echozhang 发表于 2013-4-28 13:19 static/image/common/back.gif
这个音频我坚持得一直不好 也没好好整过 所以应该是今年的重点
我想问问怎么听？听多久？什么时候听？ ...
班妈，我不是很清楚你说的音频具体是哪个，我就再细化说一下我家罗宝的操作方式，互相交流一下。
目前罗宝读过的所有英语故事书和分级读物，都是有音频的，这一年我最大化利用了这些带音频的书，因为觉得自己的语音不够好，所以亲子阅读这块我只做中文部份。
英文的，这一年来都是采用这样的方式：前面8个月，第一次读一本新故事时，一般是一英一中读一次，帮助孩子有个大概的理解，然后就开始直接看书听音频，一开始听力词汇不够多时可能需要在边上帮孩子指对应的图，帮她翻书，慢慢过渡就不需要了，只要帮孩子讲一次一英一中（这是为了让孩子比较有效的输入），然后孩子就自己翻书听音频，每个故事都连续听7次，然后再进行下一个故事，当然有时可能是一天听两到三个故事。
8个月后，再给罗宝选的故事，就不需要我的一英一中了，所以妈妈特别轻松，只要把当天要读的新故事拿出来，陪在她的边上，跟她一起听，帮她指一指对应的图，有些生词她会看图猜，有些实在不懂的，听完后，我会告诉她，所以第一次她直接看书裸听时，妈妈还要陪在边上，帮她解答一些她猜不出来的生词。后面的6-7次就都是她自己一边听音频一边看书。
班妈，你家可能主要是亲子阅读为主，我这样的操作方式是因为我还要顾小宝，所以后面6-7次很多都是放学回家后，我在煮晚餐时，她就先听一下今天要听的故事了。
对于动画片，我也采用连续看+听7次的操作方式，一般来说每天重复看相同的三集，重复看5天，另外用边脚的时间听两次，比如她在画画或玩别的玩具时，她喜欢放动画片音频。这个要求不是很高，因为动画片本身情景和句型对应也比较直接，所以连续看了五天，再听时，我测试过，她基本上听得懂，可能听时她的脑袋中都会重现动画的场景。
对于分级的部份，目前是牛津，儿百，海尼曼都有在用，一周固定几本，重复一周，到周一再换。都用点读笔点读，先听三天，后面四天先点再跟读，海尼曼没有跟读。
按我这样的安排，我们每天花在英语的上的时间差不多是一小时，其中看动画片是半小时；故事性的10分钟（自己听音频）；点读+跟读安排20分钟。
我家没有每天都有新故事，隔几天有一个，因为前一个听完7次后，要加一个进去，但是一般会两个故事同时进行。我看了一下我的记录表，一个月一般读10-15本故事。
不知道我这样说有没有比较清楚，能跟你学习，很开心。我这种操作可能比较适合比较晚开始的孩子，另外班班已经有基础了，也可以试着把有音频的故事用起来，如果第一次需要你在边上帮助她理解，后面可能她就直接自己看书听音频了。我感觉罗宝这一年听的量比较有上去，所以听力可能才会进步比较明显一点。因为我基本上第一次过完，就直接电脑放音频，她自己听，相对时间利用上也比较紧凑。
补充一点：记得刚开始读小橡树第一级时，一页才一句英文的最简单的故事，当时因为刚刚开始，罗宝需要我讲三次一英一中，她才肯看书直接听音频，因为那时她的听力词汇基本上是没有，所以没讲到三次，她觉得她听不懂，就不乐意听。
到后来，读小狐外传时，第一次的一英一中是：一小段话读完，然后说一下中文，跟着她就不用我说中文了，自己翻书看图听音频。
小结一点：就是孩子要乐意直接看书听音频的前提是，她要能理解明白故事的大致意思，这也是很多专家说的，要有效性的输入，这样的听才是有效的，会提升的。
还有就是，多利用音频，孩子听的量比较有保证，刺激比较够，可能短期效果明显一些，但也不能为了追求效果，而压着孩子进行，这点我们家比较不会，我们一般用激发式的调动她的兴趣，慢慢坚持一年下来，确实听力进步很大。
说的真好，不过书单还是有点乱，有点无从下手啊~~~~直接去某宝买个打包的，然后打印下来么？原版太贵~~~
另外lz就是给宝宝念书么？照着英文念，解释中文么？能不能再讲讲操作方法~~~
多谢多谢~~~
班班的情况是我现在讲英文故事 Oxford reading tree Level 5-6，winnie the witch 这个水平的就直接拿来讲。不用解释
都是我讲的，我苦练过发音。但是我讲的问题是可能语调没那么好，连读弱读没那么好，不像外国人。
那天偶然听一个著名绘本的配音，非常喜欢，今年会加重这方面。
之前是觉得自己一把年纪，靠着背背新概念2也还英文可以应付，所以没那么着急，没那么上心，想着上小学前散漫的讲故事即可，没太多要求。你的音频使用非常有参考价值。
是得定个目标才能落实，《论语》:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。
再次感谢你的无私分享。
学习了，发现我真的很不够
先收藏，太长，慢慢看，谢谢分享！
写得很好，记得过个一年半载再写写
太厉害了...
很用心的
好有心的妈妈，
收获很大
学习了,真是认真的妈妈!
认认真真认认真真看完了,首先非常感动,唉,要码这么多字要花多少时间啊,是诚心把自己的好经验分享给大家的,好感动.然后,是感谢,很忠恳又实用又值得借鉴的经验,特别是提到买来的英文绘本因为要功课所以容易搁置的问题,唉,正说的是我!
感谢您的辛苦付出,我静下心来想一想,也对我的书做个整理先~~!
哎，楼主为啥不早结婚生子， 这样我就好跟在后面学经验了， 俺家大好几岁已经过了这个阶段，但是看着这些经验依然是值得借鉴
听君一席话，胜读十年书。希望楼主能坚持写下去
正不容易，敬佩！向您学习！
echozhang 发表于 2013-4-19 17:12 static/image/common/back.gif
（一）前言-背景、假设、目标等
这个当然是介绍我和我娃的情况了。我在外企工作，英文也就勉强过得去，可能 ...
我也是一个书虫，因为英文水平有限无法领略到英文作品的美感，所以希望宝宝以后能胜过我，呵呵！
写的真好，楼主，看到喜欢的书就买额，买回来才发现很多时候没有太多的时间花在孩子的身上，
沙发。。。。。。
看了，学习了，感谢分享。
稀饭啊：）
写得很详细，要反复消化啦
花了小半个上午，认真读了，我们小宝还小，但慢慢地可以囤起书来啦！
没看完就忍不住回帖，是滴是滴，汪的书单我买了的一些，立马就惊呆了，这哪里是启蒙用的书啊……楼主说的太中肯了
echozhang 发表于 2013-4-28 15:07 static/image/common/back.gif
班班的情况是我现在讲英文故事 Oxford reading tree Level 5-6，winnie the witch 这个水平的就直接拿来讲。 ...
五一回老家参加高中同班同学毕业20周年聚会了，我们两口子是同班的，今天才回来，才上爸妈网看到提醒。
如果牛津5-6级和winnie的，班班直接可以裸听你读的，说明她的听力已经很不错了，如果接下去再借用各个原版音频重复刺激，后面听力估计会突飞猛进，期待中。
楼主写的真好，以后多学习!
写得太好了，赶紧回头再看一遍。
向楼主学习，咱开始打印牛津了。果然是不错。
我也是按汪推荐的，买来I can read，结果好难。从宝2岁讲到3岁，也只进行了三五本。确实走了弯路。不过好在宝宝现在居然也都听进去了。
听书的音频有点难，因为这些幼儿书，一页才一两句，找来放不容易，放一句又太干了，所以通常就是我自己来念。倒是I can read有不错的音频，有各种读法，很不错。尤其带韵律的，非要原版音频不可啊，咱没听前完全不知应该这么“唱”着来读。收获不下。
写的很详细，非常值得借鉴。家里的绘本都是我东一本，西一本的买回来的，中英文都有；也看过汪和安妮的书，只是想着给娃英语启蒙，但是很多英文绘本都是自己解释成中文读的，主要是担心自己的发音，毕竟不够标准，于是会给娃放音频，但是驴小弟变石头这样复杂的也放，现在想想太没有计划性了。看了楼主的帖子，启发给大，决心也从牛津阅读数开始给娃启蒙，慢慢学习和摸索，真是要感谢搂住把自己的经验贴出来！
绝对用心的妈妈
收藏，好好学习一上
学习学习！