楼主继续写哦，你家孩子比我家的小一岁，但是进度差不多，真棒。
本帖最后由 风来心自凉 于 2013-7-8 11:54 编辑
7月8日
周五晚上考完试，小妞上完英语课之后跟小伙伴们到小公园疯跑了几圈，一直玩到玩伴们都因各种事情要回家，她才不得已回家。洗澡之后继续读The more tale of Oliver Pig的其中一个章节，学到了一个sunny-side-up egg，单煎一面的鸡蛋。这个章节小妞读的都很流畅，比起前两个月，感觉她读这种初级章节书要进步了。
周六小妞要和同学出去玩，出门前她收拾好了自己的东西就拿起书来看。我也没留意，后来一看，她都是看的英文书，这可真是一个好现象。最近她都会挑一些绘本类的英文故事来看。她一连看了三本。
1.Mr. Happy Finds a Hobby
2.Mr. Strong and the Flood
3.Mr. Bump Loses His Memory
看完之后说最喜欢看的是Mr Strong的故事。
中文阅读：
1.了不起的大盗奶奶；
2.我是淘气女生-班长有什么了不起
7月9日
昨晚回家后，让小妞开始做CCritical&Creative thinking activities，做了第一页。第一题要求是写3个你认为最重要的class rules，小妞写的是No food. No talking. No shouting.
第二题是要求圈出四个你认为school里面最重要的四个word，小妞圈的是paper、teacher、desk和book，她说没有老师怎么上课，没有课桌和书和纸都不行。我还以为小妞会圈recess，谁知道她压根就没往那想，看来中国式教育的理念还真的很深入人心啊。
第三题是要求写出三个你认为很重要的after-shool的word，小妞一开始三个全写play，后来又说这个是我开玩笑的，怎么可能呢。于是写了homework、study和reading。说实话，看到这里我觉得挺心酸的。我说你保留一个play也没问题啊，她说这不现实，回到家都是homework啊。
第四题是挖出一些单词里面的元音填上去，小妞不太记得scissor、crayon怎么写，其实这个上外教课的时候都有上过的，估计太久没写又忘记了。
晚上的自主阅读安排：
拼读了开心小读者3级里面 Miss Muffet and the spider，这个故事里面还是有挺多生字的，比如tiire有表示轮胎的意思，比如whey，还有fir tree，这些她都没有接触过，拼读的时候就不是很流畅。
亲子阅读
读了红本里面的Curious George takes a train，感觉curious george的故事听的有点多了，她不是太感兴趣了，但又还想听完，所以抓紧结束这个系列的故事吧。或者把这套故事放放，换个其他的故事来讲好了。这个故事里面学到一个close call的用法，有千钧一发的意思。
本帖最后由 风来心自凉 于 2013-7-10 14:59 编辑
7月10日
昨晚上古筝课，后又散步，回家后很晚了，小妞的英语学习没能按计划完成。只读了The more tales of Oliver pig的最后一个章节，bedtime，这个章节基本没有碰到生字，很流利地读下来了。
中文阅读：
1.脏男孩波迪-粉红色蚯蚓
2.脏男孩波迪-跳蚤马戏团
3.脏男孩波迪-裤衩日
{:soso_e179:}
7月11日
昨晚带小妞和她好朋友到保利看近景魔术，回家后洗洗睡了。所以晚上也没有安排英语。
这两天小妞说疯狂喜欢上了脏男孩波迪的故事，昨天白天猛看了五本。
1.脏男孩波迪-狗狗结业证
2.脏男孩波迪-超级老太
3.脏男孩波迪-圣诞爆竹
4.脏男孩波迪-鼻屎游戏
5.脏男孩波迪-完美班级照
本帖最后由 风来心自凉 于 2013-7-12 16:32 编辑
7月12日
暑假当妈的就不想老陪着小姑娘在家，怎么也要珍惜一下这种放风的机会。于是昨晚又出去逛了。晚上回家的时候开始读Tales of Amanda Pig的第一个章节，Amanda\\\'s egg, 这边的蓝思分级比more tales of Oliver Pig的要低，只有240L，阅读级别在L，所以第一章节小妞很流畅地读了下来。 果然阅读还是要适合孩子自己的水平，流畅阅读孩子读的很开心，也很有成就感。个人还是很不喜欢把文章掰碎了读的方式。
读完之后我问小妞，Did Amanda eat her egg？ 小妞回答是，然后说我观察到了，因为你看之前图片上的餐巾纸，都是平顺的，但最后桌面上的鸡蛋没有了，餐巾纸有了褶皱，说明Amanda Pig吃了之后擦了嘴巴。这个小细节她也关注到了，真不错！我又接着问她 Why Amanda finally ate her egg?小妞很快回答 Because she wanted to play outside with her dad and Oliver. 看来小姑娘读懂了。
读完之后小妞想睡觉，然后突然就有点伤心的说，Bedtime for Frances里面的Frences爸爸好好啊，晚上她过去老骚扰他，都没有发脾气，而且还可以piggy back。我就跟小妞说，那下次也让爸爸给你piggy back吧。
最近发现小妞画画的时候台词都是喜欢写英语，昨天画了两张画，第一张是是叠罗汉，分别是toy car，car，mini bus， bus，然后还写上一句：Opps！ The toy car is bump！
中文阅读：
1.脏男孩波迪-红色小水疱
2.脏男孩波迪-憋不住了
3.脏男孩波迪-顶尖级狗狗
4.脏男孩波迪-吸血鬼？
本帖最后由 风来心自凉 于 2013-7-15 10:09 编辑
7月15日
周末这几天让小妞做了一下scholastic的reading comprehension grade 1的书，原版的阅读理解还是设计的很好，难易设计得当，小妞做得很有兴趣。有一课是找出main idea的，虽然里面的很多truck的单词小妞都不太懂，但她还是很快找出了main idea，然后根据题意不同的truck的功能，找出了图片中对应的车并连线。
周六让小妞做了一下critical &creative activities的书，有一道题类似数独，是根据clue来推算每个人的位置。小妞最开始的时候有点懵，我让她再看看题，看看图，特别是图片上的文字，弄清楚哪个是教室的前面，哪个是后面。她看了之后就做对了。感觉这种题很适合我家小妞，因为她现在做题有点一带而过不仔细认真，所以正好做做这样的题目，让她知道仔细审题的重要性。
自主阅读：
继续Tales of Amanda Pig的第二个章节 A very long trip和第三个章节Monster，总体拼读的都比较流利。小妞在读的时候注意到preyy scare，说这个pretty是指非常的意思吧。我说你怎么知道，她说我听bedtime for frances里面Frences说到 I‘’吗pretty tired.
亲子阅读：
A baby sister for Frances， 昨天喉咙很痛，都说不出话来，这个故事没讲完。
听力：
最近小妞持续在听Bedtime for Frances，已经听到能背出来了。
中文阅读：
米欧，我的米欧，儿童文学
7月16日
昨晚小姑娘照旧做了两道阅读理解题，都是比较简单的，主要是引导孩子关注details，练习也是围绕这个details来涉及。但因为很有趣，小妞做得也挺欢快的。
自主阅读：
继续读Tales of Amanda pig里面的一章，The fight，小妞知道了play house就是过家家的意思。
亲子阅读：
把A baby sister for Frances的故事讲完了。
听力：
开始听A baby sister for Frances，这个音频语速比bedtime for frances的音频要快很多，但因为Frances这里的配音是个小姑娘，声音很有趣，而且Frances的很多自编的歌曲都是唱出来的，小妞听得很入迷。
7月17日
昨晚小妞继续做了两页的reading comprehension。第一个是阅读一段文字，然后把Kelly出门要带到suitcase里面的东西都涂上颜色，这道题她都做对了。但我发现她做题的时候不是按照顺序涂色的，是看到哪个就先涂哪个，然后再对照课文看。这边的方法就很容易出现漏题的现象。第二个的阅读材料是一个小男生坐在教室里面daydream，然后提问两个问题，一个是Where was Bob during the story？ 小妞回答是 In the classroom；第二个问题是Where would Bob to like to be？ 小妞回答说 camp这都答对了。
听力
今天早上继续听A baby sister for Frances
你真的好有恒心哦！
7月18日
昨晚加班，回家晚了，小妞出去玩了。
自主阅读：
拼读Tales of Amanda pig的最后一个章节，the sleeping time，这个比较简单，小妞拼读的还不错。前几天我和她爸爸对她这种比较随意的学习态度批评了一下，所以今天有效果了。之前她拼读很容易看错、看漏单词，今天晚上看老妈脸色不佳，于是很认真的读，通篇下来基本没有读错的。除了一个enough的单词，其他都没有碰到生字。
亲子阅读：
Lettice-the birthday party，小兔丝丝的故事之一。说起来这本书都是低幼的读物啊，但小妞一样看的听的都带劲。
听力：
还是听A baby sister for Frances，这个估计要听上一段时间的了。
7月29日
出去旅游了一周回来，大人孩子都很兴奋。小妞出去英语说的还挺多的，导致有个中国妈妈还以为小妞不会说中文，还有一个妈妈专门跑过来问小妞的英语在哪学的。
昨晚的英语学习任务
一、自主拼读
More tales ofAmanda pig的一个章节，这个里面有几个单词不会拼，比如stomach。
二、亲子阅读
A bargain for Frances
我家哥哥今天上小學~
現在也要跟隨樓主~{:soso_e179:}
7月30日
昨晚安排小妞做了一个英语练习题，主要是阅读理解方面的。
今天早上开始听Abargain for Frances
中文阅读：
1. 臭臭先生， 儿童文学；
2. 穿裙子的小男子汉， 儿童文学
7月31日
昨晚的英语安排：
一、自主阅读
拼读开心小读者第三级的 The princess who couldn\'t cry， 小妞对着cried说为什么cry的过去时要变成这样呢，我说这个是y结尾的单词的一个特性，过去时要把y变成i再加ed，正好后面有个tried，也是同样的形式，这么一说小妞很快就明白了。这个拼读里面碰到一些不太熟悉的单词，比如一直都拼不太好的even，还有新单词onion.
二、亲子阅读
Amelia Bedelia and the baby，没讲完，当妈的太困了。
本帖最后由 风来心自凉 于 2013-8-3 20:54 编辑
8月2日
昨晚小妞自己做了一个unit的read&understand， Evan-moor的grade 1的明显要比scholastic的要简单很多，小妞自己可以独立完成。另外她还自己做了一点原版思维游戏练习。
一、自主阅读
The more tales of Amanda Pig的一个chapter， the birthday party
二、亲子阅读
把Amelia Bedelia and the baby的故事讲完了，学到了plump的用法，还学到了bib、fuss。
三、听力
今天早上小妞继续听Abargain for Frances
四、中文阅读
小狐狸阿权，儿童文学
8月3日
昨晚的英语学习活动如下：
一、自主阅读
1. 体验英语set b二级的Animals on our farm，没有生字。三年级打算让小妞也开始接触一些科普类的文章，不能总看故事类。
2. Amelia Beledia makes a friend， 这是ICAN READ一级的书，讲的是糊涂女佣小时候的故事，里面有一些家私名词，比如armchair， loveseat， twin bed，footstool。
二、亲子阅读
Amelia Beledia，糊涂女佣的第一本书，这里面有很多的一词多义，比如trim、draw、dust、dress，我和小妞一个个的查看字典，看看Amelia Beledia因为不知道这些单词的一词多义闹出了多少的乌龙。这套书其实是我最早买入的i can read的桥梁书，但其实等了两年现在才开始用上，感觉现在开始这套书的亲子阅读就相对容易了。
三、听力
今天早上先听 Abargain for Frances，后听Amelia Beledia
四、中文阅读
钱堆里的男孩，儿童文学，小妞直呼好看好看。
我家大宝跟你家宝儿一样大，现在也正好在看Amelia Bedelia{:soso_e112:}
8月4日
昨晚的英语学习：
一、自主阅读
1. 拼读体验英语set b二级的our pet，基本无生字；
2. 把Amelia Beledia makes a friend的拼读完，学到bowling alley这个新词组。
二、亲子阅读
Amelia Beledia and the cat，这个的双关语很多，我拿了ipad上有道词典，一边读一边和小妞一起查。
8月5日
昨晚的英语学习活动：
一、自主阅读
1. 拼读体验英语set b 三级里面的Animals on show，里面有个tunnel的单词小妞不懂。拼读之后根据课后的问题问了她一下，为什么小猫得了第一名，而大猫才得第二名？小妞说Because the big cat isso fat， she can‘t run too fast. And the little cat is smart, so she win the frist place.
2. More tales of Amanda Pig的最后一个chapter， growing up。
二、亲子阅读
还是继续Amelia Beledia and the cat，但还是没讲完。小妞学到了flea market, garage sale, itter box这些词组的特定意思。
三、听力
开始听Amelia Beledia
四、中文阅读
老鼠记者
8月6日
昨晚的英语学习活动如下：
一、自主阅读
1. 拼读体验英语set B二级里面的my fish，在这里重温了fish tank这个上一课遇到的单词。
2. 拼读Oliver, Amanda and grandmother pig里面的一个chapter，the visit， 纠正了一些小妞断句断的不对的地方。
二、练习
1. 她自己做了一个unit的阅读理解，有一道题是把beginning sound是p的单词图片涂上颜色，我看了一下，完成情况比我想象的好，puzzle我以为她不知道的，也涂上颜色了。后来我在看的时候，她突然想起来，把purse也涂上颜色了。这个单词她之前一直都没有接触过，就是讲Amelia Beledia and the cat的时候读了一下，她竟然也记住了。
2. 我回家后还陪她做了一会的思维练习，其中有一道题是，你认为怎么做在夏天最能降温？ 她的回答是： To eat an icecream in the swimming pool.接着还做一道题是给出了几个图案，选出你认为这里面哪个在大夏天最重要，小妞圈了防晒霜。 但因为不会讲晒伤的单词，后来帮她查了字典之后，她的回答是Because it can prevent sunburn.
三、亲子阅读
昨天当妈的不太舒服，Amelia Beledia and the cat还没讲完。{:soso_e127:}
四、听力
还是Amelia Beledia
向楼主学习。
8月8日
最近小妞还是坚持自己做了一个unit的阅读与理解，其中有一个涂色游戏，是beginning sound是sh，小妞把ship、shamrock（我都差点没想到，她还记起来三叶草是shamrock这些都涂上了颜色，但sheep她没有涂，我估计是她觉得这个是goat。
昨晚的英语学习：
一、自主阅读
拼读体验英语set B三级里面的little animals，stick bug竹节虫她也知道，她说是看法布尔《昆虫记》里面知道的。碰到的生词是pollen，她说是花蜜，因为蜜蜂采蜜，但实际上这个应该是花粉。还有grasshopper，小妞笑说，如果读错就要变成gras shopper，那就变成“买草人”。读到dragonfly的时候，小妞忍不住咯咯地笑。小时候她老记不住dragonfly是蜻蜓，我就跟她说，其实很容易记，龙在飞就是蜻蜓，牛油飞就是蝴蝶butterfly。后来果然一下就记住了。
二、亲子阅读
还在Amelia Beledia and the cat上面纠缠，这个故事的双关语很多，如果不懂意思，就没法了解这个故事里面的笑点。所以花了很多时间去跟小妞解释。我把ipad放在一边，碰到这种单词就给小妞搜一下。我自己也学到了几个用法： stay put， pull over to a curb，doze off， catnap， go out on a limb等等。
这个故事给小妞最大的影响就是现在出去散步就说， I hope it will rain cats and dogs，这样我就可以领只宠物回家。估计以后考试如果考这个惯用用法，她都会记得很清楚的。
三、听力
继续听Amelia Beledia和 A bargain for Frances，然后天天在唱Frances的歌，昨天还改编了一下说 I am not happy today. One for homework， two for mum’s mad.
8月9日
昨天的英语学习活动安排：
一、自主阅读
拼读了开心小读者三级里面的 Sara‘s lovely song， 故事比较长，读的不是特别流畅，特别是一开始被各种ly搞晕了，sweetly， loverly， softly，loudly
二、亲子阅读
终于把Amelia Beledia and the cat的故事讲完了。查了ipad，知道in the doghouse可以表示你真讨厌的意思。
8月12日
周末带小妞出去玩了一圈回来，昨晚敦促她玩了之后就要静心学习，劳逸结合。昨晚的英语学习活动安排如下：
一、自主阅读
1.拼读Oliver, Amanda and grandmother pig里面的一个chapter;
2.拼读了体验英语set B 二级里面的Mothers and babies，dolphin小妞不懂得ph的拼读规则，所以刚开始没拼对。
二、亲子阅读
1.Bread and Jam for Frances，这个里面有很多食物的单词我跟小妞都不懂，于是我们两个一起查了ipad上的有道词典。蛋黄的单词yolk我家小姑娘竟然知道，问了之后说是上活动课的时候刚好有个做鸡蛋黄沙拉的课程。
2.小姑娘去自助餐听了菲律宾歌手唱歌之后，回家来要唱pretty boy 和lemon tree的歌，所以晚上打开百度音乐让她边看歌词边跟唱。
本帖最后由 风来心自凉 于 2013-8-16 10:53 编辑
8月15日
昨晚的英语学习安排：
一、自主阅读
1.拼读体验英语set B二级里面的Animals bodies
2. 拼读开心小读者三级里面的Carrotsdon\\\\\\\'t talk，还没读完就说妈妈我最后猜苹果就会说话了，果不其然，小妞颇为得意；
3. 拼读了Amanda pig，school girl的其中一个章节，Lollipop。
二、亲子阅读
Upstairs Mouse，Downstairs mole的故事，这个故事一查蓝思分级有510L, 果然读的时候我也有很多单词不认识。虽然很久之前预习过，但一到拿给小妞讲的时候还是这些单词没记住。
三、听力
开始听Bread and Jam for Frances
四、中文阅读
老鼠记者-杰罗尼摩的欢乐假期儿童文学
老鼠记者-真要命的旅行儿童文学
老鼠记者-古堡鬼鼠儿童文学
老鼠记者-神勇鼠智胜海盗猫儿童文学
老鼠记者-蒙娜丽鼠密码儿童文学
8月16日
昨晚的英语学习活动：
一、自主阅读
1. 复习了体验英语set B二级里面的Animal bodies，小妞自己上网查了蛇怎么吃鸟蛋，还有食蚁兽怎么吃蚂蚁的科普知识，证实了自己的猜想是正确的。
2. 拼读了体验英语set b 二级里面的Animal helpers，这个基本没有生字。
3.拼读了开心小读者三级里面的Bedtime at aunt carmen\'s，遇到的生字有snore。
二、亲子阅读
Upstairs Mouse，Downstairs mole, 把这个故事讲完了。最近妈妈讲故事的积极性有所回落，预习工作做得不好，讲得时候也比较敷衍，先检讨一下，希望过段时间能把状态调整过来。
三、听力
还是Bread and jam for Frances
四、中文阅读
我是淘气女生-夏日危机校园侦探的诞生
MARK，好好学习学习，对于教孩子英语完全摸不着头脑……
8月26日
最近的英语学习属于孩子比较主动，妈妈很敷衍的状态。一到暑假发现自己记录都懒散了，隔很久才上来。
这两天检查小妞自己独立完成的英语阅读，发现一是字写得潦草，一塌糊涂，二是还是有很多回答问题的要不理解错，要不回答句子不完整。于是周末这两天都是抓着她重新修改。
昨晚的英语学习：
一、自主阅读
1.拼读体验英语set B三级的animal senses；
2.拼读开心小读者三级里面的Tiger‘s tommy ache
3.拼读Amanda Pig and Her Big Brother Oliver的一个章节，Me too，小妞说Amanda真是一个copy cat。
二、亲子阅读
开始讲Lyle，lyle，crocodile的故事，讲了n多天都没讲完。