11月10日
亲子阅读:<i love you so...>
i love you how much
so much how much is "so"
way way far than you knew....
讲述孩子与妈妈关于"你爱不爱我"以及"爱我多少"之间的对话,非常温馨,但是这样诗意的语言对Angela来说却是不能理解的,没关系,听妈妈不断的说着i love you也是很满足的一件事吧!我读完后Angela把书拿了去又仔细的翻看了一遍,我想她小小的心里一定有着自己的理解吧!
<the best nest>读完了问Angela:which is the best nest for mrs bird and the baby bird?小手指着封面的old nest,看来是理解了的.
听音频看书:体验1A的10本小书,情节性较强的书翻页都能对应音频,非常不错.
视频:无
音频:同前
音频在我家是从我回到家开始一直放到睡觉的,在此期间Angela会做很多事,玩彩泥,做迷宫书,搭积木,拼拼图,还有吃东西,偶尔我也会问一下,了解一下她的小耳朵有没有在接收
11月11-12日
亲子阅读:<if you were my bunny>本来没准备读这本的,结果Angela非要读这个,就读了,读完才看到书后的提示,原来应该是一页读一页唱的,我还得学学,有些歌的旋律不会呢,如果我能唱出来,估计孩子的兴趣会高很多的.
<where the giant sleep><brown bear><polar bear><my first fairyland book>
听音频看书:体验1a,准备换2a了
视频无
音频同前
周末了,总是玩的时间多于看书学习的时间
周五我下班回来,Angela在门口等我,和外婆刚从菜场回来
我:where did you go with granny?
Angela:菜场
我:oh, you went to the market. what did you buy?
Angela:fish
我:anything else? did you buy any vegetables?
Angela:yes.
我:how did you go there?
Angela:公交车
我: you went there by bus. which bus did you take?
Angela:不知道.
我:maybe you took the no. 9 bus.
学习，我孩子和你家的差不多大
楼主好有心，佩服。孩子差不多大，以后常来学习一下吧。
11月13日
亲子阅读:本想读<where is the green sheep>结果发现打印有问题,绿色的成了蓝色,讲不成了.
<when i feel scared>< taking care of mama> 体验2A--<billy is hiding><the toytown rescue>昨天把音频里的1A换成了2A, 希望亲子阅读扫一遍之后,能让Angela自己听音频看书.2A的小书内容不难,句子相对1A要多一些,不过文后的问题明显要难一些,有些问题Angela难以回答.
视频:无
音频:基本同前,1A换成2A
11月14日
亲子阅读:<duck in the truck>讲了duck的truck陷在泥巴地里了,然后frog,sheep,goat 一个一个来帮忙,最后终于又推又拉把truck拉了出来,结果duck开着truck离开了,frog,sheep, goat却陷在泥巴里了,非常的搞笑好玩,貌似跟sheep in a jeep 是一个系列的.对于最后duck没有任何表示就直接开车离开了,我问孩子:Angela, if someone helps you, you should say...?孩子答:thank you, 我:did duck say"thank you" to others? 孩子答:no.我:so it's unpolite(刚百度了下,应该用impolite) without saying a word when others help you.
体验英语2A的小书讲了7,8本,基本理解得还可以,<baby panda>里对于big cat, ANgela的理解是它在看baby panda玩,事实上,它是虎视耽耽这块到嘴的肥肉呢!我也没给她纠正,就让她这样理解吧,等到她明白baby panda is safe.这句话的含义时,她应该就会自己明白过来的.
<only in dreams>这两天一到床上就拿这本和<oliver who would not sleep>,然后跟我说:宝宝看这本,妈妈你讲另外的.大概对于这种充满想象的故事很喜欢.今天讲这本的时候,Angela发现了里面的一个小细节:在很多页上,都有大嘴猴julius的形象存在,Angela找得不亦乐乎.而我则发现第一个主页里大嘴猴的房间和最后一个主页里,有了很多细微的差别,两个人又玩了会找不同.
视频:peppa pig---camping, bicycle,the gardening kid's abc---tickle tickle
音频:同前
还和孩子玩了tickle tickle 的游戏.
11月15日
亲子阅读:<where is the green sheep>非常有名的绘本,句子简单重复this is the ... sheep. and this is the ... sheep. where is the green sheep?最后发现原来green sheep 在睡觉呢,Angela笑得哈哈的.一直以来Angela对于颜色是有时清楚,有时混乱,今天问她封面上各种不同的颜色的sheep,居然都给指对了,不晓得是不是蒙的?
<robert the rose horse>一匹对rose过敏的horse,每次闻到rose就会sneeze,然后引发一场灾难,为此他不得不离开自己的家出去找工作.而他的工作也因为他的这一特点总是换来换去,最后他成为police horse,还因为sneeze抓住了robbers,幸运的是也因此而治好了他的过敏症.
讲完我问:Angela, how do you sneeze? 她大声的来了个aachoo...
will you sneeze when you smell the roses? no
can you have the birds come down when you sneeze? 居然答yes,我大惊:really?她坚持:yes
can you have the dogs, cats went up when you sneeze? no
can you have the people fell down flat when you sneeze? no
中文书:<玩具船去航行>
视频:kid's abc---tickle tickle, peppa pig--bicycle
音频:同前
Angela很喜欢玩tickle tickle,今天又玩了好几次
11月16日
亲子阅读：<duck in the truck>这个故事很得Angela的心呢，还没开始讲就开始笑了，Angela能跟着我说出部分句子的最后一个单词，而且我感觉她不是记住了，是理解了才说得出来的。讲到后来绳子松脱了,goat从船上摔下来了,我说:oh, look at the goat, he's falling down into the water. Angela连忙纠正我:不是water.我觉得很奇怪:not water?翻过去一看,嘿,还真是,he falls into the muck.
讲完问了几个问题:1, in the story, who is the first/second/third one that helps duck? 2,what will you say when someone helps you?3, if there's someone in trouble, will you help him? 都回答的很棒,就是对sheep, goat 有点弄不清,只知道是羊.
<where is the green sheep>哈哈,今天对于封面上几只羊的颜色又混乱了,我现在心态也平和了，不批评不指责.我一念题目,Angela就把书翻到最后一页green sheep falls asleep.意思是她知道green sheep 在哪,在干什么.很得意的样子.书里面各种sheep的名字也很有意思,car sheep, train sheep, sun sheep, swing sheep,有些Angela能自己说出来. 里面有一页上画了很多sheep,我对孩子说:Angela, this time you can name all these sheep. just try, ok? 小家伙想了想,说出了fly sheep, flower sheep,我当然是大大的表扬了一番,真是很棒了.
另外讲了<taking care of mama><only in dreams>< i love you so...><where the giant sleeps>这些只是听我读了一遍,没有细细的去讲
视频:kid's abc---pass me the ketchup, peppa pig---the gardening
音频:妈妈加班到8:00多回来,音频没听
11月17日
亲子阅读：<just a little critter collection>卓越定的收到了，我拿出来想自己先看看，结果Angela看到了一定要我讲，还要求我讲中文，因为家里有一套小怪物，她很喜欢的，不过我说：这本书是英文的，妈妈只会讲英文，她也就接受了。结果一讲就停不下来了,直到把这本都讲完才算完.作者真是个天才,用的语句都非常的简单,可是故事真的是非常有趣,难怪Angela被深深的吸引了.原先我不大喜欢中文版的小怪物的,读了英文版,发现书还是要读原版的才有感觉.只是因为对这个系列的书,我真是有点不知道怎么和孩子互动，怎么拓展,就照本宣科了一番.
今天从youtube上找到一些老外讲这个故事的视频,准备转成mp3回去给Angela听
中文书:玛蒂娜---校园生活,有趣的幽灵; 汤姆走丢了
视频:kid's abc---pass me the ketchup
音频:同前
11月18日
亲子阅读:<the horse in harry's room>看着封面我问Angela:who is harry?what's this? 都答对了.讲到教室里harry说他有一匹马,they all laughed.我问:why were they laughing? Angela摇摇头说不知道,想了想又用手指指harry.我想我明白她的意思:they all laughed at harry, right?她点点头
今天再讲的话,我想可以扩充一些问题,比如:would you like to have a horse in your room? if you were harry, what would you do with the horse in your room? can you guess where the horse comes from? is it a real horse or just imagination?....
<just a little critter collection>从youtube上下了三个视频,转成音频听了,我也给读了一遍
中文书:<爱讲故事的小鱼儿>;玛蒂娜--溜冰鞋, 有趣的幽灵
视频: kid's abc--pass me the ketchup, peppa pig---the new car
音频:同前
11月19日
宝贝生日,兴奋过度,书没读几本,却到了11点还不想睡觉,妈妈极度崩溃...
11月20日
亲子阅读:<where the giant sleeps><just a little critter collection>就照本宣科了一遍,也没怎么互动,孩子听得倒是挺认真的.
中文书:玛蒂娜---搬家
视频:无
音频:同前
插播:孩子的输出虽然有限,但是都挺让我意外的.今天我们在听音频时,她自己拿着小音箱玩那个控制音量的旋纽,后来太轻了,我都听不到了,就说:Angela, i can's hear. 孩子回了我一句:no, loud.
Angela跟有些输出型的孩子不一样,她从来没有说能把我讲过几遍的故事背下来,即使中文也一样,但她会在适当的时候把它用出来.这更让我惊喜!
11月21日
亲子阅读:<duck on the bike>我刚把书做好,Angela自己翻看了一遍,然后我们一起听音频看了一遍书,接着她提出妈妈讲,在我讲的过程中她也听得很认真,现在感觉她是真正被书吸引了,不在乎中文还是英文,关键是内容.我们先讲封面,我指着bike,duck问她是什么?她答:bicle. 因为我们一直都把自行车说成bicycle,所以她对于bike觉得有些迷惑.我问她:can you ride a bike?摇摇头.can you ride a bicycle?点点头.然后我给她解释了下,后面她也就明白了.对于the end这一页,我问孩子:can you guess what the duck wants to do? Angela 表示不知道,我把书翻回到扉页:see? when duck saw the bike, he wanted to ride the bike. so what does he want to do when he sees the truck? Angela一下子就领会了,说:开了.
< the horse in harry's room>今天开始讲这本书之前,我先问了上次想好的拓展问题:would you like to have a horse just as harry's horse?答:yes what will you do with the horse in your room?答:jump do you think the horse in harry's room is a real horse or just imagination?很肯定的回答:imagination . not a real horse? 小家伙点点头.
<where the giant sleeps>读完了问:are these fairies,goblins, wizard, witches real? 摇摇头.are they only in dreams of the little baby?点点头. 这本书这两天都钦点要妈妈讲,看来还是童书作家比较了解孩子.
视频:无
音频:同前
好详细呀，关注
哇，真不错，我也要抓紧了
11月22日
亲子阅读:<liliana's grandmothers>那天Angela翻出来这本书,其实这是一本reading book,不太适合现在做亲子阅读,适合孩子以后自己看的,文字很多.不过对于lilian has two grandmothers,Angela非常理解,正巧前天小家伙的外婆和奶奶都在我家过夜,,我说Angela, you have two grannies, two grandpas.小家伙笑的很开心,还自己发挥了一下:two mummies, two daddies.我大笑,问:really? you do really have two mummies and two daddies?她一脸坏笑.小鬼头!!
听音频看书:<duck on the bike> little critter--<i was so mad> <all by myself>< just go to bed>
视频:peppa pig--cousin chloe, snow, flying a kite
音频:同前
这两天Angela偶有句子的输出,那天我在铺被子,她要帮我把被子抱过来,我说小心哦!她回答我:i can hold it.
今天她在床上表演"芭蕾舞",然后问我:can you do it?
11月23日
亲子阅读:今天英文没讲,中文讲了法布尔昆虫记里的一本,虽然从头到尾讲下来了,可是我感觉Angela不怎么理解,她对里面的插图感兴趣.不过以前一直对科普类的没兴趣,现在貌似开始愿意听了,好现象!
视频:无
音频:同前
你家小孩好棒，加油！！
11月24日
亲子阅读:今天回爷爷奶奶家了,回来的路上Angela又提出要去超市,超市出来又要去淘气包玩,等到家一看,晕,都9点多了!赶紧洗洗上床,等我弄好爬到床上,她揉揉眼睛要睡觉了,好吧,睡觉第一大.所以我很惭愧的说:今天的亲子阅读就只有在爷爷奶奶家饭桌上讲的半本<danny and the dinosaur>,还听得很不专心.
中文书:小兔波力--圣诞快乐
视频:无
音频:无
今天小家伙跑来问我:圣诞老人是从烟囱里进来的 啊?我很肯定的说是.问她:你想要啥礼物?我们可以写信去告诉圣诞老人的.小家伙说想要芭比娃娃.我说那我们回家去给圣诞老人写封信告诉她,到时他就给你送来了.
11月25日
亲子阅读:<the tiger who came to tea>很有名的绘本,我和Angela都没有很喜欢的感觉.
视频:kid's abc ---shopping
音频:换了新看的动画片,super simple song1
今天和小家伙大作战,最近越睡越晚,都9:40了还不想到床上去,10点到了床上要自己看会书,还要妈妈讲故事,大有不到12点不睡觉的架势.我只好板起脸教育她:因为你这么晚才上床,妈妈只能给你讲一本. 讲完后坚决给她关了灯睡觉了,小家伙大哭大闹了一通,最后睡着了.
学习本来就是坚持的一件事情，妈妈加油哦!
恩，虽然我家宝宝还在孕育中，但是我己经学了两首儿歌，有时还跑调叱{:soso_e120:}One is Baa Baa Black Sheep, another is Twinkle,Twinkle,L{:soso_e182:}ittle star
11月26日
亲子阅读:<danny and the dinosaur>,分级读物 3,4本
中文书:七只老鼠挖红薯
听音频看书:danny and the dinosaur
视频:kid's abc--shopping
音频:同前
11月27日
亲子阅读:<along came eric>讲的是孩子在家里迎来新生命后的心理变化.一直以来Angela都很希望能有个小妹妹.
讲完我问孩子:Angela, who is eric? eric... little baby.
do you mean eric is a little baby? yes
would you like to have a little brother like eric? 没反应
which do you prefer, little brother or little sister? little sister
will you share your toys with your little sister? yes.(很开心的笑)
will you hold your little sister? yes.
anything else you'll do with your little sister? 讲故事
中文书:<七只老鼠去钓鱼><七只老鼠挖红薯>
听音频看书:<duck on a bike><danny and the dinosaur>
视频:同前
音频:同前
裸听:<don't wake the baby>这个原本打算做书讲的,无奈打印机不给力.昨天第一次听到时Angela就发现这个没听过,要求妈妈拿这个故事书来.今天再次听,我试着问了几个问题,发现Angela还是能听懂部分的,准备再给她听听,然后打印书读一读
花絮:早上出去买早饭回来的路上,发现草地里有狗狗的恩恩, 我说:watch out! who poopedhere? maybe a dog?小家伙想了想说:maybe a cat.
anniekaka 发表于 2011-6-9 13:26 static/image/common/back.gif
继续记录:
5月25日
英文
我们家你angela刚好小一岁。他吃奶要我陪，看书要我陪，不许我去做饭，总在边上推我。可是很危险啊，火呀油呀，他还老在我腿下钻来钻去，实在没办法。
11月28日
亲子阅读：<when i feel angry>我的感觉系列，相对以前讲过的miss, scared，Angela对于angry这种情绪要陌生得多。因为她一直是个开心的孩子,很少angry.所以对于我问的:what makes you feel angry? have you ever been so angry that you want to yell, hit? what will you do if you feel very angry?小家伙都不知道如何回答我,也许下次可以在适当的情景下跟她说说.
中文书:七只老鼠学钓鱼, 七只老鼠挖红薯, 贝贝熊---遇见圣诞熊
听音频看书:duck on a bike
继续裸听:don't wake the baby.今天问了一个问题:what wakes the baby up?Angela:buzzzzzzzzz我说:do you mean the tiny..? 她马上接口:fly
视频:同前
音频:同前
11月29日
亲子阅读:<when i care about others>让孩子学会关心别人.在讲的过程中,Angela应该都是理解的,因为很多场景是孩子自己碰到过的,比如别人摔交了哭了,Angela会去安慰别人,比如Angela会和自己的小伙伴分享自己的好东西和玩具....
中文书:七只老鼠去上学,七只老鼠在海边,七只老鼠去钓鱼,贝贝熊--遇见圣诞熊
听音频看书:<danny and the dionsaur><duck on a bike>
继续裸听:<don't wake the baby>
视频:kid's abc---old macdonald
音频:同前
11月30日
亲子阅读:<pajamas><only a cat><who's in the zoo>发现Angela喜欢搞笑,好玩的故事,who's in the zoo正好符合,讲动物园的动物们都梦想改变自己身体的某个部分,结果成真了,于是老虎身上有豹的斑点,犀牛背了个大大的乌龟壳....Angela看得哈哈大笑.里面的动物Angela自己能说出来的有:flamingo,hippo,lion,turtle,girafee,elephant需要我提醒的是:panda,camel,leopard,tiger,rhino
中文书:七只老鼠在海边,贝贝熊--遇见圣诞熊
视频:同前
音频:同前
12月1日
亲子阅读:<the best nest><from head to toe>
听音频看书:<from head to toe><have you seen my cat>
裸听:今天尝试加入silly willy,小家伙一听就发现自己没看过这个故事,但是理解得没有don't wake the baby好,能听出其中熟悉的单词,整体理解还不行,我要放慢脚步,不能着急,慢慢来
中文书:贝贝熊--遇见圣诞熊
视频:peppa pig-- dressing up, babysitting
音频:同前
Angela现在非常喜欢听音频看书,拿到一本书就问我:妈妈,这个 mp3里有吗?
今天听音频时,发现Angela会唱hello hello了
12月2日
亲子阅读:<baby's christmas> 最近都在找跟圣诞相关的中英文故事,从电脑中翻出这本,居然是little golden book系列的,语言简单押韵.
<big dog and little dog><big dog and little dog going for a walk>都是简单重复的句子,我把两本合成了一本,Angela觉得很有趣,一会翻翻这头,一会翻翻那头,要求我连读了两遍,证明了她真的很喜欢!
听音频看书:<from head to toe><have you seen my cat>前一本书,自己能跟着音频翻页并做动作
中文书:七只老鼠在海边,玛蒂娜在姨妈家
视频:peppa pig---new shoes , ballet lesson
音频:同前
Angela说E文:今天剪纸的时候,不知道剪刀放哪了,一通乱找,最后终于找到了,Angela大叫:found it!
我们两个人看书时,她把我放在一旁的书弄到了地上,马上道歉:sorry,mommy!