Wonders G2的主课本和文学精编读完了，算是比泛读稍微精细一点。
现在在读配套的分级读物。我们生词都扣一遍的。
听神奇树屋，如痴如醉，每天听一个小时，都是零碎时间听的。有时候，抱着一本神奇树屋，默读半天，爸爸问她能看懂吗，她叽里呱啦地读上几页给她老爸听。
我不同意她现在读这套书，让她留着暑假里自己阅读，到时候可以一天一本。
现在，晚上一般是以教材加州为主，也是泛读。精读，无从下手。打算用G1来试试水，看看如何更好地发挥教材的作用。
拼音学完了，可以看拼音读物了。有了拼音这个拐杖，可以自己读了。
等把配套分级读物读完，下个阶段重心要放到语文上来。
如何阅读一本书，还没看完。
数学也觉得一头雾水。
工作太忙了，都没有时间忙自己的事。
学校里的学习和生活，宝宝很适应，喜欢上学和老师。
我觉得现在学校里教学内容比较简单，小升初的成绩不知道是怎么来的。困惑啊！
不过，学校里效率特别高，课堂上教的内容，宝宝都能掌握得很不错，老师也负责，家长不用操心学校里的教学内容了。
家长要做的是拓展和综合能力的提升。
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帖子重新启动！
谢谢楼主分享