Day 96地球科学3
学习D章节——宇宙中的地球——地球的运动
自转——导致昼夜更替
公转——导致四季变化
地轴——假想的穿过地球中心的一根线，并不是竖直向上而是稍微倾斜的。（小宝问为什们倾斜了，我们不会滑到呢？）
观察图片，地球斜着身子绕太阳公转为什么会导致一年四季变化。
（这个比较难，我们是看了动画演示外加实物模型演示）
如果地轴不是倾斜的，那么季节会有什么变化？
Day 97地球科学3
科学杂志——看星星知时间
几千年前，人们是如何判断时间的呢？
人们通过观察不同的星座来判断季节
星星在天空中为什么会移动呢？
因为我们所在的地球在运动。
Day 98地球科学3
学习D章节——宇宙中的地球——月相
月球的形状是如何改变的？
通过观察图片，模拟演示了解四种主要的月相——新月、上弦月、满月、下弦月。
地球和月球有什么不同？
从几方面看区别：大小、质量、重力。
环形山（为什么地球几乎没有环形山？大气层的因素，侵蚀的因素）
月球上没有空气和水，宇航员如何保护自己呢？
（小宝刚看过神十，知道宇航员要穿宇航服）
Day 99地球科学3
学习D章节——宇宙中的地球——太阳和行星
太阳系——太阳、八大行星及其卫星
观察图片，了解八大行星的运转轨道
按照离太阳由近及远的排列顺序，教材中给了小诗帮助记忆
“水面上金光闪耀，地面上篝火燃烧，木板上灰土沉积，我在辽阔的天空和海洋之间遨游”
行星的分类：内行星和外行星
对八大行星的简单介绍
我们如何了解太空呢：望远镜和太空探测器
（同步观看了NHK的宇宙的奥秘——太阳系和银河系）
Day 100地球科学3
附录——科学手册
使用技术——使用计算器和计算机处理数据
表示数据——绘制图表、表格、地图组织数据（包括柱形图，线形图，概念图，统计图表）
这些对小宝来说要求比较高，只选取了部分讲解。
地球科学3完结
本帖最后由 tangmiaomiao 于 2013-7-13 10:09 编辑
Day 101 物质科学3学习E章节——物体的运动——运动和速度 观察两幅蜗牛的图片，你是如何知道这只蜗牛在移动？ 位置发生了改变。描述位置的一些词汇。距离的概念，如何测量距离？小实验：用尺来测量物体移动的距离。如何描述物体的运动？1. 要花费时间2. 运动方向会变化3. 距离是穿越的空间 问题：要测量速度，需要哪两个数据？ 地图能告诉我们什么？ 观察小地图：1. 辨明方向（上北下南，左西右东）2. 比例尺的含义 小练习：拿出杨浦区便民地图，学会找到小宝居住的小区
Day 102 物质科学3
学习E章节——物体的运动——力
小实验：对弹簧秤的认识，学习使用弹簧秤
推和拉都是力，作用效果不同
力可改变物体运动，移动越重的物体需要力越大
力的作用是成对出现的
（以上可以和小宝做互动实验，让小宝有切身体会）
一些物体不接触也能产生力。
例如：磁力
地球上有一种力，无处不在，始终拉着你——重力
问题：重力需要接触才能产生吗？
小宝跳起来后，为什么会落下
重量——作用在一个物体上的重力大小
月球上的重力要比地球上的小。
阅读柱形图，比较同一物体在不同星球上的重力大小，找出在哪个星球上重力最大，哪个最小？
Day 102物质科学3
科学杂志——秀出你的肌肉
肌肉可以帮助我们做出各种运动（小宝当时在用吸管吸酸奶就是利用了肌肉）
观察图片：了解肱二头肌和肱三头肌是如何工作的？
使肌肉变得更强壮的一些方法。
Day 103 物质科学3
学习E章节——物体的运动——运动的改变
是什么导致运动状态发生了改变？
用拔河的事例引入，观察图片
相等的力，运动状态不改变
不等的力，运动
观察图片，加速、减速，改变方向都会导致运动状态改变
思考：运动的小球为什么会减速停下来？
摩擦力——两个物体相互摩擦时产生的力
小实验：验证摩擦力和接触面粗糙程度的关系
（让小宝思考正常走路和在冰雪天走路的不同）
如何改变摩擦力大小？
减少摩擦力——机器运动部位涂油
增加摩擦力——直排轮橡胶垫的刹车装置
运动的形式——直线，圆周，振动
Day 103物质科学3
科学杂志——风车和水轮
风是充满能量的。风能源于太阳——空气流动形成了风
旋转地风车桨叶会贮藏风能，人们利用风车来发电
湍急的水流也充满能量，人们将水轮放在河水或瀑布下获取这种能量，也可用来发电。
想一想：还有其它形式的能量可以用来发电吗？
（小宝说了化石燃料和太阳能）
和利用化石燃料发电相比，风力发电和水力发电的优点在哪里？
（环境污染，可再生等角度）
长草了！正准备学科学。
我看过的最好的科学帖子了，留个标记仔细读。
Day 104物质科学3
学习E章节——功和机械——做功
如何描述做功呢？——如果改变物体运动状态就是做功。（原来小学是这么解释的呀，这样也比较好理解）
例如：将书本捡起来就是做功了。推墙就没有做功。
观察图片，谁在做功？
能量（看看小学是如何解释能量的），为了做功，你需要能量，能量是做功的能力。
能量有多种形式：运动物体具有动能。
另一种形式是蓄能（能使物体运动的能量），山上的岩石具有蓄能，它能滚到山下去。
小宝吃的食物也会储蓄能量，这样小宝才有运动的能量。
其他形式能，如热、光、声、电
能量的转化——石头从山上滚下来，蓄能转化为动能
让小宝双手连续搓30秒，有什么感觉？动能——热能
我们每天都在做功，能量的转化通过做功实现的
Day 105物质科学3
学习E章节——功和机械——杠杆和滑轮
什么是机械？机械是一种使工作做起来更加轻松的工具。
简单机械——活动部件很少或者没有的机械
杠杆——能够绕着固定点转动的横木。
观察图片了解杠杆三个部分：阻力、支点和作用力
小实验：用乐高搭建简易杠杆，改变支点，体验不同的作用力。
生活中常见的杠杆：钳子，球棒，手推车（支点，作用力。阻力三者不同的位置）
Day 105物质科学3
学习E章节——功和机械——杠杆和滑轮
滑轮也是一种杠杆。
定滑轮——可以改变用力的方向
动滑轮——可以改变用力的大小
如果把两个滑轮组合在一起呢？（汗，美国小学三年级就讲滑轮组了）
给小宝一些乐高零件，搭建一个滑轮模型实际感受一下看看。
轮轴也是一种杠杆：从井中提水的辘轳。
机械就在我们的周围，勺子是杠杆，开瓶器是杠杆，我们的胳膊、腿和手指都是杠杆。
Day 106物质科学3
科学杂志——什么是系统
系统是由相互协同工作的各个部分组成的，所有部分一起合作才能完成一项工作。
我们的胃是消化系统的一部分，观察图片，了解从吃一口披萨到最后进入小肠的消化过程。
观察手电筒的内部构造，让小宝说说手电筒是通过哪些部分进行协同工作的。
生活中还有哪些系统？城市的交通系统（比如地铁轨交系统）
Day 107物质科学3
学习E章节——功和机械——其他简单机械
观察图片，一千多年前的太阳金字塔在没有推土机、拖拉机、卡车的情况下是如何建造起来的呢？
小实验：将一个重物提升一定的高度有没有省力的方式？设计一个斜坡，看看是否可以省力。
建造埃及金字塔时人们可能使用了斜坡来抬起那些巨大的石块。斜面也是一种简单机械。
楔子是由两块背靠背的斜面组成的，斧头就是一种楔子，挥动斧头时，向下的力就会变成横向力，从而推开木头。（乖乖，力的分解啊），这个小宝如何理解？
嗯，切个西瓜给小宝做个演示吧，有点感性认识。
我仰慕科学，留个记号
Day 108物质科学3
学习E章节——功和机械——其他简单机械
螺丝钉就是一个被做成螺旋状的斜面。在物体上旋螺丝钉花费的力要比钉钉子小，可以让小宝尝试一下钉钉子的感觉。
当螺丝钉旋转一周时，螺纹会移动很长距离，就像斜面一样，施加的力就小了。
观察图片，螺丝钻——可以钻透厚厚的冰层。
两个简单机械组合在一起会发生什么现象呢？
观察图片：水龙头、剪刀、自行车
探究技能：哪种螺丝钉使工作最轻松？螺纹多的还是螺纹少的？
tangmiaomiao 发表于 2013-5-3 10:08 static/image/common/back.gif
江边留影一张
那么小近视了，是电视看多了，还是什么回事？
我现在也有给小孩看视频，也有担心对他视力有影响，所以现在是每天最多20分钟，还经常留意他的眼睛健康情况。
gzxiaohao 发表于 2013-9-13 22:56 static/image/common/back.gif
那么小近视了，是电视看多了，还是什么回事？
我现在也有给小孩看视频，也有担心对他视力有影响，所以现 ...
是远视，纠正视力哦，我们也很注意，电视不太看得{:soso_e100:}
最近比较忙，过段时间有空了会把小宝学习情况再布不上来，最近小宝在玩探索小子系列，做了些科技小制作{:soso_e100:}
需要。。。。。。
留着慢慢学习