这位妈妈你别着急，孩子的成长与开窍需要时间，小学阶段，分数不重要，名次不重要，重要的是性格、品德、习惯、思维能力的培养等。妈妈更需要学习成长，才能保持好心态，找到适合你女儿的好方法。建议你看看萧愚老师的博客。
小学的语文成绩不要太在意，我当过小学语文老师，小学语文的测试题很难说的（典型的禁锢孩子思维的模式），应该从考试中孩子出错的地方查找一下原因，而不是紧盯着孩子的成绩，虽然您不说孩子还是能够感觉出来的。语文教学的根本在于让孩子学会使用汉语，考试又不能反应孩子的阅读量，也不能反映孩子的口语表达能力。成绩不能说明任何问题！妈妈还是淡定下来，坚持与孩子一起读读书，享受一下汉语带给我们的乐趣！
我个人的例子，小学三年级左右语文成绩60，错别字连篇，一度被家教；可等到高中时班主任（语文老师）在我做出读理科选择时，还曾经遗憾的对我说：“感觉你比较适合文科”（当年上学时我文科成绩可不是一般的差）；现如今从事的工作，也是与文字打交道。
淡定！淡定！
我家女儿也是学前没有很好的认字。目前读一年级下，语文有点费力，我每天和她一起读书，希望她能有所提高。语文肯定是长期抗战了。
可是我操心的更多呢，除了语文，我们数学也一般呢。
心烦的时候，我就对自己说，淡定，会好的。一定要让孩子有信心，这倒是关键。
我希望老师不要戴有色眼镜看待孩子，可是孩子老是不给力，我想老师会关注的少，我们只能多沟通了。但是如果做妈妈也放弃了，那才是糟糕的。
我们改变不了老师，改变不了其他人对孩子的态度和看法。但是我们自己可以保持淡定的心，包容孩子，陪伴她，不放弃，坚持，我正在努力中。
主要是孩子的心态要调整，可能正因为别人说孩子成绩成绩，很自卑，才会越来越不感兴趣。
先保护好孩子的兴趣最重要吧。
你是不是全职妈妈啊？是不是觉得儿女有成绩自己的付出才有价值啊？不要在儿女身上寻找你的价值啊， 不要功利化啊。
我家的也是这种情况，真的不是家长的问题，孩子有识字障碍，碰到了也只有面对，不要把他跟一般的孩子来比较，给他点时间，积累多了，自然就过了这关了
很理解这种心情。当自己的孩子遇到这种情况，能淡定的估计不多。我觉得差十分其实真的不算什么。关键是老师的态度，从而影响其他同学的态度。如果老师们能宽容耐心鼓励孩子们的话，同学也就不会嘲笑。孩子就不会有这么大的压力。反正对很多老师们的素质实在是没话可说。
啊 别太看重啊 我老公上一二年级的时候都是班里倒数第三名，每次都留级2个孩子，他是不留级的里面的倒数第一，三四年级成绩就很好了呢。
楼主，静待花开吧。放宽心，不然自己很焦虑，也会影响孩子呢。
没得关系，成绩不代表一切，要有平常心。对症下药、
现在要做的是保护孩子的自尊心！
解释给孩子听，自己优秀与否不是靠别人、靠分数、靠外在来评判的
虽然她不一定理解，但也要告诉她
娘俩一起放松心态
享受读书就成。
心态放平和，不紧张了，自然就改变了
太紧张，容易恶性循环；越是在意，越怕做不到，却越是做不到！
来学习经验了，我家还没有上小学，不知道到时候会怎么样
汀汀宝宝我爱你 发表于 2014-4-25 15:04 static/image/common/back.gif
谢谢楼上的所有回复。我目前的感觉就是 我很失败，真的。一直以为自己是个不错的妈妈，在家里给予孩子的除 ...
虽然你尽力隐藏自己的挫败感，但是每个孩子感受度不一样，有些敏感的孩子能感受到来自父母的情绪，然后会自责，反而加重她的心理负担，女孩子比男孩子又要相对敏感的。至于成绩我只能说那个考试本身出题就有问题，一般一个好的试卷会让成绩成正态分布，好多学校都不重视这点，分数全部集中在一段本身就不合理，这只能反应孩子可能不是很细心，但是同样的不是什么大问题，不过于细心的孩子他的逻辑能力反而更强些，想象力更丰富些。我觉得妈妈你要先把自己的焦虑处理好，这都是我的亲身体验。我小学成绩很差，几乎到了老师建议降级的阶段了，但是到了小学5年纪开始，我成绩突飞猛进，尤其数学还拿了奥数奖，再后来理科一直很好。但是由于那个时候父母太爱比较了，我从小被比的很痛苦，到现在我都有学习焦虑症的感觉。所以你首先要克服的是你自己，帮助孩子建立强大的内心才是最重要的。
我家孩子也是二年级，我想应该能体会一些你的感受。如果不跟班上比你女儿的成绩也不是差，稳住这个分数从长计议吧，到了三年级听说成绩会分化一次，前面成绩算不了数的。倒是妈妈自己不要怀疑自己的付出和自己的孩子，每个孩子都会开花，只是花期不同而已。老师多半都会要高分别太在意就好，如果你真是和孩子一起努力了，请继续努力下去，一定会有成果的。
一二年级主要是学习兴趣和习惯，成绩不是最主要的。帮孩子仔细分析下，哪里错了，为什么错？在哪方面加强？学习的路还长着呢，不要着急
学语文要多读些书才管用，光学课本是不行的。看孩子喜欢的书，童话 小说都可。
语文不是光学习课本学出来的。。。。而且如果你是这种心态，对孩子的成绩是有影响的，虽然你不说不责骂，不代表孩子不了解你的内心感受啊！~~~太看重成绩了，孩子可怜的
说得不错啊。谢谢
樓主要淡定、淡定再淡定。因為樓主說了從三歲起就認字，親子閱讀了，那麼問題不會太大。
我家兩孩子也是兩三歲識字，上大班就能自我閱讀各種繪本，上一年級開始看『哈利波特』和『射雕英雄傳』。上一年級也只不過是三十名左右徘徊，我跟老公講，五十個人，能在三十名左右就行了，小學一二年級比別人差個幾分不算什麼。還是繼續大量閱讀。當時孩子在班上比較內向，不大愛說話，我多鼓勵他們發言。其實看到老師發的表揚沒有他們，心裡也失落呢。現在想起來，也是浮云。現在我家兩孩子上三年級，班上五十多個人左右。孩子語文成績一般在前15名左右。性格已經變得比較開朗。
這麼說吧，我關注名次，把它做為一個風向標，但是不拘泥於名次，要抓自己認為的重點。語文方面，就是閱讀，當然學習習慣也非常非常重要。
樓主除了孩子的閱讀，也請關注一下，有沒有其他方面，如性格，交往，速度（三年級起作業大增，需要速度）
贊同其他家長的意見，沒有必要把精力全放在天天默寫等方面。
qq\'s 发表于 2014-4-25 14:54 static/image/common/back.gif
这位母亲你需要成长
说得真好！不能只注重分数！
不要那么悲观失望，孩子的路还长着呢
告诉孩子，没有关系，妈妈相信你！这几个字就足够！
分数不代表什么的，现在的孩子太依赖别人（辅导班或者家长），没有自己动脑子去思考问题，找出出问题的原因。我对孩子的学习是基本没过问的，就是偶尔偷看下他的作业和练习，掌握他的问题基本出在那里，平时多提醒下他，就ok了。孩子在学习过程中感觉家长还是不要过多干预，这样孩子不肯主动学习，不愿意动脑子了！
多与老师交流她在学校的情况。每天的作业让她先细心自查后，你才检查，多分析错的原因，归纳总结，反思寻找适合她的学习方法。只要你坚持，总会功夫不负有心人的。希望早日看到你女儿的进步！
爱阅读的孩子，字词最终都不会是问题的。重点是理解、表达能力，这方面LZ可以多引导，语文不会差的。
在现阶段，帮孩子在先在别的方面建立自信。比如数学、音乐、美术、英语等，课内不行就课外的，让她感受成就感。暗示她是个聪明爱学习的小孩。别让这一时的问题摧毁孩子学习的兴趣和信心。
保护孩子的自尊心是重点
是不是教育的方法有问题，或者小孩子本身没有竞争意识？话说二年级是没有那么重要，只是容易被老师贴标签。
你每天都在认真灌输知识，可曾听过孩子想做什么说什么，也许是逆反心理呢
是谁，究竟是谁，让我们和孩子如此疲惫！
yuer2790 发表于 2014-4-25 15:23 static/image/common/back.gif
我家女儿也是很小就开始亲子阅读了，从中文到英文都一直努力着
幼儿园大班因为学校教拼音，她不会，厌学了 ...
这位妈妈写的好让人感动，能做到这样，了不起呢。
谢谢你的分享，！