部分；《The Zack Files》1--《Great-Grandpa's in the litter box》，这个故事才30多分钟，语速挺慢的，如果早点找出来给孩子听就更好了。
朗读《A TO Z》之ACHAPTER8-10。
语文阅读理解1篇。
背诵《小学生必背古诗70首》41-50。
本帖最后由 解语 于 2012-4-24 08:41 编辑
4月23日
今晚臭小子被MS吴邀请去家住了，受到邀请的时候，那个兴奋，欢呼：又可以去吃好吃的了。这小子上学期被邀请过一次，有经验了，呵呵。本来想让孩子优哉游哉过一晚上的，不料，早上接到MS吴短信，让把在家学习的全套工具一起带去，她要看看孩子程度。臭小子天生是只爱开屏的小孔雀，自然在老师面前表现得热情高涨，并且电话通知老妈，完成了啥啥啥，以下是听写记录：
泛听《The Witchs》2部分；《The Zack Files》2--《Through the Medicine Cabinet》。
朗读《A TO Z》之BCHAPTER1-2。
背诵《小学生必背古诗70首》51-55。
本帖最后由 解语 于 2012-4-25 08:59 编辑
4月24日
泛听《The Zack Files》3部分。
朗读《A TO Z》之BCHAPTER3-4。
背诵《小学生必背古诗70首》56-58。
昨天跟孩子背语文课文，忍不住狮吼了{:soso_e111:}臭小子读了一遍，就把书塞我，背得体无完肤。要求他再读，有把握了再过堂，拿本课本在那儿看，磨蹭了一会儿又把书塞过来，还是不顺。批评了他，还不服气{:soso_e111:}我最怒的是，从很多事情上来看，这小子不踏实，不想付出努力，就希望做成事情，只注目于台前的风光，不理会台后的苦工。唉，这个毛病该怎么纠正呢？也讲过很多次道理，懂是懂的，做起来就忘了，真是伤脑筋
本帖最后由 解语 于 2012-4-27 08:30 编辑
4月25日
泛听《The Zack Files》3余下部分，《The Zack Files》4。
朗读《A TO Z》之BCHAPTER5-7。
背诵《小学生必背古诗70首》59。