转学吧，让孩子不要坐进观天
也随大流算了。
如果有这个优势就好了，我们这某门课很好的是可以免考的
我们马上小学二年级，学校是外教，助教是中文，暂时好像还没有出现这个问题，反而因为基础好，课上很自信，与老师互动也很多！
这烦恼还是很好的嘛
好希望也拥有这个烦恼啊，哈哈
目前还在追同步呢
我还没有达到烦恼这个问题的程度！( `)
我希望我家娃上幼儿园就可以跟我简单对话了，上小学前再操心这个吧。
自己学，不冲突
牛娃好多啊
我们三年级开学，孩子说没意思。以前在机构上课，都是老师领着玩儿游戏啥的，现在学校的课，没那么多花样，孩子觉得太简单太无聊，我都在考虑，要不要给孩子背个原版书拿去读了，唉…
虽然课本很简单，小朋友英语大大超前，但是老师上课内容还是很有趣也多样化，小朋友上课回答问题很积极。小朋友说最喜欢英语课。
感觉不存在这个问题，小朋友可以适应
好问题，我是进来学习的，孩子太小，还没有考虑过这个。帮你顶！
英语老师让我家孩子自带课外书，大家上课他看书
家里泛听泛读，学校的可以当重新温习下。冲突不是很厉害，而且现在是班上的小明星，老师让娃帮小朋友纠正读音。早上是晨读组长，带领晨读，增加了他学英语的信心，在家里学英语比之前更努力了。
没这么复杂吧
随流，忽略，回家不用花时间在英语上就是了。
最好能免修，，
语言学习超前，最大的好处是可以抓住语言敏感期的尾巴，加二外。
孩子还小，来借鉴大家的经验啦
分析的很经典学习了
最好时间拿来自己看书就好了
我也是在考虑这个问题，现在幼儿园学看，小学上手数学英语都会，怎么能让他继续下去
我家申请免修失败啦。老师是不欢迎这种做法的。即使知道孩子的水平已经高于课内了，她要权衡一个班，一个孩子不可能特殊对待。她还期待孩子上课又热情。。。。难啊。。。孩子说英语课就是睡觉课。。。无奈的
我们小一的英语老师蛮好的，拓展了讲课内容，时常穿插一些绘、分级、歌曲动画什么的
比如brown bear brown bear, 典范英语， super simple song 什么的，我觉得挺好的。
来借鉴借鉴 宝宝小 为以后准备
我觉得这不是什么值得纠结的，学校里的英语课按照我们这里的标准，小一小二，一周两节，只读不写，比幼儿园还要少很多，小三才开始用人教版的，我提前看了一下教材，比幼儿园的书也要简单，我想这是没办法的事情，毕竟义务教育阶段，要照顾最落后的地方。
如果孩子课外英语水平已经上去了，上课当复习也不错啊，练练拼写啊什么的，我认为不冲突，而且课外的话，一般注重阅读能力，课内的课程，什么语法啊，考试类型技巧啊，这些自己在家一般不怎么会自学吧？
英语水平再高，也要会面对考试，课外水平高，课内考试也能拿高分才平衡吧
免修不太好吧，毕竟老师会感觉不受尊重，孩子在团队中也不舒服。另外不是所有的外国人都能当外教。口音问题在一些外国人身上也是很重的。而且他的教育水平、是否学过教育学都会影响他的教学，千万别迷信外国人教英语。第三条似乎不错。