前日和@爱吃草莓的lolotte 母女巴黎見面，後同行前往海德堡。途中路過卡城轉車，子均特地帶樂焉穆蘭和我們見面小坐。一小時相聚短暫，但是這份友情總令人回味無窮。
坐上開往海德堡的列車，一恍惚，居然提前下車，就地等朋友來接吧。誦《論語·鄉黨》兩遍。第二日在海德堡老城邢先生古色古香的中式書店內和一些華人父母交流海外中文教育，聆聽了繪本閱讀分享講座。傍晚啓程回北德，旅途中同誦《論語·學而》～《鄉黨》一遍。
好可爱的小公主啊，读书的神情惹人爱~
家有春夏 发表于 2011-10-2 05:15 static/image/common/back.gif
其實樂焉和春子一年能常見面，也多虧了子均的執著。她總是爭取參加我們漢堡的讀經課程，也總是創造機會讓 ...
做的真好！很喜欢，希望多写写。
前日到海德堡的途中路過卡城轉車，子均特地帶樂焉穆蘭到車站和我們見面，雖然早一日我們剛在巴黎告別，但是她總是不願意錯過讓孩子們碰面的機會。于是三個曾經在skype上共同網絡讀經的小朋友樂焉、春子和@爱吃草莓的lolotte ，終于第一次齊齊見面。因爲經典而造就的緣分，如此奇妙！
10月3日～9日，漢堡致謙學堂兒童讀經營一期。春夏兩同學和來自法國的lolotte 都將全程參加。每天四小時讀經課程，內容為千字文誦讀與吟誦學習，以及十余首詩詞吟誦和一些漢字的學習。小春子已可背诵千字文，故這次將特别使用李阳冰篆書千字文和趙孟頫六體千字文来指读诵读和吟诵。
好美，呵呵。你家宝宝学习就是见缝插针阿，这么专注
本帖最后由 家有春夏 于 2011-10-5 13:59 编辑
昨日春夏参加读经营课程。学习了”天地玄黃“～”夫唱妇随“的诵读和吟诵，吟诵学习了古诗《春日偶成》《春宵》《春晓》《寻隐者不遇》《江南》。還学习了数个汉字演变的例子。
昨晚在家里与春子复习《关雎》《葛覃》和《蒹葭》數遍。
本帖最后由 家有春夏 于 2011-10-8 05:15 编辑
家有春夏 发表于 2011-10-5 13:58 static/image/common/back.gif
昨日春夏参加读经营课程。学习了”天地玄黃“～”夫唱妇随“的诵读和吟诵，吟诵学习了古诗《春日偶成》《春 ...
這兩天已經學到了“侍巾帷房”。明天千字文全部學完第一輪。
當然對春子這些課程都是復習。不過復習也非常重要，而且在課程中她經常協助老師領讀文本，幫助其他小弟弟小妹妹，對她來說也是一種鍛煉和成長。
轉一篇昨日本人的微博：
攜春夏兩同學參加兒童讀經營的蒙學課程，每日誦讀吟誦《千字文》和一些古詩。前日重陽節孩子們特別學習了《九月九日憶山東兄弟》和《過故人莊》。昨日几個小姑娘身著漢服，在豫園茶樓的亭臺水榭中吟誦《江南》，別有興味。偶有幾個小子闖入鏡頭，感覺很穿越！
春子和來自法國的咪咪小妹妹
推荐侯会教授的书《讲给孩子的中国文学经典》.网络书店都有售。侯教授自己的博文介绍在此http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c08b3740102dsbc.html
10月3日～9日兒童蒙學讀經營結束。小春子在讀經營中復習了千字文五十餘遍，吟誦學習了古詩詞若干。最後一天，孩子們彙報了他們的學習成果……這個是活潑版《漢樂府·江南》
http://player.youku.com/player.php/sid/XMzExMzA3OTc2/v.swf
本帖最后由 家有春夏 于 2011-10-12 03:37 编辑
10.10.2011
今起帶春子參加致謙學堂秋令營少年班課程，爲期六日，每日上午誦讀《莊子·齊物論》後半部分與《養生主》。今晨誦《齊物論》後半部十五遍，《養生主》十遍。間以吟誦古詩若干與《千字文》第一部分。
11.10.2011
東白師（金蔚先生）明天即將再次來德授課講學。2009年德國琴課與音樂會情景還歷歷在目……下面一張是09年古琴音樂會上金蔚先生與孩子們合作的弦歌照片。當年參加金蔚先生漢堡古琴音樂會弦歌演出的這些孩子中，有兩位現在在臺灣私塾讀經，還有兩位剛回大陸私塾讀經。他們的父母專門在德國學校爲他們辦理了一年的休學。去臺灣的兩個孩子一年來已經背誦了十萬字的中文經典（之前有熟讀幾萬字的基礎），而且還主動要求再留下來半年讀經……
看完贴子,不知道说啥,
孩子们能这样读经真好!
本帖最后由 家有春夏 于 2011-10-14 04:43 编辑
春子這次開始嘗試跟隨少年班上課。兒童班和少年班的上課節奏不同，上課方式也略有不同。第一天她不是非常適應，第二天開始進入狀况，今天和哥哥姐姐一起齊讀已經非常好了。
常常在網上看到這樣一些海外的華人朋友，因爲聽說讀經好，就讓孩子讀經，但是一段時間之後，又說，讀經也不過如此，沒有什麽效果啊。
——對此，我的想法是，再好的教育方法和手段，也要靠人來執行。
——凡是靠人執行的事情，其過程就可謂千差萬別了。
所以，有時我們是否應該多多思考和反省自己，而不是簡單一味地指責讀經呢？
也有人说，海外中文教育，难道读经就可以解决吗？说“读经教育是海外中文教育的解决之道”，是一种本末和主次的强调，不是说除了读经，不进行其他中文学习。但是如果不把握主次本末，抹杀中文学习的次第和重要方法，采用现在的中文教育方式，只要有头脑的人都知道结果会是如何？！
一百年来以白话文为主的中文教育方式，已经让我们这些在大陆成长的华人父母中文水平普遍不足，能指望这种教育方式让我们的孩子在没有语言环境而且学习时间更加不足的海外学会中文、学好中文吗？
不根本反思现在的海外中文教育方式，不回归传统，海外中文教育没有真正的出路。——但是，这并不意味著海外讀經就排斥现代文阅读，排斥汉语听说……保證了經典的學習，盡可以充分補充其他中文學習手段，多多益善。而且誦讀經典的學習，可以真實促進孩子聽說讀寫的能力，讓其他的中文學習效率更高，更有持續深入發展的潜力。
心存感念之心，這個世界看起來很美。
今日再觀東白師演繹之弦歌《鳳求凰》視頻。
http://www.tudou.com/v/L9qtSYX4UFY/v.swf
我的女儿和春子同年同月同日生呢，现在只背了＜三字经＞＜弟子规＞和几十首唐诗，和春子比有好大差距啊，向春子学习啊．
晨起攜春子參加秋令營少年班課程。今日誦讀《莊子·逍遙游》兩遍。《齊物論》后半部分七遍，《養生主》十遍。吟《千家詩》一遍。讀書間歇，小春子和其他兩位小姐姐給大家吟誦了《漢樂府·江南》《蒹葭》和《木蘭詩》。今晨誦書三小時，讀畢，神清氣爽！
轉發些博友的好文和信息。
@檀作文http://img.t.sinajs.cn/t35/style/images/common/transparent.gif：今天大一新生中國文化典籍課開講。與諸生強調數端：（1）讀遍天下書，不讀四書五經，猶不讀書也。（2）不背書，即不讀書。（3）須鈔經。（4）鈔經之前，須沐浴，須淨手。（5）文化之宗旨在傳承，不在革命。（6）為學莫便乎近其人。讀書，關鍵是看跟誰讀書。（7）嚴師在隆禮，侍師長，須有禮。
格玥媽媽博文摘錄：http://blog.sina.com.cn/s/blog_514509bb0100vvnt.html
甲骨文的量，我减少到每天两到三个字。我在毛边纸上写好甲骨文，在纸顶端写上对应的小篆、金文和繁体字或小楷，先把顶端的字折住，让孩子们猜甲骨文。因为我是从字根开始教起，下边是由字根组合起的甲骨文，孩子们顺着这个思路，很容易联想到对应的汉字。这个环节孩子们猜得不亦乐乎。
孩子每天吟诵《声律启蒙》时，我都会带着她们与妈妈们一起用练气的方式复习前面背过的内容，直到这个星期教她们《关雎》时，大多孩子的声音都能自然的放出。每天坚持练气的方法在格玥与黄仕辰同学身上体现得很明显。
晨起與春子參加秋令營課程，誦讀《莊子·齊物論》與《養生主》五遍。吟《千字文》一遍，《蒹葭》數遍。今日孩子們開始用無拼音版誦讀，都讀得不錯。看來他們的識字量還不錯。
特別是其中兩個混血的姐弟曉陽和曉強，因爲家遠，他們平時沒有機會上中文學校或者來學堂學習中文，但是他們的母親非常信賴讀經的方法，在家堅持帶他們讀經已經兩年多，學習效果不錯。我也詢問了孩子們的閱讀情况，發現他們還沒有做很多中文閱讀，就此我給他們提了些建議。海外中文學習要進入自主狀態，中文閱讀要在讀經識字的基礎上同步開展，和讀經學習可以相輔相成。閱讀可以固讀經效果，促進對經典的理解；讀經也可以提升閱讀的效率，拓展閱讀的深度和廣度。相信他們會做得很好。姐姐曉陽說她已經從這兩三年的中文誦讀中獲益良多，特別時對她語言學習的幫助很大，例如在學校學習拉丁文，她也在地使用誦讀的方法，感覺非常輕鬆，常常令老師驚訝她的程度。
因爲孩子們要參加中華誦的比賽，我問了問他們準備的作品。曉強說他喜歡《顔淵第十二》，就準備這個，問他爲什麽，他說從這裏可以讀到顔淵很好學啊。所以他很喜歡。
本帖最后由 家有春夏 于 2011-10-18 03:45 编辑
學校秋假兩周，春子分別參加兒童班和少年班讀經營，每日讀經三小時。昨日上午參加致謙學堂課程讀經。今日春子未讀經。小夏同學連續兩日跟讀古詩數首和《千字文》前三段。他最喜吟誦《春曉》，雖然完全不在調上，但相當投入努力，可愛極了。
小議:今日有朋友轉來一段議論，據說有海外朋友對讀經的方法感到失望，乃至幻滅，因爲不是他們想像的海外中文學習的“捷徑”。讓我評論。
我說，還是早點幻滅的好。總是有些人，不想付出，就想有收穫。或者付出之後，效果要立竿見影才好。讀經再好，也要認真讀去才行，而且貴在堅持，才有長久之功。
七哥說得好，聰明人，是認準方法，下笨功夫。
至于不想下功夫，就想讓孩子中文學得好的人，神仙也幫不了。
本帖最后由 家有春夏 于 2011-10-18 05:18 编辑
季謙先生曾说：”在外国成长的华裔子弟是幸福的，因为他们的当地外文，就如土生自然，而他们学华文，不会比中国孩子学外文陌生。他们是得天独厚，容易两全其美的一群。”但如家长不善用此长处，则孩子的这种福份，将日渐丧失，反而两不着边，成了一个国际游魂，此乃父母之大过也。”
目前的現實是，海外華裔子弟中絕少有中文合格者。能自由閱讀中文報紙小說者都鳳毛麟角，遑論閱讀真正有深度的中文書籍或者瞭解中國文化者了。——這一切，都因爲中文學習方法不對！空耗十年周末在中文學校學習，結果卻是中文文盲或半文盲。
近日華文教育基金會舉辦的海外華裔少兒“中華誦”大賽報名結束。看了網上列出的全世界華裔少兒報名的兩百多個參賽作品名單，除德國幾位讀經學生報了《論語》《大學》和《詩經》的誦讀吟誦，就沒有任何四書五經中的作品了。古文都非常少，多數是唐詩宋詞，還有不少《祖國頌》《快樂的節日》這類現代文誦讀。
記得去年一則網上新聞里談到：法国大学科学院高级院士、法兰西学院中国思想史教授程爱兰女士表示：“在法国，有孔子学院还有很多中文学校，我不担心海外的华人小孩不会说汉语，但我担心他们不了解中国的传统文化，会把这些文化通通丢光。” ——這真的是現實。
唐德刚在《文学革命的省思》(http://www.ebama.net/thread-35072-1-1.html)中谈到，他先在改良私塾里学习，从“床前明月光”一直背诵到“若稽古帝尧”，最后连《左传选粹》《史记菁华录》也能整本背诵，而且感到那些故事都有趣而易解。十二岁时为了取得小学文凭进入新式小学，那时同班同学还在读“喔喔喔，白月照黑屋，喔喔喔”。
過去讀私塾的孩子，十二三歲就能讀懂左傳史記和資治通鑒，并以之為樂；現在十二三歲的孩子，在讀什麽呢？又有能力讀什麽呢？——所以孩子喜歡讀什麽？真的是整日宣傳“兒童本位”的教育專家所說的“兒童讀物”嗎？是孩子天生只喜歡讀淺白的白話文，還是我們的教育讓孩子們永遠失去了讀典雅文言的能力？
本帖最后由 家有春夏 于 2011-10-18 23:29 编辑
今日呂貝克的小友Alissa姐弟和媽媽來訪。因爲中華誦比賽仍可報名，所以Alissa媽媽决定讓孩子也參賽，到我家來錄像報名。其實我們這裏的父母報名參加這個比賽，都不是在于名次和獲獎，而是認爲我們這些先讀經的孩子要把這種傳統學習方法讓更多人知道。因爲我們的孩子都在讀經學習中受益，應該把這份收穫傳遞給更多人。Alissa背誦了論語學而第一。小姑娘很害羞，但是背誦錄像很順利。Alissa的弟弟四歲的“小王子”因爲姐姐聽讀經兩年，“小王子”對不少篇目早已耳熟能詳，居然正式讀經一個月，已能自己指讀《論語》前四篇。後生可畏！
這裏有小王子的讀經視頻
視頻鏈接http://player.youku.com/player.php/sid/XMzA3Mjg2NTQw/v.swf
今日四個小孩子一起做了小蛋糕，在蛋糕烤制期間，春子和Alissa共讀了《論語·泰伯第八》。讀完後，孩子們一起舔着手指吃蛋糕，空氣中都是甜蜜的氣息……
Alissa一家走后，我和小春子共讀詩經，小春子特別學習了漢廣的吟誦調。
春子愈发出落的典雅大方了。
在儿教看了些吟诵的资料，也下载了一些，但还是不知怎么上手。我驽钝得紧，所以磐和墨一直还是用朗读的办法。
：）谢谢你在博客里介绍这儿。
pajaro 发表于 2011-10-19 09:03 static/image/common/back.gif
春子愈发出落的典雅大方了。
在儿教看了些吟诵的资料，也下载了一些，但还是不知怎么上手。我驽钝得紧， ...
吟诵入门不难。但是最好还是上一期吟诵入门课程（3～6天）。没有机会参加培训，看吟诵培训录像一样效果很好。我已经给德国不少妈妈拷贝了吟诵培训的视频录像，这周给波士顿的至善学堂的老师和父母拷贝资料（500G之多），把硬盘邮寄给他们，方便他们开展教学。我个人认为传统吟诵对海外学童读经帮助极大。磐墨妈妈如果需要，我也可以如法炮制。看了初级48G的视频，就能入门。
pajaro 发表于 2011-10-19 09:03 static/image/common/back.gif
春子愈发出落的典雅大方了。
在儿教看了些吟诵的资料，也下载了一些，但还是不知怎么上手。我驽钝得紧， ...
现在诗词的吟诵资料全，“文”（四书五经）的教學多数还是朗诵的。国内也如此，我问过陈琴老师，她的学生读论语庄子都是朗诵的。不过文的吟诵資料積累慢慢也多起來，我正在學習中，喜歡……
家有春夏 发表于 2011-10-19 17:29 static/image/common/back.gif
吟诵入门不难。但是最好还是上一期吟诵入门课程（3～6天）。没有机会参加培训，看吟诵培训录像一样效果很 ...
看到你的博客链接，追你到这里，我也想学学吟诵，能否分享一些资料?BTW,我是那个加拿大的妈妈。
五音不全可以吟诵吗?目前去学习不太现实,哪有入门的视频啊?
另外，曾经下载了徐老师的声律启蒙的吟诵，发现有好几处读音错误，再也不忍听下去了。比如"鬓皤对眉绿"中的"皤"读成pan,是我下载的资料不对吗?
琪花瑶草 发表于 2011-10-19 23:22 static/image/common/back.gif
另外，曾经下载了徐老师的声律启蒙的吟诵，发现有好几处读音错误，再也不忍听下去了。比如"鬓皤对眉绿"中的 ...
徐老師说他老读白字。虽然半开玩笑，也有时确实是这样。徐老師还是挺有学问的，但是偶尔还是读白字，声律启蒙里恰好特别集中。