23. 人工呼吸
24. 毒品的危害
25. 麦比乌斯环
26. 力学轨道游戏
27. 绿色能源车系列一
28. 绿色能源车系列二
29. 参加民防知识比赛——小宝也来试一把
30. 参加民防知识比赛——快速冲到终点
31. 食用油重复利用的危害
32. 咱也体验一把警用摩托
33. 和机器人的合影一
本帖最后由 tangmiaomiao 于 2013-5-29 15:05 编辑
34. 和机器人的合影二
35. 工作中的3D打印机
36. 体验新型的银行保险服务
本帖最后由 tangmiaomiao 于 2013-5-29 15:18 编辑
37. 离别时秀一把
38. 期待明年的科普节
Day 54物质科学2
学习 E章节——物质——无处不在的物质
所有的物体都是由物质构成的。
观察房间里的东西，它们都是由物质构成的
质量：一个物体中含有物质的多少。
思考问题：是不是体积越大，质量就越大呢？
物质的属性：包括形状、大小、颜色、气味、温度等
观察毛绒熊玩具，它具有哪些属性？
Day 55物质科学2
学习 E章节——物质——物质的三态
小实验：比较下列物品的质量，使用工具——天平。并在比较完后进行排序
物质的三种不同形态
1. 固体——具有一定的形状
小实验：测量固体的形状，长宽高用尺子测量。测量后进行排序。
（小宝还自己用牛皮纸做了三把尺，并标了刻度）
2. 液体——没有固定形状
用什么办法可以测出液体的体积呢？
3. 气体——没有固定形状
气体到底有没有质量呢？可以通过什么办法去证明呢？
Day 56物质科学2
学习 E章节——物质——物质的变化
物理变化——对物质进行剪、折、弯或撕等操作，而物体属性不发生变化。比如把番茄切成几片
混合也是物理变化，比如水果色拉
化学变化——一种物质可以变成另一种物质，发生化学变化时物质属性也会变化
燃烧，生锈都是化学变化。妈妈在家里做的面包也是化学变化哦
Day 57物质科学2
学习 E章节——能量——热
炎热的夏天，冰激凌为什么很快就会融化呢？
热是如何改变物质的？
能量可以使物质运动或发生变化。热就是其中一种能量
观察图片：热可以使固体冰融化变成液态水，加热后又会变成水蒸气。
问小宝这是物理变化还是化学变化呢？
我们如何利用热量？
小宝的回答：太阳，火，搓手，电
热量可以从一个物体传到另一个物体
小实验：热量在金属中传得快还是在塑料中传得快？这就是人们做饭用金属锅的原因。
小宝另有看法：“塑料锅一烧就化了，木头锅一烧就焦了，所以用金属锅呀。”
Day 58物质科学2
学习 E章节——能量——光
光是一种能量，它可以使我们看见物体。
观察图片：光有哪些特点？
1. 光的反射，平面镜，凹面镜（小宝说幼儿园里有，会把人放大的）
2. 影子是怎么产生的？
3. 折射现象，放大镜
我们如何利用光？
白天——太阳
夜晚——以前是火，现在是电灯
Day 59物质科学2
学习 E章节——能量——声音
小实验：用纸杯做个小话筒，感受声音是如何产生的。
声音是一种能量，物体振动时会发出声音。
小实验：说话的时候摸摸自己的喉咙，感受下声带的振动。
声音是以波的形式进行传播的。可以通过空气，水，固体传播。
小实验：感受声音通过不同介质传播
（这里小宝突然冒出了电磁波，尴尬了，声波是机械波而不是电磁波，又花了不少时间和他简单解释了电磁波和机械波的不同点）
不同的声音：
振动大的物体声音响
振动小的物体声音轻
音调高低，这个对小宝比较难，往往和声音强弱混在一起。还是借助音叉来做小实验
振动快的物体音调高
振动慢的物体音调低
（用耳朵听不同音叉的音调，用手触摸不同音叉去感受不同的振动）
Day 60物质科学2
学习 E章节——力和机械——推和拉
观察图片：推力和拉力都可以使物体运动。
物体从斜坡上下来，是什么力使它运动的呢？
给小宝做了几个小演示，“是地球的吸引力”小宝总算是意识到了。
地球表面的吸引力一般也称为重力，物体在重力作用下也会运动
物体不同的运动轨迹
1. 旋转飞车——圆周运动
2. 过山车——曲线运动
3. 海盗船——来回运动（引导小宝思考，来回运动和我们之前学的振动是类似的）
Day 61物质科学2
学习 E章节——力和机械——力和变化
小实验：小车在不同平面上滑行，滑行距离远近和什么因素有关？
力可以是静止的物体运动起来，也可以使运动的物体静止下来。
什么力可以使物体运动速度减慢？
摩擦力：摩擦力产生的原因。
感受摩擦力：1. 让小宝用手在不同的材料面上运动
2. 车时自行车轮胎是如何减速的
力可以使物体的运动状态发生改变
小游戏：和小宝在家里玩滚小球游戏，体验力可以改变物体的运动状态。
Day 62物质科学2
学习 E章节——力和机械——杠杆
小实验：一本厚重的书，两支铅笔。一支铅笔作为支点，一支铅笔作为杠杆去撬动书。
改变支点的位置，体验不同位置用力的大小。
（这个实验小宝玩得非常开心，还衍生出其它一些实验）
结论：施加力的位置离支点越远，用力就越小。
杠杆是一种简单机械，它的基本组成形式是一个支点和一根硬棒。（小宝做过的一个实验是把妈妈从床上撬起来，结果是把收衣服的丫杈弄弯了也没成功，所以得出的结论是：
1. 用硬杆很重要
2. 妈妈需要减肥更重要）
生活中常见的杠杆：跷跷板，手推车，剪刀。找一找，它们的支点在哪里？
Day 63物质科学2
学习 E章节——力和机械——斜面
小实验：架设一个可调节坡度的斜面，沿不同的斜面把重物运送的顶端，感觉施力大小的变化。
结论：斜坡越平缓越省力
斜面也是一种简单机械，在生活很多地方都用到斜面。
家门口的自行车坡道，搬家公司搬家时用的斜面平板，上船时用的斜面阶梯。
小问题：如果目的位置很高，但地方有限，怎样设置斜面可以尽可能的省力？
观察杨浦大桥的引桥是如何设计的？
螺旋也是一种斜面
Day 64物质科学2
学习 E章节——力和磁铁——力和磁铁
这个章节主要是复习了物质科学1中磁铁的知识。
1. 磁铁可以吸引什么，不可以吸引什么
2. 磁铁的不同形状
3. 不同形状磁铁的共同点，N极和S极
4. 同性相斥，异性相吸
5. 磁力可以穿透很多物质
Day 65物质科学2
学习 E章节——力和磁铁——生活中常见的磁铁
找找生活中常见的磁铁
1. 碗柜，冰箱的门吸
2. 带有磁性螺丝刀工具
3. 电磁起重机
4. 地球
把家里的磁性工具，指南针都翻了出来给小宝体验。居然地球也是一块大磁铁，小宝以前可真没想到过。
小实验：把一根铁钉在磁铁上摩擦50次以上，让铁钉获得磁性。
小宝开始是反复摩擦，为什么摩擦那么久都没有磁性呢？
再看看书本提示，是要同一个方向摩擦的，为什么呢？（让我们到后续的物质科学中去寻找答案吧）
Day 66物质科学2完成
同物质科学1一样，物质科学2的附录也是技能手册，讲述的是探究技能的培养
每一项附有的实例同物质科学1不同，要求更高一些。
Day 67生命科学2
学习 A章节——植物——植物是生物
观察图片，找出有生命的物体和没有生命的物体。比较相同点和不同点。
对家里的物体进行分类，找出三种或三种以上的生物和非生物。
植物是生物吗？复习生命科学1，想一想生物有哪些特点，植物具备这些特点吗？
植物生长需要养分（小宝习惯说便便），水，空气，空间（小宝还补充了阳光），它们会生长和变化，繁衍后代。
观察植物：松树、百合、四季豆、紫藤、梨树
它们有什么共同点？除了需要阳光、水和空气外，还需要矿物质，有了矿物质，植物才能健康成长。
它们有什么不同点？形状、大小、许多植物有绿色叶子，有的植物有鲜艳花朵。有些植物直立生长，有些沿棚架或墙壁生长。