吾家有帅哥 发表于 2013-6-16 15:52 static/image/common/back.gif
建议LZ把宝宝的年龄加上···
方便同龄的一起交流···
可以在头像下面加宝贝信息。{:soso_e100:}
6.16
阅读:
——llama llama red pajama
——llama llama misses mama
——peppa pig动画书mummy's birthday
——斯凯瑞双语，the best mistake ever
音频:
wee sing mother goose
视频:
starfall
peppa pig1集
6.17
阅读:
——托马斯故事书，某本的两个故事
——peppa pig某本书看了一半
—— watch ur step, mr. rabbit
音频:
——西顿动物记
——斯凯瑞双语，小子总是把“watch ur step, mr. rabbit”弄成单曲重复
视频:
peppa pig3集
其他:
——昨天画画很有意思，我说你画网球吧（在手边而且平时爱玩），啸画了网球后，又画了网球拍和爸爸，说是爸爸打网球
——昨天自己闷头有感情和语气（仿若虹妈妈）地背了好一大段卡梅拉。可这故事近半个月只听过一遍，一个月前听得多，感觉小孩子的输出确实是有时滞的。根据情节问他问题，他将两页的文字总结成两个短句，答得十分到位。
——“记忆力训练”继续。。。呵呵
——要出差两三天，亲子阅读暂时中断
6.20
阅读:
——小家伙突然想起来多日未读的路德系列，读了三本: 路德做汤，开火车去旅行，我叫路德。
——peppa pig动画书best friend
——peppa pig library一口气让我读完六小本
——Gakken练习册，做了一堆迷宫题，我说你给以后留点题做吧-_-#迷上写写画画后，一大厚本近半个月已经做完一半了，另一厚本也做完一半，难道又要囤练习册了？
音频:
peppa pig3-4集
其他:
总算出差回来了，出差比上班还累，除了吃饭睡觉，基本都忙着改材料了。
学习了 呵呵
6.21
阅读:
**的一大单书到货（超沉的一箱），赶快把觉得啸喜欢的挑出来读，果然啸喜欢。
——feight train，3遍
——building a house，2遍
——海尼曼k，my baby sister，3遍，the puppet show，2遍
——路德系列: 好运气的路德
——轱辘轱辘转，讲了两页（也挺费时间的）
——danny and the dinosaur，20页。啸的集中度看不完这种长度整本啊……也可能是一个晚上读太多了。。。
音频:
peppa pig 3-4集
视频:
peppa pig 2集
其他:
——家门口一只猫下了一窝小猫，大约六七只，在楼门口边的草地旁长期住下，有好心人送吃的喝的，我很喜欢，不过lg一家不喜欢，觉得好心人多事哈。。。每个人看法不同，求同存异哈，啸同时接受完全相反的两种价值观，不知将来会怎样。
6.22
阅读:
——feight train，2遍
——building a house，2遍
——GAKKEN练习册，做混乱线条中的连线题时，啸有时并不按我们成人认为的连贯线条走下去，到交叉点，立刻拐到另一跟线条上，爸爸惊呼小孩的思维不一样。
——贴纸书
——little critter: going to the firehouse
——风到哪里去了
——it is the wind
——peppa pig动画书bicycles
音频:
peppa pig 早上2集，晚上5-6集
对话:
——开车在路上，啸说路上有火车（看到堵车的车队的想象？）
我说，“train cannot go in the street...”
啸接，“it is ... train track.”
——下午我拿了块巧克力吃，很不小心被啸撞见了，凑过来对我说，“have some...”我告诉他如果现在吃了要占用晚饭后吃一个小零食的机会，问他选哪个，啸选择等到晚上^O^
——晚上我们看小小羊提米的动画，timmy想找游泳的地方，跑到水桶里，却被卡住，我说，"the pail is too small..."啸说，“timmy is too big...”
其他:
——早上我从家居服换了一件外出的衣服，闪闪的灰色布料，偏长，啸见我从里屋出来，扎到我怀里，用十分陶醉的语气说，“妈妈，你真漂亮呀。。。你怎么穿裙子了？像peppa一样。。。”我却被这小家伙的赞美弄得措手不及，楞了一会才说“谢谢”。
——上亲子班，雨下得不小，啸过足了跳水坑瘾，把雨伞在雨里转圈玩，也淋了不少雨-_-||全幼儿园只有我们允许，结果是鞋和袜子全湿……在车上脱了袜子鞋，按照雨刷器的样子模仿了一路雨刷器的动作，节奏完全一致。中午睡前双臂做快速平面环绕画圈状，说是学救险车，顿时感到学得好像。
——趁这两天他去坐地铁和看绘本的热情，怂恿小子是否愿意画他爱的火车，小家伙欣然同意。看来只有热情和有观察才能让小家伙认真作画，边画边不停解说（最近好几幅作品都是这样），成品画作确实出乎我的意料，小孩子的观察角度很有意思，放大自己观察到的点，画得最认真的部分也是自己观察到的点。
另，鸟居昭美的两本幼儿绘画指导书刚刚读完（小时候看过电子版），两本书结合看，结合啸的绘画进展又有了新体会，以后日记里会细写。
阅读:
——乐悠悠系列，两只小猴子
试听外教课还翻了几本，忘了名字
音频:
苏西托曼
wee sing mother goose
视频:
peppa pig2集
其他:
——预约了一家一对一外教，一个个小隔间里只有桌子椅子。啸比我想象的进入状态要好，不过老师说他执行指令方面还是差些，比如老师让重复他选择沉默，有时会重复，而问名字年龄时完全茫然（我没事不会问他姓名年龄玩哈），总之这应该是比较正规学习为主的机构。临出门时，另一个有点印度口音的外教经过教室门口与接待我们的中国人感慨，说啸的年龄“too small”（这不是拆台吗，佩服人家的直率），我和他聊了些关于natuaral english的话题，他说我在家里做就好了-_-# 唉，我要有能力，跑这来干什么呀，不过倒是和我的想法不谋而合，这样的上课方式，我想至少要再等半年到一年，一来啸适应了幼儿园，执行指令方面会更强一点，二来我有充分的时间选择一套适合啸水平的“教材”，机构对现行英语教材的了解，估计得需要我培训-_-#三是期待他的对话能有新的进展，对自己说的英语很有自信，四是有可能的话找一位水平年龄相当的学伴，而且孩子都要有说英语的欲望（否则孩子们会自行闲聊中文），坚持下去。
条件还是蛮苛刻的。
啸姥姥是比较反对早学英语的，认为我带他试听机构觉得就是不懂教育的暴发户完全扔钱行为，然后大肆批判我所在的行业人员素质多次说我受了他们影响（对此我比较怒），又以老师多年的经验口吻教育我英语那是要背单词才能学会的，一对一那都是骗人的（举他们学校老师在外讲课的例子）……唉，我实在懒得批判前后之间的逻辑错误，也懒得解释我对啸的英语教育理论细节，只告诉她不要随便批判我，去调研下现在的形势和理论，说话要有论据，我是用大量时间调研后才走的这条路。
然后姥姥在啸的面前秀了几句英语，诸如banana，good morning之类，啸每个词都要重新订正遍发音-_-#（其实他自己的也不够地道），最后疑惑地问，“姥姥，你说英语怎么是kua（3声）调的？”姥姥很郁闷。。。
本帖最后由 米陌园 于 2013-6-25 14:39 编辑
6.24
阅读:
——托马斯系列:培西和魔法毯
——新概念认知: 红色的铅笔（**的这套书还不错，记得价格不太贵，不过我肯定不会按照书后提示上面教育性的方向来讲了，国外也有教育性强的书哈）
——peppa pig动画书 the new car，treasure hunt
——贝贝熊beginner book，3个故事，直讲到他说，“妈妈，我躺着看行吗？”我说，“你躺着听吧。”前两个长故事每次都讲得我很累，故事很符合啸喜欢看出洋相的心里，就是图文对应并不好，昨晚又做了用英文讲图和用中文解释书上文字整体意思的过程。
输出:
从上周起，啸似乎又重新进入喜欢背动画中句子的状态，不过一般都只有几句话而已，不太会出现一整段的文字。原因很简单，因为他这套时期内看的东西杂了，不可能像刚开始一样，一集就看&听个半个月。
其他:
——自己编故事: 有一只蚊子，飞呀飞，飞到一个人嘴里，就把它吃了-_-||
我听罢，告诉他这是前两天发生在妈妈同事身上的真事。
——这两天早上起来的第一句话都是睡眼惺忪地问我，“妈妈，你今天上班吗？”第一天我点头。啸不甘心，又问一遍，我说“是的”，啸沉默一会儿，然后自言自语道，“那上就上吧……”然后继续自己去玩。
今天早上又问我是否去上班，我说“去呀”，啸答应下，沉默片刻对我说，“妈妈，我真希望你今天不去上班。”我只好笑着和他解释星期一到星期五上班、周六周日不上班的道理，今天是星期二，再有三天就可以不用上班了，而且妈妈下班后会陪啸玩。小家伙很高兴地回答“行”，然后去做自己的事情。
6.25
阅读:
——贝贝熊beginner book，2个故事
——苏斯的big green book，1个半故事。
前面最简单的故事没心情听完，i wish i had duck feet从头到尾65页竟然听完，其中几乎没解释-_-||估计不会懂太多吧。还是听过原版音频的读出来有感觉。
——白天好像还读了一个托马斯的故事
音频:
peppa pig3集
视频:
peppa pig4集
对话&输出:
——我: are u hot? if ur hot, u can turn on the air-conditioner
啸:yes...（翻抽屉找遥控器ing）
我: （期间聊了点别的）u can ask 姥爷 where the controller is.
啸: 姥爷，遥控器在哪？
——啸关灯，说这样空调遥控器的等好看
我: look, the blue light is on the left, the yellow light is in the middle, the green light is on the right...
啸全神贯注地听着，我肯定他能听懂一些，然后他要求我翻译成中文，当然同意，听完中文，啸要求我再说一遍英文。。。
——自己继续背peppa pig，今天总算记下来一句:
what' that? it's the tooth...peppa, look at （the ）mirror
其他:
——外出有人送了一把由几片广告页组成的折叠扇，啸打开，一页页数去，“do-re-mi-fa-so-la-xi...do就是1，re就是2，mi就是3，fa就是4，so就是5，la就是6，xi就是7，只有7个，怎么没有do？”
我问姥姥，“你教过他简谱？”
姥姥说没有，应该是自己弹小钢琴时看上面的数字学会的-_-||
6.27
阅读:
啸逐渐开始接受长故事了，有些欣慰
——danny and the dinosaur，竟然讲完全本，不错，但很占时间
——月光男孩
——另一本分级oliver看了一半
音频:
peppa pig没数多少集
其他:
——啸近期喜好关键词: 迷喷泉，迷齿轮，喜欢妈妈穿裙子（-_-||可我不喜欢），喜欢timmy中的小猫（我每次模仿小猫叫的声音时，都会陶醉地在我身上蹭蹭，有时还来个香吻……btw:啸爸不要嫉妒，理论上说3岁半这种情况一般都会严重一点）
哇，好用心的妈妈啊，学习了，我家娃比你家大一个月，英文方面的书还没怎么给她看过，只看过一本lama，后来就中断了。
6.27
阅读:
——peppa pig动画书，the new car，shopping
——danny and the dinosaur
——不可思议的小刀
——点点点（自己翻看）
音频:
peppa pig2集
其他:
——昨天看俩小孩微信语音聊天，实在是太有意思了，啸不停地重复播放某小孩的语音，还点进头像来看，喜欢得很^O^
jitar 发表于 2013-6-27 14:35
哇，好用心的妈妈啊，学习了，我家娃比你家大一个月，英文方面的书还没怎么给她看过，只看过一本lama，后来 ...
呵呵，坚持坚持
6.28
阅读:
peppa pig动画书tidying up，lunch，daddy gets fit
音频:
peppa pig估计要有10集
视频:
peppa pig3集
这是阅读听力视频全被peppa占据的一天，坚果妈曾预测啸对peppa的热情不会持续太长……可目前看已经持续7个多月了，我们也就看过第一季，读过的配套绘本书大约是第一季的三分之二甚至还不到，重复的次数可想而知。有些集数我可以确认他明白几乎每句的意思，有的明白整集情景大意，而有的（比如涉及小红帽睡美人等作品的）恐怕连大意都不懂于是看的就少。
这两天阅读不多，洗澡时间拖后，昨天和爸爸首次尝试喷头淋浴成功，之后十分兴奋地拿了对着手机向桐桐汇报……（啸很喜欢桐桐哈）
洗澡拖后阅读时间缩短，不过啸总是首先挑peppa pig让我讲几本，然后发现严重超时，我不得不要求熄灯，小家伙可怜巴巴地对我说，“妈妈，还没看中文的呢-_-||”我最近也有点偏英文阅读一些了……
6.29
阅读:
——路德医生
——你好！数学: 长长恐龙，短短恐龙
——peppa pig动画书: new shoes，Mr. Skinnylegs
——Scarry大合集，动物的故事
音频:
peppa pig 10集左右
其他:
昨晚三口人去外面吃饭，小家伙对西餐还是差些，平日极爱吃的小西红柿粘上沙拉酱，啸直呼“yuck”，再试其他，“no”，汗，peppa里学的都用这了-_-||
等餐时啸摆弄桌上的四只盘子，先是按照一个盘子中放一只勺子的规律将四只摞在一起，接着拆散，再按一个碟子放一套勺和叉子的规律叠放在一起……
7.2
阅读:
——小房子变大房子
——peppa pig动画，treasure hunt
音频:
婴儿画报精品故事书，啸总是播放一个故事（很简单的那种），按单曲重复……成人听很受折磨啊……如此一来故事会完整背一点也不意外，也刚好满足了老人的成就感。
其他:
——傍晚在小区，很愉快地和一个穿花裙子的姐姐玩（对漂亮姐姐或妹妹无抵抗力啊-_-#）。姐姐问，要玩什么，啸说滑梯，姐姐说没有滑梯啊，啸给了个很Childish的提议（忘了是什么了），逗得姐姐笑个不停。。。
——姥姥说，小区里的车牌号，啸除了极个别的字母，剩下的都能正确读出，我以为字母忘得差不多了-_-#
——晚上在屋子中央栓一毛线绳，上面挂满了用彩色废杂志内页剪成的旗子，啸一会高唱“五星红旗迎风飘扬”，一会儿兴致勃勃的用激光笔一点一点数旗子玩……后来又玩了会一人将光照在墙上另一人扑抓的游戏，笑声不断，晚上熄灯后，我俩分别拿激光笔照在天花板上画画玩。
6.30
阅读:
——汤姆的生日
——机灵狗一本
——peppa pig动画书3本，mummy pig's birthday，treasure hunt，snow
音频:
peppa pig10集左右
笠翁对韵泛听
其他:
——洗澡后，厕所的镜子被雾气笼罩，啸叫我擦掉，姥姥说过一会自己就没了，啸问，是融化了吗？我觉得逐渐消失的感觉很像，于是告诉啸差不多吧。
——啸的睡觉问题总让我们头疼，姥姥说最后一个睡着的人（包括外面的人）小偷会把它最他最喜爱的东西偷走，啸曾经反复询问是否会偷人，答曰不偷。今中午啸躺下发现姥爷还没睡，对着厨房大喊，“姥爷，你再不睡觉，小偷把你的眼药偷走怎么办？”（姥爷的眼睛每天必须要点很多次眼药，啸觉得比汽车手机一类的值钱而不可或缺）
7.1
阅读:
——我觉得自己很棒，中英文各一遍
——我很害怕，中文两遍，英文一遍
——婴儿画报精品故事书，白天姥姥讲的，不知几个故事
——Gakken多湖辉练习册，手工三页，数字描红2页，迷宫1页
——机灵狗3-4小本
——peppa pig动画书，treasure hunt
——是谁嗯嗯在我头上英文版，这次连底下的小字都读了
音频:
婴儿画报精品故事书
其他:
——白天，啸去家旁的大学玩，刚好赶上大学的喷泉喷水，啸看到别的小朋友带了小桶接喷泉的水，脱下自己的一只鞋去接水，又把鞋放在水落地之处，欣赏鞋在水中跳舞。晚上我回来，啸给我讲述这个事情，他说，“我想了一个办法，用鞋接水……突然，喷泉停了，有很多（水）气，就变成没开的喷泉了……”
——傍晚外面暴雨，我学外面的雷声，啸不让我学，说要不外面的雷会进来，该电到我们了（被我的声音召唤过来。。。）……过了一会，啸教姥姥说，“姥姥，你说，我怕打雷……”-_-||
7.3
阅读:
——little critter系列看了5本，都是全新没读过的，啸一口气听完: just me and my dad，just me and my mom，what a bad dream，just for you，I just forget
这套书图文对应很好，几乎不用在解释，小家伙看图就能懂
——魔法亲亲
音频:
peppa pig3集
其他:
晚饭后，一家三口骑车到地铁站，带小家伙坐了几站地铁再原路返回，地铁站内乘直上直下观光电梯和手扶电梯n次，等待地铁和坐上地铁之后都很兴奋，我们坐在最后一节车厢，清晰地观察地铁拐弯时的情景，让他猜是左拐弯还是右拐弯，挺有意思……我看着长长的连体车厢，感慨“long long tail...”，啸急忙纠正我的错误，“不是long long tail，是long long train（加重语气）”，好吧，听你的，呵呵
7.4
阅读:
——你好！数学: 小精灵
——猜猜我有多爱你
——little critter: sleeps over
——i spy
——peppa pig: grandpa pig's boat
——nicky and the rainy day，听我念的
音频:
peppa pig4集左右
其他:
想起前两天的一件事情，关于规矩与惩罚，补记一下。起因是啸在吃饭时在饭桌上摆弄兵乓球，我说吃饭时不能玩，啸停止，我劝他放在一边可以看到的地方，强调只看不玩，啸同意，但过了一会又继续玩弄起来，我于是把兵乓球放在他能看到但够不到的饭桌上，小家伙立刻很委屈，坚决不同意，似乎是我“违约”了一样。我思索下，再次重申了规矩，“不能玩，如果玩了我会放到你看不到的地方。”啸同意，吃饭时没有再碰。。。结论是: 虽然前面事情看似小孩子无理取闹，但部分源于惩罚没有事先声明，孩子觉得家长霸权……类似的事情生活中是不是有很多呢？
7.5
阅读:
——你好！数学: 小精灵
——peppa pig动画书the playgroup，thunderstorm，muddy puddles，hiccups
音频:
peppa pig 1集
视频:
peppa pig 3集
7.6
阅读:
——little critter: just a mess，I was so mad，all by myself
——幸福的小土豆: 哈罗，小白菜
——你好！数学: 哎呦哎呦，有人吗？
——你好！数学: 鳄鱼和鳄鱼鸟
这两本数学故事中的数学原理啸早领悟，后面的扩展题目也很容易，不过小家伙很喜欢书中的故事，可能画风也喜欢，说明这套就没白买……
这两天啸开始拒绝音频了，问为什么，说听腻了……前阵子自己听一首然后无限制重复结果把自己也搞腻了-_-||
其他:
上午带啸去科技馆玩，啸的眼睛几乎不够用，我和啸爸两人紧盯才赶得上啸的节奏。机械，光学，各种镜子……见识了很多，真挺好玩的。
7.7
阅读:
——peppa pig: flying a kite，camping
——the little red hen
——贴纸书
——南瓜汤
——night cars，啸很喜欢这本中描述夜晚的每张图
音频:
super simple song
peppa pig若干
其实还泛听了段curious george（主要是我听）
舞曲cd
啸的音频热情似乎又回来了
视频:
peppa pig4集
其他:
晚上，姥姥姥爷和啸听着舞曲在屋里跟着节拍兜圈子，长达40-50分钟没停-_-# 没人手机都拿“乐器”: 啸是一对沙锤，姥爷是一个可以发出响板声音的敲击按摩器，姥姥抱着一个充气玩具用摩擦声跟着节奏……
7.8
阅读:
——婴儿画报精品故事书: 追呀追。我读两遍，自己读一遍。
——我的生日。讲完后，啸给每个人派发了“生日礼物”，都是不同的纸盒，姥姥是一盒子小玩具，姥爷是一个鞋，给自己留了一套装玩具的纸盒，给我也是一个超大的空纸盒。打开舞曲cd，继续像昨天一样跟着节奏敲击加兜圈，只不过这次“乐器”变成了纸盒，演奏的声音也变成了大小不一的鼓声组合。
——宫西达也，很爱很爱你，讲了两遍。故事有点难，啸对里面的人物关系还不能太理解，听完第一遍后得出的结论，“良太和霸王龙是好朋友。”但晚上睡觉前突然问我一句，“妈妈，你是我爸吗？”我瞬间凌乱了-_-#我说，“＊＊＊是你爸，我是你妈妈。”
——斯凯瑞小金书Chipmuck's ABC，用激光笔辅助讲的，时而指字，时而指图
——peppa pig动画书，picnic
音频:
——舞曲cd
——荷塘月色等流行歌曲（和姥爷一人一个耳机，那情景很有爱）
——斯凯瑞分级: watch ur step, mr. rabbit，无限单曲重复
其他:
啸的英语最近是什么状态呢？听力还是强了一些的，具体没办法量化。
输出真的要看他心情，有时知道是在背peppa里的句子，我却懒得去想这是哪集。老人们倒是兴致勃勃地问小家伙说的什么，啸也乐于全中文描述当时场面的情景（肯定不是翻译了），给老人讲时，怕peppa 和george老人们不懂，用小粉猪和小蓝猪代替。其他生活中除了yes和no，用英文完整表达整句话还没到火候，只依稀记得在沙发下找到自己的鞋子时，兴奋地叫，“daddy, mummy, i（'v） found my shoes”，过了一会重复时说道“my new shoes...”呵呵，还是源于peppa啊……
不过有时碰到他说的意思能听懂，语句乱套的话，我还是忍不住更正，"you can say..."不知从哪天开始，发现每当我说完这句，啸会自行重复遍正确的句式，我知他明白了。
好强大的爸爸，仔细记录孩子成长每一步。
苍海笑 发表于 2013-7-9 13:14 static/image/common/back.gif
好强大的爸爸，仔细记录孩子成长每一步。
{:soso_e121:}。哦，不好意思哦，惯性思维在作怪。
有計劃，有步驟的進行啊。不像我是三天打魚兩天晒網
{:soso_e179:}
7.9
——日文的立体书，讲豌豆发芽成长开花结果的算过程，很多小机关
——四五快读随便翻读了两页，这本书还不太会用，慢慢探索
——peppa pig动画书，the new car，not very well
——蝴蝶豌豆花，只念了几首，啸喜欢的让我连读4-5遍
——llama llama red pajama
其他:
——上周末早教课后拿回家的粘土绿豆红豆黄豆全部发芽了……准备全套设备搬到另一个家继续观察
——想起周末的一件事。起先是拒绝了小家伙一件事，姥姥发现啸不高兴，错用激将法（后来问为什么这样说，姥姥竟说看小孩被激怒好玩-_-||），说，“好，你就大声尖叫，声音越大越好。”啸叫了一声，然后觉得不对劲，发现姥姥在看笑话，立刻很生气，深吸一口气，对姥姥说，“姥姥是小偷，是坏人……”后面的记不大请，反正意思是说叫他大喊所以是坏人，姥姥继续偷换逻辑概念去激怒小孩，“我让你叫你就叫啊，你自己可以不叫……”啸不理，只对姥姥说，“姥姥，你下次别让我大叫了好吗？”立刻觉得啸很高明，既敏锐地指出“让他大叫”是姥姥的错误，而且还表明了自己的态度，我原谅了你的错误，只要保证下次不再范就好。
唉，情绪控制和处事的问题上，这场战役姥姥绝对是完败……