六月第一周
这周是俱乐部最后一次课，漫长的俱乐部终于结束了，好在我们第一学期就上岸了，第二学期是非常轻松愉快的享受俱乐部课程。
幼儿园班级里有几起手足口病，幼儿园全面停课了。
小宝嘴里有两个泡，老师打电话通知我领她去医院检查，还好确诊为口腔溃疡，虚惊一场。
小提琴
老师说练得少了，有蹭弦，要慢练，声音不干净。
英语
读加州语文
中文
狮子王
冰雪奇缘
九色鹿
小宝自己从书架上找了本《汉生数学—各种各样的三角形》让我读。
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学习学习了！！！
六月
英语
加州语文读G2第二单元，分别读了主课本和文学精粹。这个是妈妈陪读的，读熟后又复习一遍。回答问题时组织语言的能力不行，理解能力没问题。
读了配套的分级读物Approach 级别，共30本，小宝自己读的，家长没时间陪。
小提琴
月底这次还课还不错，明显是有练习量的。
中文
海底小纵队
汽车总动员
弗洛格4本
狮子王
识字断断续续，目前只能读带图的故事书，慢慢来。
我在想：要不要教她拼音，这样她就可以自己读了。本来幼升小备考过程中已经学了很多知识了，要是再把拼音学了，那她一年级坐在教室里会认真听吗？
声律启蒙
读到第四节，打算重复前面读过的，暂时不再往后读。
她觉得加州语文G2读起来比较轻松，G2里有很多关于动物、科普，这些她比较熟悉，而且她读过加州科学G1,所以语文里的科学内容她觉得比较简单。
一个朋友觉得我给孩子读的内容太简单了，所以小宝一直进步缓慢。
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像宝妈学习，记录坚持得真好。
3年的坚持还是看到宝宝的很大进步的。妈妈也付出了很多。一起加油。
六月最后一周
参加幼儿园毕业典礼。
毕业典礼后，班级举行了冷餐会，老师都哭了。
非常感谢幼儿园三位老师的悉心照料，感谢同学们朝夕相处的陪伴！
今晚带孩子参加幼儿园毕业聚餐！！
乐乐希望时间停止，永远都不要长大，这样就可以永远上幼儿园了。
小提琴：还课有进步
英语：朗读几篇文章，泛读10本分级读物，读了10本粉猪台词书，读得哈哈大笑
中文：洞光宝石的秘密，几本神奇校车
游泳
分级读物只肯听或读一遍，不愿重复，要看新的
粉猪台词书第三季读了16本，听了23本
Nate the great第一本拿过来直接默读，有几个生词问我什么意思。这几个词她听过，但是不会读，拼读学了个皮毛，打算小一下学期学完拼音后再来一遍。
Nate the great这套书打算听音频，书给她自己默读。
这套书生词非常少，句子很短，描述栩栩如生，图片和内容很搭，内容很适合幼稚的乐乐同学。她一下子就被吸引住了。
看来平时读分级读物还是有些作用的。
我们目前在朗读加州G2,生词很少，等第三单元读完，她可能会比较感兴趣。
怎么才能增加词汇量呢？
桥梁书句子一般非常简单，初章书一般句式也比较简单，理解起来难度不大。词汇积累是这个阶段的重点。
词汇怎么积累呢？
英语单词不像象形文字，每个领域的词汇都不一样，要想积累单词，就要多读不同领域和不同题材的材料。
加州语文G2的主课本和文学生词不多，可以挑几本分级读物精读，增加词汇量。
Let‘s read and find out的生词还是比较多的，而且图片也很好看，所以打算把读科一，科二下个阶段再说。
粉猪目前就是她的甜点，自己听，自己读，有时候默读，有时候读出声，随她去。
小乌龟Franklin21本台词书，打算过一遍。
暑假能把小乌龟Franklin21本和科一40多本读完就很不错了。
小乌龟富兰克林读了4本
科一读了两本：
Big paws,little paws
Nest full of eggs
小乌龟是拿过来直接读，有不会的单词我在旁边告诉她。科一是先听一遍，然后读。读得都比较流利，能感受到进步。
中文：自己在家默读了一套西游记连环画，有彩图，故事精彩，小宝很喜欢，一口气读完。这是独自默读的第一套中文读物。
周日又默读了两本中文绘本：
小悟空
雨龙
家里的分级读物，她读了一遍就不想再读第二遍了，还是她自己在家读的，我也不知道她到底能不能流利得读出来。
家中G3的分级读物不适合她，打算过一阵再说。
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富兰克林，12本
暑假里，富兰克林台词书读完了21本，下班后听她读了9本，每本生词很少，后面的12本我就没验收。
原来是打算读科一，读了两本，不知怎么回事，她迷上了《神奇树屋》，一天听一本，这周听了六本了。我下班回家后，她还找我讨论，问一些问题。家里的小白兔播放器也放的是神奇树屋，吃饭时听。
计划赶不上变化，于是我们又从科普拐回了fiction。
我有空时就自己也看看，帮她查生词，配上图片，帮助她理解。
用金山词霸记录生词，每天读一会儿生词，只要求跟读几遍就行了。有时候练琴晚了就不读。
买了raz G1，在家刷分级，这周读完了D级，E级读了两本。小孩子不知道变通，每次布置的任务都一口气完成，为了让她眼睛休息，我让她每完成一项，去冰箱取一片饼干吃，这样就可以让眼睛休息了。
中文：每天读一小段声律启蒙，两首古诗。
我也不知道她每天读的啥，读得怎么样，反正她自己读。
每天练琴前，我给她读一本绘本，最近每天读《青蛙弗洛格》，幼齿程度令人发指。
小提琴要考级，每天都要练习。舞蹈刚考完级，由于她两级联考，所以一周去三四次。
几乎所有的课都在傍晚，总之，每到傍晚都非常忙碌。
本帖最后由 Sunshine82 于 2018-7-28 21:00 编辑
乐乐中文一直读绘本，除了连环画《西游记》，好像也没有目前她特别喜欢读的书。她说喜欢孙悟空，想看跟孙悟空相关的故事。
还没有开始写字，打算小提琴考级完成后，再着手。
认字最近也没时间开展！一位前辈说学前要多认点字！
傍晚去上兴趣班，回家后练完琴就睡了，亲子阅读的时间大大减少，等上了小学要早睡早起，就不能总去上兴趣班了。
周末在家一口气读了4本上海美影经典故事：
大闹天宫
金猴降妖
人参果
猪八戒吃西瓜
打算用《大闹天宫》来扫生字，扫完生字再把动画电影看一遍。
陪她读了声律启蒙-五微
练了琴，我不太想陪她练习，就随她自己练习。
对于小孩来说，学东西还是需要家长支持的。
孩子的时间、精力以及家长的财力有限的情况下，没必要什么都学。
可是，小宝说如果跳舞和小提琴只能选一个的话，她选小提琴。
我倒是觉得跳舞可以锻炼身体，我是实用主义。
本帖最后由 Sunshine82 于 2018-8-10 18:54 编辑
八月第一周带孩子去北京5天
去了颐和园、故宫、八达岭长城、后海
这些地方自己以前都去玩过，但这次和孩子一起去，感觉完全不一样。
周五傍晚5点多到家，回家后还赶去上了晚上六点的小主持人课。
在八达岭回去的路上，有两个外国小伙，一个会中文，另一个不会中文，不会中文的用翻译软件和我们交流，觉得会一门外语还是很重要的，用翻译软件隔了一层，而且有时候翻译软件翻的有问题。
乐乐和那个外国小伙聊了一会儿，她本就不善言，英语学了这么长时间，平时比我强，交流时还没我会说。真是无解啊！
八月第二周
她自己读raz，我每天回家晚，没时间陪她，就随她读。
神奇树屋听得津津有味！
中文有自主阅读的苗头，可以拿一本书看好一会儿。
最近开始背单词，目前坚持得还不错。希望这一年都能坚持，到明年暑假一定会上一个台阶。
十2分感谢大大的无私!!!!
吃完晚饭七点多，磨蹭了十几分钟，开始读字宝宝。
她说要把上海美影的动画片书全部读完，字宝宝全部认识，每读完一本就要看相关的动画片。
好吧！
读生词本—list4,同时复习list 3.
练琴一个小时：每次都要看上课录像，把老师说的要改的地方改正，再反复练习。手型还是不行，改手型通过空弦改效果会比较好。
下节课要换把位，希望乐乐能学会。
第二天要去参加一场宴请，她也要去，提出白天在家练习2小时琴，不耽误还课，这样晚上就可以去吃饭了。我们也准了！
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Brave Bessie， Once upon a Baby Brother, How the beetle gets his color?
How the finch gets his colors?
上了小一，早晚时间都紧张，尤其是晚上。时间都是算着用，早睡早起，白天在学校精神状态很好。想来想去，只有不磨蹭、效率高一条路了。
读了《雪孩子》，字宝宝也读了，读了一首古诗《望岳》。
本帖最后由 Sunshine82 于 2018-9-10 23:00 编辑
The woodcutter’s gift作业就三行字，磨了半个小时。不过，乐乐的字写得比我强多了，一点儿都不像是没上过幼小衔接的娃。她要求每天在家练字。咱不是没时间嘛！
英语作业是背诵课文，超级简单，只有几句话，还要讲两节课！她上课时就可以背下来！
中文：读古诗
今天教师节，放学后她先朗读再练琴，去上了一节舞蹈课，回来后居然看了四五十分钟的动画片。我们说好是一次看一集的。
本来今天打算学哪吒闹海字宝宝的，被她一磨蹭，时间没了，早早睡觉了。
小孩每天都要我陪她读书写作业，不陪的话，完成的质量会打折扣。
周二
放学后，洗澡，自己跟读Brave Bessie和The woodcutter’s gift
把《长歌行》读了3遍
我回家时，她读完书，正在一边吃水果一边听凯叔讲故事。效率够高的！
吃饭挺慢，吃完饭先刷牙。
作业花了30分钟，主要是写字太慢！
作业完成后，自己收拾书包。
饭后，俩人窝在沙发里读了：
中文：猪八戒吃西瓜，雪孩子字宝宝
英文：Rain Forest
窝在沙发里读书，读中文还行，但是读英文效率低，因为要用记号笔划出生词。
晚上9:15睡觉，因为刷过牙洗过澡了，洗了手之后直接上床睡觉。
结果，小宝头一挨枕头就睡着了。
不能超过九点睡觉。今天是窝在沙发里效率低；还有就是写字太慢，作业就几个字就写了那么长时间。
感觉稍微磨蹭一点5分钟就过去了，有时候一不留神10分钟就过去了。