很值得借鉴 尤其是绘本阅读部分
孩子也很棒
2016/8/29, 5y5m
亲子阅读
《三只小猪》
今天让妞玩了10分钟悟空识字，她居然根据英文拼读能准确无误地找对汉字对应的拼音！比如“水”，“日”，妞根据首字母发音从多个拼音中找出了正确的拼音。
好用心的妈妈，向你学习
本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-29 13:02 编辑
2016/8/28, 5y4m
亲子阅读
《我想找回太阳》
睡前妞看我拿着《四五快读》，决定今天不讲书，就玩识字游戏。今天是第三课，照例是先讲解生字，再组词造句和词语指读。
讲解生字（字形）是最关键的一步，尽量利用与该字相关的东西，生动有趣地讲解，比如“田”，妞第一眼看到说像窗户，我说这是一块被分割的田，可以种上不同的庄稼，然后我们一起讨论在每个格子里分别种什么。
生字讲解之后组词造句（字义），是为了帮助孩子理解该汉字的含义，并能简单使用。
接下来通过“宝宝读词语”部分来检验学习成果，同时给孩子带来成就感，提高学习的兴致。
最后还可以玩些小游戏，比如今天我们根据词语“地下”，讨论了地下有哪些事物，地铁、冬眠的动物、下水道、泥土、水、植物的根……这也是一个科普过程。之后我又让妞妞把天上的事物用笔圈出来，妞只知道太阳月亮和星星，顺便简单科普了一下八大行星，而且正好今天新学了“土”和“木”。
学完汉字，妞妞还是想让我读一本书，我让她挑一本能自己读出书名的书，她找来《我想找回太阳》和《我想有颗星星》，发现书名中认识的字，这让妞妞觉得学汉字是一件很有趣的事情。
妞看 My little Pony 有点中毒，很认真地问我：“妈妈，我也像紫悦一样看了很多书，为什么我还没有长出 cutie mark 呢？为什么我还没有魔法呢？”你的腿上不是已经长了 cutie mark 了吗？“妞的大腿上正好有一小块淡淡的胎记，我告诉她这就是她的 cutie mark。妞接着又问：“（妈妈）讲书也算吗？”“当然算！”我肯定地告诉她。阅读一定会给你带来魔法，它会让你拥有更广阔的视野，以及自己独特的眼光来了解这个世界。
周六我们去了浦东图书馆，被里面的书架震撼到了。幼儿馆主要是中文绘本，英文书籍非常非常少，幼儿馆热闹非凡，因为大多数孩子都不识字，爸爸妈妈各自占据一个角落，给孩子读书，相比之下，安安静静的成人馆显得有点儿庄严。
妞看到一位小女孩在看小马宝莉的中文绘本，于是一直等着，除了这本书，其他书都不愿意看了。终于等到了，我俩席地而坐，一起读这本书，期间吸引了另外一个小男孩来听故事，那位男孩的妈妈叫了多次他也不愿离去。我读完之后妞依然舍不得把这本书送回书架，自己先是用中文复述一遍，接着再用英文复述一遍。妞十分陶醉地用英文复述整本书的故事，吸引了别的家长，有位妈妈问：“你是不是叫 Sophia？”妞最近刚刚把自己的英文名改成了 Sophia，那位妈妈说她知道我是谁，突然怀疑自己难道是名人，可是进一步交流发现她认识的 Sophia 是另外一个小女孩。
本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-26 23:06 编辑
2016/8/25, 8/26 5y4m
亲子阅读
Piggybook
读完以后跟我说：“妈妈，我以后会帮你做家务。帮你洗菜，帮你洗碗，帮你晒衣服……”
Little toot
《来喝水吧》
环保主题，很美丽的绘本，像是画册一样。
《我想去看海》
《我想有颗星星》
重拾经典。卡梅拉系列故事，家里只有六本，但是反复看，应该是两岁多到三岁多，有段时间能把整个故事背下来，包括出版社及作者名字。
含小妞今天写了一封信，大意是过生日时想要得到的生日礼物。如果她不解释，我也不太看得懂。
我用红线把每个“单词”划开。
Hpp bsd Shoiy 6 plz (Happy birthday, Sophia. 6 candles please.)
Princess Celestia. (I want princess Celestia on my 6th birthday.)
and I wt princess looa (and I want princess Luna on my 7th birthday.)
plz 7 princess Kads 8 plz (I want princess Cadence on my 8th birthday.)
家里买齐了六匹小马，还缺三。
2016/8/21, 5y4m
亲子阅读
《建造自由女神像》（神奇校车桥梁版）
《北极探险》（神奇校车桥梁版）
《冬眠》（神奇校车桥梁版）
自主阅读
RAZ AA级两本
Colorful eggs
Counting bugs
2016/8/20, 5y4m
亲子阅读
Are you ready to play outside （小猪小象）
Watch me throw the ball（小猪小象）
2016/8/19, 5y4m
亲子阅读
The day the crayon quit
妞儿最初是被那些信件吸引，想模仿它们也写一些信件，但最终被这个故事吸引。我们从扉页开始，一页页读下去，我把每封信都读给妞儿听，再讨论每只蜡笔遇到的问题以及如何解决它们的问题，最后一页，peach crayon 躲在蜡笔盒子里不敢出来，因为它的衣服被小主人撕坏了，它甚至连一条内裤都没有穿，读到这里，妞儿笑得在床上打滚。
妞儿的蜡笔们也和故事中的蜡笔有相同的遭遇，相信这是一个能让孩子产生共鸣的故事。故事的最后，小主人听取蜡笔们的意见，创作了一副绝妙的作品。
2016/8/18, 5y4m
亲子阅读
Not a box
挺有趣的一本小书，充满想象力和童趣，通过一个长方形的盒子，引发出无限的想象。它其实不是一个盒子，它可以是一扇门，一艘飞船，或者是机器人的身体，真有趣。
This little princess(ladybird)
怀念妞妞小时候一本书看几十遍的经历，见到喜欢的低幼绘本总是不能自拔，于是不管妞妞会不会感兴趣，依然买回家。这是一本触摸书，适合两岁以下的宝宝，看着妞妞依然饶有兴致地摸着书中的触摸部分，当年和妞一起阅读触摸书、发声书、翻翻书的画面历历在目。时间过得真快，阅读的时光永远是我们心中最美的珍藏。
《一园青菜成了精》
“出了城门往正东，一园青菜绿葱葱……”
我也很喜欢这首北方童谣，脑海里居然会浮现出一群小屁孩儿一边奔跑，一边念童谣的场景。妞问我什么是“城门”，突然引出了历史和地理话题，简i单地解释了一下，妞似懂非懂，毕竟还没到对地理和历史有感觉的年龄。
今天发现机灵狗故事乐园居然也绝版了，除了tb，其他电商都下架了，家里只有 ABC 级，其实有很多分级可以用，但是因为买不到，反而更想收齐，只看能不能在该网收到二手的。
2016/8/17, 5y4m
亲子阅读
Papa, please get the moon for me
好棒的异型书！中间的折页打开真是壮观，一把很长很长的梯子，一个很大很大的月亮。它既可以当成一本科普书，又是一个爱的故事。
《鸭子？兔子》
妞说那是兔子，我说是鸭子，两个人愉快地争论不休。
《安吉莉娜和公主》
“卧床休息”是从这本书里学到的，妞有一次生病，文绉绉地说自己需要“卧床休息”。今天晚上散步，小区附近的广场正在进行文艺演出，妞看到以后一直闷闷不乐，因为她不能上台表演。晚上看了这本书，讲述安吉莉娜的一次演出经历，看完之后妞在床上跳起自编的芭蕾舞，安慰自己“虽然我不能表演，但是我会自己练习跳舞。”
2016/8/16, 5y4m
亲子阅读
《月球漫步》（神奇校车桥梁版）
今天妞爸没去公司，陪我去医院检查，还好一切正常。
含小妞特别开心，我排队检查的时候，听到她和爸爸在外面的欢声笑语，一家人在一起总是最开心的。
希望安安快快到来。
2016/8/14, 5y4m
亲子阅读
《战胜病菌》 （神奇校车桥梁版）
《第一次感恩节》（神奇校车桥梁版）
《在蝙蝠洞里》（神奇校车桥梁版）
《雪野迷踪》（神奇校车桥梁版）
《疯狂的树叶旅行》（神奇校车桥梁版）
这样的妈妈真的没话说，加油！
2016/8/13, 5y4m
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The Cutie Mark Crusaders
读完之后问妞“How to get a cutie mark?”
答曰：“Do your favorite things.”
做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情，be yourself.
2016/8/12, 5y4m
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《漫游电世界》（神奇校车图画版）
《气候大挑战》（神奇校车图画版）
图画版的内容比桥梁版更多更难，电世界这本讲述电的产生和用途，我自己都不太懂，只好挑电的用途说一说，敷衍过关。气候大挑战讲述全球变暖带来的影响，以及造成全球变暖的各种原，妞的环保意识还是比较强的，因为我在日常生活中经常提起，比如家里的灯和电器不需要用的时候要即时关掉，洗手的时候关小水龙头，垃圾要分类放入垃圾桶，因为很多东西是可以回收利用的。
爱上了 Magic School Bus 动画片，连 My little Pony 都不看了。
2016/8/11, 5y4m
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《回收利用》（神奇校车桥梁书）
《体验心脏》（神奇校车桥梁书）
看了第一本就表示很喜欢，于是顺势上了英文动画片，直呼好看。科普类的书读得少，希望这次能填补一下空白。
都可以看冰雪奇缘啦，太棒啦
本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-8 09:41 编辑
2018/8/7 5y4m
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Beauty and the Beast
Happy Alphabet (Step Into Reading-1) 拓展游戏
妞把我打印的单词和字母剪开，装进两个小碗里，然后我们一起玩字母和单词配对游戏，混个脸熟。
A is for airplane
B is for ballon
C is for cake
……
If I say boat, you say float.
If I say wishes, you say fishes.
……
2016/8/5, 5y4m
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Beauty and the beast (Child's Play)
藏在柜子里很久的书，被妞翻出来，读了一遍就喜欢上这个故事，里面的翻翻页真的很棒，虽然是平装，但是纸张很厚实，连我也爱不释手。简化了的童话，很适合五六岁的孩子。
配套的 CD 感觉比较普通，居然连背景音乐都没有，有点失望。妞睡觉前说要听这个故事，在喜马拉雅搜到一个，我也没细听，直接放给她听了。妞听音频的习惯很好，遇到喜欢的书或者看过的动画片，经常会问我：“妈妈，这个有故事听吗？”
下载了迪士尼出品的动画电影《美女与野兽》，找个机会和妞一起看。
2016/8/5, 5y4m
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Over in the meadow
Happy alphabets (Step Into Reading 1)
Over in the meadow，读完以后我瞎唱起来，妞觉得有意思也跟着唱，可是没找到合适的调调，睡觉前妞问我，有没有这个故事听，于是我搜到 Susie Tallman 的演唱版，妞听得津津有味。
读 Happy alphabets 的时候，妞发现了 rhyming words。事后我把书中所有押韵的词打印出来了，不依赖图片，跟妞玩“if I say...you say...”
fly-high
share-wear
shot-spot
wish-fish
……
2016/8/2，8/3，8/4 5y4m
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《你认识这些车吗》
《忙碌的一夜》
《一园青菜成了精》
《巴巴爸爸回到地球》
Owl babies
几天没记，不太记得读了些什么书，仅把记得的下下来，很随意地读着。《一园青菜成了精》是第一次读，妞很喜欢，这些天还画了不少大王和娘娘。
突然来了兴致，和妞妞一起画了一幅画，很有意境哦。
本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-5 20:49 编辑
2016/8/1, 5y4m
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《巴巴爸爸回到地球》
妞妞迷恋小马宝莉已经有一段时间了，四季动画片估计也看得差不多了，白天我在家上班，全靠那六只小马陪着她。六只小马任她摆布，演绎各种场景，妞妞嘴里念念有词，说的大多数是动画片里的台词。刚开始给她看这部动画时，我忐忐忑忑，觉得语速快乐，内容也深了，不太适合五岁的含小妞，没想到几个月下来，她全部看完，而且还非常喜欢，看来孩子的兴趣很重要。
发一段含小妞的录音
http://www.lizhi.fm/1708354/30331094533414406
谢谢含宝妈的用心回复。我自己学的都是哑巴英语，和您相比差太远了。作为一个妈妈我会努力，在英语启蒙的路上和宝宝一起成长。会一直关注您的贴子学习！
本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-1 10:46 编辑
2016/7/31, 5y4m
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《鱼就是鱼》
很喜欢这个故事。多米诺鱼又回到了水里，“阳光从水面上照射下来，揉碎在水草间，柔柔地变幻着亮光闪闪的色块。这个世界的的确雀是全世界最美丽的一处了。”是啊，外面的世界再美好，它并不一定适合你，而只有自己安身的那一处，才是世间最美的一角。
妞妞读着扉页上的英文书名 Fish is Fish，惊喜地告诉我：“妈妈，鱼就是鱼，fish is fish，它们是一样的！”这娃从小双语并行，发现中英文能对应，居然惊奇。
多米诺鱼搁浅在岸边的时候，遇到了他的好朋友青蛙，青蛙使出浑身力气将他推回到水里，妞两三岁的时候看这个故事，没有读文字，告诉我“青蛙在推鱼”，我乍一看，还以为青蛙是在吃鱼。
2016/7/30, 5y4m
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The story of Rumpelstiltskin
The ants go marching (Child Play)
和妞妞一起查了 Rumpelstiltskin 的发音，跟着电子词典模仿，我说这个词真不好读，妞说好读，还示范给我，我知道妈妈的耳朵和嘴皮子都不及你了。国王为什么娶了那位姑娘，是因为国王爱她吗？妞说是的，我说不是，是因为姑娘可以把稻草变成金子，国王娶她只是为了得到金子。我没有看过原著，但是这个故事里，就是如此。
4岁启蒙是个不错的年龄，孩子的理解力已经够好，而且你家孩子找到自己喜欢的资源，愿意配合，应该会更加顺利，我听到很多幼儿园刚启蒙的孩子，最初是反抗听英文的，因为听不懂啊。
刚启蒙，第一个要解决的就是兴趣，其次才是听力词汇。你们第一个问题算是解决了一半，就顺势把这套资源好好利用，每个视频可以反复听和看（考虑到视力问题，可以先看，之后提取音频多听），刚开始小朋友说不说不重要，关键是喜欢就好。这套资源手指谣不错，每天跟孩子互动一下更好。
除了童谣，低幼绘本也可以同时用上，这个要考验家长讲绘本的功底了，同样一本书，可以讲得很枯燥，也可以十分生动有趣。建议先选择趣味性强、孩子感兴趣的主题，备好课（查单词，找音频，想好怎么拓展，想好怎么引入话题，怎么跟孩子讲这个故事……），找个孩子心情好的时候坐下来一起分享（最初可以用中文讲，只看图）。跟看视频一样，刚开始注意力不要集中在单词上，而且故事的趣味性，实在在意词汇，可以等讲完故事简单带过，这个靠长期积累。孩子有兴趣了，以后读的多了，不怕词汇积累有问题。经过亲子阅读和一些拓展活动，孩子对故事的内容了解了，我觉得可以直接听英文音频。
试着操作一下，有问题再想办法解决。{:1_1:}
谢谢楼主分享！我们家的4周岁了，暑假才开始启蒙，用的清华幼儿英语视频，很喜欢跟着一起唱和运动作，这算是输出吗？我们没有词汇的积累零基础。所以孩子喜欢边看边问。是不是完从绘本开始积累词汇呢？光听音频不对应视频宝宝怎么理解听力词汇呢？
2016/7/29, 5y4m
亲子阅读
The bunny book
自主阅读
RAZ aa 级 1 本
终于还是没忍住，又败了一套分级，心心相念的 Step Into Reading，因为正好在团第一辑，尽管内容很简单，但是用于自主阅读，还是刚刚好，主要是太喜欢，找个理由收了它。
年龄相近，但是妈妈差远了，向你学习😊
2016/7/28, 5y3m
亲子阅读
Stanley
今天比较淡定，虽然快11点了，还是不紧不慢地跟妞聊书里的内容，比如 Stanley 如果想要一张舒适的床，他应该怎么做，妞说应该去买被子，我告诉妞那里没有被子买，妞说他可以去别的地方旅游，并且买被子。睡之前妞还特意描述了一番她的 cosy bed。
小猪小象系列之Are you ready to play outside
听别的家长说，孩子读小猪小象系列的书，都笑得合不拢嘴，而我家妞表现得很平淡，虽然她也觉得故事有趣，但不至于让她高兴得 high 起来，难到是我演得不到位？
《神奇校车：在人体中游览》
和饭先生系列中《食物的神气旅行》类似，讲述食物是如何在人体中被消化、被吸收，除此之外还有关于细胞、血液、骨骼、肌肉相关的知识，妞妞都略知一二，想当年，这些知识我们是从初中的教课书里学到的。
今天说服妞妞，把每天三集 My littple pony 变成两集 pony 和一集 Super Why，这部动画片对学习拼读很有帮助，虽然妞之前看过，但是为了配合目前的自主阅读训练，我觉得再看一遍非常有用。