8.2
阅读:
——我们一起来说请吧
——danny and the dinosaur
——peppa pig动画书: muddy puddle，thunderstorm
——one fish，two fish...跟着音频一页一页翻篇，90%能对应上，哈，以后省心了
音频:
one fish，two fish...
8.3
阅读:
——我们一起来说请吧
——第一次发现，火车，讲了一半
——你好！数学，单眼精灵和双眼精灵
——little critter:happy easter, little critter
——little critter: i was so mad
——little critter: just shopping with mom
——little critter: the new potty
音频:
——we will rock you
——梁祝（二三十分钟的小提琴交响乐），啸还是喜欢主旋律和激昂部分的乐曲
视频:
starfall雪人游戏
peppa pig4集
Vivianazhou 发表于 2013-8-1 15:41
MM，你好
很用心的看了你前面写的育儿日记，真心佩服啊！
培生我不了解呀，peppa pig的绘本其实我觉得如果不是很迷这套绘本，不一定非要用的
Vivianazhou 发表于 2013-8-1 15:41
MM，你好
很用心的看了你前面写的育儿日记，真心佩服啊！
如果口语很好的话，那就加大英文对话量吧，呵呵，多好的条件呀，羡慕
和我家宝宝的年龄、启蒙路线、甚至喜好都非常相似呢，以后多交流哦
mondaniel 发表于 2013-8-4 14:38 static/image/common/back.gif
和我家宝宝的年龄、启蒙路线、甚至喜好都非常相似呢，以后多交流哦
加好友了~~~~~~
8.4
阅读:
——小房子变大房子
——peppa pig，dressing up
——蒙施爷爷: 斯蒂芬妮的马尾辫
——会讲故事的单词书，汽车页面
——Gakken练习册，连线几页
——小金书练习册，熟数字一页
音频:
卡梅拉，3本
小房子变大房子
green eggs and ham（泛听）
视频:
peppa pig4-5集
前两天的输出:
自己背粉猪台词，我仔细听，发现他把三集中和muddy puddle的台词串着背，中间没有停顿-_-||
其他:
——被啸早教班上一娃奶奶还是姥姥的雷住了。下面的大甲虫是孩子画的（和啸差不多大呀TT），老师在左上角甲虫画了小甲虫，一眼就能看出孩子比老师画得好。结果下课后，孩子家长一个劲儿教导孩子说老师甲虫身体分了两截，孩子画得没有老师好，要向老师学习不能不谦虚不能骄傲，我实在受不了。啸课上见了画那么好的同学，自然是坚持一笔不动，远远看着老师忙合，一位新老师一直忙着画（考虑到家长会看到画作结果），根本不组织孩子参与，我很不满意，至少带句话呀，吆喝一下啸这种孩子就会参与的。
另一雷人事情就是一刚回走路没多久的娃妈追着教“悯农”，孩子烦了不愿接最后一个字，妈妈抱怨，“叫你给阿姨背个锄禾日当午都不干……”
雷人事之三: 一两岁左右娃在球池不断把海洋球扔到过道上，那是很多人必经之路，小孩子很容易摔倒，有位老师善意提醒不要乱扔到过道上，没想到一直站在旁边看的这位妈妈回了一句，“这我可控制不了……”听得我来气，什么叫没法控制，拿其他东西一吸引不就行了，后来孩子到该吃东西的时间，很顺利吸引走
8.5
阅读:
——四五快读，1页
——蒙施爷爷讲故事:吵闹的一夜，五彩斑斓的布里吉特
——peppa pig: windy castle，the tooth fairy，camping
——机灵狗2本
音频:
论语
视频:
peppa pig4集
其他:
——雨后大学校园里，啸和一位小妹妹和小妹妹的妈妈一起认真观察叶子上的蜗牛。啸的大头几乎扑到叶子上，那个小妹妹只能从他脖子处的缝隙观察-_-# 过了一会，啸将一只蜗牛拎到太阳地上，女孩妈妈说，这样晒会死的，啸赶忙又放回原来的树叶上。
晚上睡前，啸将枕头放在后背上做“壳”，学蜗牛伸犄角和缩到壳里，然后又背着壳在床上蠕动爬行……别说，模仿得有些神似。btw: 啸模仿地铁开关门的样子，也能抓住里外门一快一慢、最后闭合时突然加速的特点。
啸模仿蜗牛时，我说，伸出两个触角。。。
只见啸两只小脚不停地来回摆动，我正纳闷。
只听啸自言自语，大约意思是，晃晃他的“臭脚”……我和姥姥差点笑喷。后来，当啸明白过来触角和臭脚的区别，自己躺在床上笑得喘不过气……
——熄灯后聊天，聊到鲤鱼会叫的话题，我为他讲述我钓鱼时曾有一条鱼尖叫着把我的鱼钩咬断的事情，姥姥于是建议我们哪天去钓鱼。我看到黑暗中啸的表情不太舒服，时不时嘟囔着“不去钓鱼……鱼钓上来就死了……不能吃鱼钩上的东西（大约是现在鱼的角度去说的）……盘子里吃的鱼是假的（回答姥姥关于吃鱼的问题）……”后来还抹一抹眼睛……我遂问他，“你是不是希望漂亮的鱼（啸去鱼池欣赏过锦鲤）自由自在地在水里游，不愿把他们钓上来，只希望用面包喂一喂它们？”啸不语，拼命点头。
米陌园 发表于 2013-8-4 11:30 static/image/common/back.gif
如果口语很好的话，那就加大英文对话量吧，呵呵，多好的条件呀，羡慕
恩，以前从来没有尝试过，现在看了peppa pig开始，慢慢加入英文交流，真是好别扭啊，{:soso_e117:}
8.6
阅读:
——five little monkeys: bake a birthday cake，wash a car。wash a car相当于第一次正式讲，先大体用中文把大意顺下来——另，生词好多，我好多都看不懂。
——贴纸书
——苏斯，the foot book
——小种子
——点！点！点
——the mole sisters: 回家的路上，蓝色的蛋。仍然是我读英文，他自发挑自己认的中文读（上面的the foot book也是）。。。根据英文意思和中文上下文猜不认识的字，似乎感觉自己会的很多，自信会逐渐建立起来，读多了说不定真认识了……发现啸在句子或标题中认识的字比纯学的字要记得牢。
昨晚太闷，窝在空调屋里，阅读量不少……
音频:
苏斯系列，2-3个故事，泛听
其他:
晚上读书时，第一页写着“送给最爱的＊＊＊和＊＊＊（小朋友名字）”。啸问我写的什么，告之，琢磨一会儿，自言自语，“怎么最后送给我了”……心里暗笑半天
8.7
阅读:
——你好！数学:忧虑虫，麦尔龙
——你好！数学: 装得满满的篮子
——peppa pig，thunderstorm。muddy puddle讲了一半-_-||
——蒙施爷爷讲故事: 抽屉里的男孩
——building a house
——freight train
音频:
——论语
——one fish, two fish...
其他:
——晚上把啸的电子积木在串联一个灯泡+电扇的基础上，又并联一个灯泡和一个发光二极管。那么简单的造型，在啸爸的帮助下，才费半天力才整出来，啸自是玩得开心，将电扇叶拿开，让电机转速变得最快，此时灯泡和发光二极管逐渐熄灭。我和啸爸开始探讨为何灯泡发光二极管由刚开始亮，随后变暗，最后逐渐熄灭的道理，讨论半天，啸爸认为是电扇的电机逐渐发挥电阻作用的结果，可为什么是逐渐呢？讨论期间啸就在旁边摆弄开关。
8.8
阅读:
——苏斯: i can read with my eyes shut
——peppa pig: flying a kite，frogs and worms and butterflies
——look inside cars。（看完这本两天之后，自己玩车子的游戏，开始加入“送到修理厂换轮胎”环节）
——鼹鼠姐妹: 下雨天的故事，凉爽的风
音频:
——苏斯: i can read with my eyes shut
8.9
阅读:
——蒙施爷爷讲故事: 梦游老爸，2遍
——苏斯，i can read with my eyes shut
音频:
peppa pig不知几集
视频:
peppa pig1集
starfall 字母
8.10
——小熊宝宝: 排好队，一个接一个
——机灵狗6本
——peppa pig 2本
音频:
——peppa pig几集
——论语，苏斯（都是玩的时候泛听）。论语肯定听不懂，英语，说他没听吧……听“i wish i had duck feet”时，把自己拖鞋脱了放沙发上，光着脚在地上乱走
8.11
阅读:
——蒙施爷爷讲故事3本:臭臭的袜子，呔，鳄鱼宝宝
——clifford's birthday party
——蝴蝶豌豆花
音频:
1b
视频:
peppa pig4-5集
starfall字母
8.12
阅读:
——蝴蝶豌豆花
——look inside farm
——智慧教育的部分内容
视频:
peppa pig4-5集
starfall字母
网络视频课（比较失败-_-#至少要再等半年到一年）
其他:
——今天**两大箱书到货，同事帮拿上来的，实在很不好意思。。。OZ国的小说，超厚，觉得真没勇气看完啊。
——晚上有够“折腾”，调试网络视频设备顺带给啸录了首歌，和他一起玩新拿回家的书和教具，观赏他现在沙发背顶端跳舞（还要陪跳），搞得我心乱啊
亲，想问一下，PEPPA PIG 是音频么。只让孩子听么。不看视频么。还有就是书是买的还是打印的呢
金色阳光于2013-8-13 15:43补充以下内容：
亲，想问一下，PEPPA PIG 是音频么。只让孩子听么。不看视频么。还有就是书是买的还是打印的呢
金色阳光 发表于 2013-8-13 15:43 static/image/common/back.gif
亲，想问一下，PEPPA PIG 是音频么。只让孩子听么。不看视频么。还有就是书是买的还是打印的呢
嘿，亲从哪里买的打印的呀。。。有链接不。。咱们论坛我看说可以一起团印的呀。。。真滴么。我咋没找到呢
8.14
阅读:
——你好！数学:郊游去
——we're going on a bear hunt
——路德:奇怪的乐队
——海尼曼2本（竟然能看进海尼曼了，还主动跟读，我受宠若惊啊）
音频:
peppa pig4-5集
金色阳光 发表于 2013-8-14 16:34
嘿，亲从哪里买的打印的呀。。。有链接不。。咱们论坛我看说可以一起团印的呀。。。真滴么。我咋没找到呢
淘宝有卖呀。。。
8.15
阅读:
——海尼曼9本（小家伙摆成了一圈，我们看完一本拼成原来的样子看下一本）
——我喜欢
——练习册
视频:
peppa pig5-6集
8.16
阅读:
昨天兴奋地把新到的书拿给啸看，果然孩子喜欢，感谢明一。当然，新书都是迅速讲过，啸记着看下一页，也有的书是边看边玩，不一定讲全。
——立体书bee和fly，主要是玩-_-|| 啸拿着两只昆虫相互打斗……
——梦游老爸。啸很喜欢这本啊，经常让我连讲两遍。
——海尼曼4本。熟悉的愿意跟读，有的直接背下来自己读（有的会按图片自己改词-_-||）啸开始跟读以后，一页句子多的就不愿读了（记不下来很挫败）。觉得现在挺好的，逐渐熟悉些正确的句型，对正确表达有好处。
——小饼干万圣节的触摸书，虽然低幼，但啸还是很喜欢。
——butterfly立体书
——little lost dinasour
音频:
peppa pig2集
8.17
阅读:
——butterfly,butterfly2遍
——biscuit's pet and play halloween
——海尼曼5本
音频:
peppa pig3集
8.18
阅读:
——小熊宝宝绘本:排好队，一个接一个
——斯凯瑞a day at the airport
——Usborne look inside airport
——托马斯的魔术秀
——llama llama red pajama
音频:
1A
视频:
——peppa pig4集
——starfall字母，雪人，单词工厂
其他:
想象一幅这样的画面，一个小朋友抱着一块电路板坐在沙发前的茶几上，电视里放着好声音，小家伙身体跟着节奏左右摆动……
8.19
阅读:
——四五快读。第一本找不到了，拿出第二本读了一课，识字问题上现在仍未系统，复习不够，不会的重复不够，依然是蜗牛速。
——monkey puzzle。总之是一口气读下来了，啸在旁边一页将近读完时赶着翻页，也不知理解了多少。
——汤姆去农场（拿出来的时候啸读成“汤姆去商场”，感觉他也不一定认识，经常会根据上下文猜字，有人觉得这是识字的大忌，我倒觉得是自主阅读中练会成段理解的基础，更何况也不想用绘本训练自主阅读）
——汤姆变形计。昨天啸要自己从书架上选书，翻到了好久不看的汤姆。这次听得比以前更认真。
音频:
论语（当背景音乐听）
视频:
peppa pig 4集
8.20
阅读:
——GAKKEN练习册，剪纸
——USBORNE look inside an airport
音频:
婴儿画报精品故事书
视频:
——peppa pig4集
——starfall 雪人，字母
其他:
——早上我在吃早饭，啸坐在我旁边（饭桌前），一页页翻看南科大幼儿园教程的书和一本乐悠悠的小企鹅书。后要求我讲，我实在来不及了。
——早上啸又拿出计算器乱按大数字的加法，我临走前给他变魔术说你猜2+3等于几，他不做答，我按等于后屏幕上显示5，他很高兴，我又按了几个式子，他觉得很神奇，墙上的公式用计算器也能演出来。最近发现啸喜欢玩色子，将来估计也可以当做练习的道具。
——啸的数学最近状况是这样的，运算还是无甚感觉，基本还是围绕那些数字。地铁站上下高高楼梯（65阶左右）我们会偶尔数数，中英文不一定，好处是啸会高兴地自己走完全程。平时在家中偶尔会自己顺序用英文读数字不过好像只会到29……数字倒读似乎是从等红灯读秒学会的，有时我读，有时他读。每次坐电梯上下楼他也会读，有次坐到B1，啸不自然地读出0，我才意识到，楼层设计与数轴相比确实少了一层……三位数的公交车，先读每个数字，再用几百几十几这种方式读……奇偶数似乎看“单眼精灵和双眼精灵”之后似乎有点感觉，不过这个似乎暂时用不上。
宝宝学的好多呀？请问下楼主英文绘本及配套音频一般从哪个网站买的呢？本人觉得英文绘本好买，可音频及视频的不太好买，还望多指教！
meizhuqingshen 发表于 2013-8-21 17:16 static/image/common/back.gif
宝宝学的好多呀？请问下楼主英文绘本及配套音频一般从哪个网站买的呢？本人觉得英文绘本好买，可音频及视频 ...
我们就是瞎看，都很泛，音频视频资源区就有啊
8.22
阅读:
——蒙施爷爷讲故事: 等着瞧。这本暂时反应一般，在床上蹦跳着听完，不过我尝试简单地复述故事中让啸“填空”，倒是能填对，说明耳朵在听着。期间，啸瞥见大雪封门的图片，问我，“是漏雪了吗？”汗呀，第一次听说“漏雪”……
——可爱的身体系列: 挺起胸来，直起背。讲这本的时候每次都少不了我家模仿骨骼的各式动作，坏处就是把睡前的小朋友搞兴奋了。
——butterfly，butterfly。自己翻开的这本，我随着他的翻页读文字，一点也不展开，因为觉得书的文字很美，啸翻来最后一页前小心翼翼地先偷看两眼，带着偷笑，再一点一点展开，蝴蝶展现，再晃晃书让蝴蝶飞翔，很是享受，期间我读着书上的原文。
——海尼曼4本。还是只跟读简单的（不看字），难一点的听我念。好像只有读海尼曼时我的语速才会放慢。
音频:
peppa pig 2集
视频:
little people3集
其他:
——表扬一下，体检抽血小家伙竟然没哭，反而对棉花球很感兴趣，啸按着他的“毛毛”直到回家。光脚身高105，体重这次是36（平日好像要更沉啊）。
——昨晚尝试让他不接触到我睡觉（平时都要搂个胳膊或腿碰着我），向他解释了幼儿园午睡时小床的构造，他向我这边靠时，我告诉他如果睡在小床上，你现在就已经跑到别人的床上过界了-_-||啸倒是接受如此解释，回到自己位置睡着（还是太困了），当然我仍陪在旁边。
——昨夜里睡着期间突然大笑了很久，声音很大，我和啸爸好生莫名其妙。
好厉害，佩服