总结的真好！学到很多。的确，在孩子的启蒙阶段，父母保持清醒的头脑和思路尤其重要。适时的总结也是不能省略的。收藏！
佩服 惭愧 我是买的多看的少
好贴，虽然已经基本过了启蒙期，还是回顾了一下，感谢。
另外 ，字体再稍调大点就能更省眼些：）
好长篇……咱也记住了二万多的书钱，我汗。
咱穷。当然这不是问题，买了台打印机，低幼阶段需要大量的书，可以自己打印。
关键的问题是，新手妈妈，未入门监，完全不知怎么用材料。混爸妈网有半年了，仍然有点没头没脑，看见大家说好的资源就去下载。弄得硬盘里一大堆资料，既缺乏耐心又缺乏水平去整理，于是经常……晚上等宝睡下，随意点开个文件夹看看，发现似乎很简单宝宝可以读的，就打印出来，完全没章法没系统可言。
我家宝比楼主家的只小一岁哎。咱当初看汪培延的书，于是淘宝了第一批英文书，结果在宝宝不到2岁时读给她听，她根本不想听。直到2岁5个月上幼儿园，英文书（我当时还以为这就算是绘本）才读了五六本。宝宝2岁半前后才开始说话，然后就对颜色形状数字识物图卡有兴趣——这个中英文一起上没问题。但对“书”还是接受困难。
直到快3岁，她只对图卡和幼儿园的教材有兴趣（看来老师的强制反复灌输是有效的）。最近反省了一下，从零乱的绘本、I can read 1脱身出来，打印了些海尼曼GK和PM的书，果然听进去了——但对于她来说，仿佛也太简单了。
奇怪的是，卡爷的书她先没兴趣，可是我表演时她又显示出来完全记住了，偶尔瞟我一眼，也表演给我看看。有时听音频听出兴趣来了，就要看书。丹尼和恐龙……真是太长了，但她居然就有兴趣，就要看。
小娃儿真是难以捉摸的。
听了楼主的经验介绍，再去研究一下楼主的书单，把下载的牛津树好好翻看一下——咱一直以为这东西比较深奥，暂时放一边呢。
再度感谢楼主，真实、细致地讲解介绍。
学习了…………
如果孩子快两岁了，看这篇真是时候。
我家视频靠洪恩magic teddy启蒙，第一本亲子共读的英文书是Biscuit:D
太牛了，认真学习
非常感谢楼主的细心指导，学习领会中。。。
再说点现实的，职场都很残酷，哪有时间给你让你慢慢练发音、练写作。一封邮件发过来，涉及很复杂的办公室政治，中文你都得想很久措辞，何况大家都用的是英文。这时哪能再想语法有没有错误这些基本要求？开一个会，都是海归和外国人，这时要吵架骂人，要Presentation，你英语起码得能用啊，否则就只能变成个哑巴任人宰割了。这时想的都是怎么骂回去，哪有时间想怎么说及英文不会说的问题啊，没人给你这个时间。
第一次看到这么赤裸的解剖，只有内行人才遇到，处理过这些细节吧，确实到位
我谈谈我们的经验，我也是外企，工作语言为英文。小朋友小时候我就比较关注应当怎么开始英文教育，我也读了安妮鲜花及汪的书，他们理念我还是认同的，但各个孩子家庭情况不一样，所以还是要看父母如何引导。
1。四岁前主要是听力输入，主要是听儿歌及故事，有时有FLASH，学会了经常一起唱唱作动作。故事以挑小朋友感兴趣的TOPIC为主，只要小朋友喜欢，不管什么程度的都可以讲。当时有买童话盒子，带CD，还有轻松英语名作欣赏，不要怕自己发音不准，晚上陪孩子读故事，平时放放CD，慢慢会发现，小朋友会挑出你朗读时发音不准或语气不对的错误并纠正你。我们读第一只故事《THREE LITTLE PIGS》时整一个月天天都听这个故事。
2。四岁后，慢慢玩玩STARFALL，同时继续听儿歌听英文故事，基本上把二十六个字母玩熟，熟悉掌握LETTER SOUND，LETTER NAME。
3。五岁多开始，购入HOOKED ON PHONICS K级，进行阅读训练，每天十来分钟，不要进度太快，有卡壳时，就多花点时间，也不要因为卡壳而不推进，学到后面前面的也在重复加强，也就会了。同时儿歌故事听力输入继续，继续STARFALL。这两个阶段可以看LEAP FROG对拼读有帮助。
4。我们学前一年多持续HOP，到上小学时，学到G1了吧。不要以为会某个知识点就会考试了，除天生会考试的孩子，刚入学的孩子还是要让他练习做做卷子，熟悉题型。但我们平时在家基本学校英文书是不看的，全部是阅读训练，HOP进行到G1，可以找鹂声分级阅读，体验，加州教材，海尼曼等资料作补充阅读，家长要挑类似难度的文章让他读读，同时要照顾孩子的感受，不要让他感觉是沉重的负担。
5。现在我感觉加州的练习还是有用的，还有阅读训练，怎么分文章类型，这些都是非常好的补充国内文科教育的不足。另外，学语言就是学一种文化，就象打开了一扇对外的窗口，自始至终贯穿的就当是有FUN，增长自己的见识，而不仅仅作为语言而去学习。
我们动画片看得不少，有LEAP FROG，小大人系列，PEPPA PIG，海底/汽车总动员，DIEGO，BOB THE BUILDER，让孩子挑自己喜欢的片子看，不要在乎语速，他听得懂或听不懂，所以最好二三岁就开始这方面的输入，年龄大些一看英文版的就会说听不懂不想看。我很少跟他解释说明。其实动画片，有图，有人物表情及动作，即使不解释，孩子也能猜得差不多。看多了，一些他认为有意思的句子自然会不断MAO出来，特别是碰到相近语境时，会说出来的。
我的目标是三年级时，能基本同步解决阅读困难，自己能阅读正常难度的英文。文科最重要的是阅读及写作，还在捉摸中。
现在网上资料很多，家长们应当注意的是，别家孩子感兴趣的资料未必自己孩子会感兴趣，一定要以激发兴趣为首要选用资料的出发点。
收藏下来 细细看{:1_1:}
天啊，又发现神贴了，到此一游，回头就来学习
谢谢！学习了！
我们也要开始了。我家宝4周半了。
很长。。仔细看完了。。。很有指导意义
终于看完了，收获颇多，又为我理清了一点思路。我家孩还不到两岁，刚刚起步，该怎么进行下去，真是一头雾水。感谢楼主的分享，我将继续关注，向您学习。
很有帮助
crystaljing于2013-4-26 16:12补充以下内容：
很有帮助
慢慢看啊。坚持。
谢谢分享，学习了
学习学习啦
至善妈咪于2013-4-27 10:54补充以下内容：
学习学习啦
真心喜欢！！！{:76:}
写的很详细。谢谢楼主的分享。学到很多。我家启蒙晚了点。向楼主学习，天天坚持！！！
写的真不错，先学习学习，我家妞今年年底也要2周岁咯，记号下，细看
字体再大些就好了
写的真好，学习了
亲爱的班班妈，说来感谢一次风波，让我认识你，并从你身上学到很多。
尤其是今天看你的帖子，我的收获很大，因为大宝的启蒙晚，从中班才开始的，前面半年只是在家把机灵狗当小本书读着好玩，然后听听音频。
后来从中班下学期，也就是2012年5月份左右开始正式进行英语阅读，我们从I am going to read一级进入，只买了一级，但是这套反复读了一段时间，一英一中，然后听音频；跟着后来读了培生分级1-6级；再来就读兰登双语1、2；苏斯博士一部份；小狐外传和小猪兄妹；汪一级的恐龙系和企鹅系；汪小熊系；汪最经典的30多本有音频的，比如青蛙与蟾蜍作者的9本，女佣，好奇猴，亚瑟（小猴子）等这30多本；另外加一些在某专做童书玩具的网站收的杂七杂八的少许几本。这些听读下来，大宝的听力先行落实比较到位，效果也很喜人，2012年4月8号跟另外三个小朋友一起跟外教小班，一对四小班制的，最初大宝是比较弱的，到13年春节前，基本上脱颖而出，外教跟两宝爸说，大宝目前的听力水平相当好，说她基本能达到跟外教交流。
目前大宝开始侧重跟读了，因为马上要上小学，所以现在在家操作是分级，故事性，动画片同时进行：分级用牛津阅读树的，一周五本，先听三天，后四天点读跟读；另外再点读海尼曼（因为音频不是很理想，就没给她跟读），另外儿百一周三本，也跟牛津阅读树一样的操作模式。故事性听一到两个故事。动画片一直在看粉猪和卡由。对了，有看到你有说到动画片如何进行比较好？我家目前的操作方式是：每次看三集，重复看五天左右，然后利用边角时间听个两到三次，再往下走。前一段看了一集，才看五次，听了两次，她居然把整篇给背下来了。我们听读前面我说的那些故事，也是差不多重复7次，就往下了，最初像小橡树的，都要一英一中读了三次，她才乐意听音频，后来我记得进行到汪书单那些原版书时，基本上就直接看着书听音频，不能我说中文了，只要把个别她不懂的词说一下。
我做不到像这样用心记录和整理，你整理得很有条理层次，但是我感觉我这一年来实际做的，很多跟你不谋而合。尤其是每天坚持一定要有一点时间跟英语亲吻，哈哈，我们春节回老家10天，孩子跟堂哥堂姐玩疯了，但是一定要抓回来点读海尼曼10分钟都好。
可是看你的整理对我最大帮助的是，我家小宝受益了，接下来姐姐白天上学，我就给小宝开始读小本牛津，用你的方式给小宝启蒙。所以真是太感谢你的分享了。小宝刚1周4个月，前面我没给她读过英语的，最多就读一点中文。
再次感谢，就先写想到的部份，以后有机会多交流。
本帖最后由 echozhang 于 2013-4-28 14:09 编辑
罗宝之家 发表于 2013-4-28 00:08 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
亲爱的班班妈，说来感谢一次风波，让我认识你，并从你身上学到很多。
尤其是今天看你的帖子，我的收获 ...
这个音频我坚持得一直不好 也没好好整过 所以应该是今年的重点
我想问问怎么听？听多久？什么时候听？
我买了一个雪天使的小音箱，以前是晚上喝奶时听会，可现在喝奶一分钟不到就喝完了，所以完全不知该怎么给听。
目前的听力输入就是老公送我们上学时，会放放音乐CD，也特别少，就是wee sing的两盘，然后曾经听过winnie the witch，资料很多，怎么利用起来很愁。
peppa 和卡由都不喜欢，现在很喜欢芝麻街（英文版偶然买的三张），可能是因为搞笑。不是每天都看，想起来就看点。
其实班班对语言上慢慢观察她有点喜欢，因为她最近喜欢自己拿着一本书照着图用英文给我讲故事，虽然有些语法错误，但是就像看图说话一样，颇为有趣。我最近很忙，我是觉得她到了一个突破的节点上，但是没那么多精力给她那么多营养。
你的这种坚持7遍真的是很令人佩服，我没有这么厉害。其实我们每天放在英语上的时间非常少，就是顶多15分钟故事，我最近想的都是孩子的社会性，性格，亲子联结，交往之类。还有一个就是孩子音乐有点小天赋，总在犹豫音乐的事，而且在报课外班和发呆中艰难的均衡抉择着。
多交流，多向你请教。
好好学习，谢谢了
感谢楼主写得这么详细.