中文语言环境中如何建立英语思维 方法之一， 歌谣游戏法 先把孩子学过的单词分类， 比如， 动词， 名词， 形容词。。。 动词 ------ 对应动作 名词 ------ 分成多个主题 （动物， 食物中的蔬果， 主食。。。身体部位， 衣服。。。。可以找一本按主题分类的图画字典， ...

如果孩子已经形成中文强势语言， 上学学的英语， 都是有翻译， 有中文注释， 有老师中文讲解的。 这时候怎么办？孩子已经形成的： 英语 ---- 英译中 ---- 中文输入 ---- 中文语言的大脑解读 ---- 实物具象 这时候 ...

全面的英语思维目前被英语教学界和英语学习者当作英语学习的最终目标。 认为只要不断的努力， 反复练习， 终有一天可以达到这个终极目标。 也有相当一部分人认为， 在中文这个大的语言环境中， 要想达到全面的英语思维只是一个美好的梦想， 一个海市蜃楼， 根本不可能实现。 那么如何判断一个人是否拥 ...

建立 英语语言 ---- 实物的图像， 动作， 感觉， 场景等之间的关联 的方法 （一）听的输入， 建立全方位英语环境的方法， 其中包括： 1 ， 和孩子说英语， 一定不要脱离具体的环境， 在特定的环境中， 演示着说给孩子听。 比如， 说如何刷牙， 拿着牙刷说 toothbr ...

首先， 早接触英语， 让孩子在学龄前或上小学期间接触英语。 在中文还没有强势发展到各个主题， 各个生活领域， 各种知识结构的时候， 接触英语。 这样， 可以较大程度的降低中文的干扰。很多成年人学英语都有切身的体会， 虽然知道很多词汇， 可以阅读一些英语文章， 但始终不能达到英语的流利使 ...

在明确英语思维是什么之后。 即 对于我们的语言学习，提高语言能力， 只要从语言的传递方式（输入和输出）着手培养训练就好。具体到英语学习， 就将“英语思维“的概念明确为 1， 不是用英语语言来思考 2， 过程是：英语输入--- 解读成大脑接 ...

接上文 语言和思维的关系，英语思维是什么 这里并不是将语言和我们大脑的思维过程生硬的分开。 而是放大语言文字输入， 输出和思维的过程， 这样可以让我们更为清晰的认识“英语思维“这个概念。 英语的语言文字并不参与到一个人的思维过程中， 而是大脑接受英语语言信号， 通过一个思考 ...

要想正确解读“英语思维”， 还需将语言和思维的关系分析清楚。 很多人将“英语思维” 简单的理解为“用英语来思考或思维”， 即用英语这种语言文字来思考。 众所周知， 语言是一个交流的工具， 是思想的载体。 思想或思维的结果需要借助语言来表达和传递。 而思维是大脑的思 ...

什么是英语思维？ 这个概念被提到用到的实在太多了。 到搜索引擎百度一搜索， 一下子就出来 3,260,000 个结果。 似乎人人说到英语学习就必谈英语思维。 尤其是在儿童英语教育领域， 培养孩子的英语思维已经成为大多数家长在孩子英语学习上建立的最终目标。 可是对什么是英语思维似乎也没有一个很明确的定 ...

1. 孩子一定要有很不错的听力基础才开始 phonics 的学习。切记！！！ 2. 如果孩子已经听力很好了， 能听很多的章回书的故事 mp3 ， 不要迟迟不进入训练独立阅读这一步。 有两种极端， 一是一上来就着急学 phonics ， 二是迟迟不学 phonics ， 两种都不好。 该学的时候赶紧学。 因为 ...