2月21日
今天我回家，女儿高兴的拿着一张她画的鬼脸告诉我，说这是她创作的一张怪脸。然后，她把那种怪脸面具贴在脸上，用很低沉的声音说，I am a very big monster。晚上看到我带回家的青番茄的书，她实在是太渴望可以翻看了，所以我准许她今晚不练古筝了。不过，英语学习还是继续进行。她自己拼读了两科的机灵狗，现在机灵狗的音频对她来说比较简单，她就不怎么愿意认真跟着读，总是抢着说。跟读之后，继续分享Fire cat的故事，这个故事虽然长，但句型和单词都比较简单，不过女儿听着津津有味啊。
2月27日
一、学习机灵狗二级第17课。can a pig dig
二、给佳佳讲了一个arthur的故事，Arthur‘s valentine， 孩子超级喜欢听，第二天早上听音频反复听了三次。我感觉这个音频将要取代Morris goes to school，变成最近女儿的心头爱了。
2月28日
今天先学习机灵狗，今天的单词比较多，佳佳有些不认识，所以拼读比较困难，我让她跟着音频读了两遍。这一课主要是in的发音，fin，grin, pin。
晚上开始给她讲Mr putter&tabby的故事，刚开始的pour the tea的故事是讲Mr putter怎么认养tabby的故事，小姑娘说不搞笑，不太愿意听。后来我赶紧给她换了一个walk the dog的故事，然后佳佳看到Mr putter被Zeke弄的精疲力尽的时候，就开始笑个不停。看来，最近温馨的故事都不能吸引她，最近她都是喜欢顽皮捣蛋的故事。
早上，她自己开了帝尔的复读机，反复听arthur's valentine.这个故事我感觉要听上好一阵。
2月29日
今天女儿作业完成的早，我们继续学习机灵狗18课，顺便让她复习了一下17课。18课主要是学习袜子、围巾、手套这些单词，女儿对这些单词都比较陌生，所以多花了点时间。
学完机灵狗后，她要求继续听Mr Putter&Tabby walk the dog的故事，她说，我要听听第四天这个lollypup最后怎样了。这次她第一次听这种类似章节书的故事。这套书句型不复杂，不过就是里面有很多食物的名称，很多都是我们国内没有的，所以讲的时候没法跟实物联系上。到时候看看能不能打印一些图片给她看看吧。
晚上老师的作业有一项是跟着阶梯英语的歌曲唱，女儿很自豪的说，这个曲子很快的，但我可以完全跟上，妈妈，我觉得我的嘴巴顺溜很多了。哈哈，看来前段时间让她跟读all aboard reading还是有点帮助的。
早上，继续听Arthur's valentine，她反复听了5次，然后还跟着一起念，特别是小朋友们嘲笑Arthur的那段, Arthur and his girlfriend sitting in a tree, k-i-s-s-i-n-g. First come love, then come marrige, then come Arthur with baby carriage.
3月5日
今晚鼓励女儿自己读兰登双语系列里面的 Go, dog go. 前面部分比较容易，她读的比较顺利。后面单词量增加，她就需要我提示。不过小姑娘还是很想自己拼读，后来我见太晚，就让她先暂停，留待明日继续。
最近从女儿的拼读来看，觉得的的确确正如high5所说，如果听力词汇累计不够，拼读没有任何意义。拼出来的单词她也不知道什么意思，完全就是看字读字，这不是完整意义上的阅读。所以，还是继续给女儿讲故事，多听吧。
3月6日
晚上继续跟女儿分享arthur的故事，Arthur and true Ffancine，女儿听得有滋有味。不过，听完后她问我，这个故事其实跟Arthur 没啥关系，主要都是Francine的故事啊，为什么书名还要提上Arthur呢。我说，因为这套书主要都是讲Arthur和他的家人和朋友的故事，所以就用arthur开头，这样小朋友才知道原来这也是arthur系列的故事书。这本感觉比arthur's valentine的故事难了一点，不过小朋友喜欢听。早上看到她开始反复听这个音频了。
3月7日
晚上继续学习机灵狗二级的21课，感觉从20课开始，机灵狗的单词难度有点加大，佳佳不太认得一些单词。小姑娘总是把there认成three。
晚上她要求继续听arthur的故事，但我还没做好预习，所以给她讲了little critter里面的 Just gogd for you and me。最近泡论坛发现了一个好方法，就是用google或者baidu的图片搜索来给孩子解释一些名词，特别是平时生活中少遇到的食物和动物。于是今晚把ipad放在一边，需要的时候就图片搜索给她看，感觉这样更直观一些。前几天讲Arthur and trueFrancine里面，有个antenna ear，是Muffy给Buster起的外号，如果光光解释兔耳天线很难说的清楚，所以我就给她搜了个图片，这样就很形象了。现在佳佳一听到这个就忍不住笑，实在是太像了。昨晚还给她搜了一个brownie，还有flipper，感觉这个方法确实挺管用。
早上佳佳继续听arthur的音频，听到有一个单词的时候她问我，妈妈这个是什么意思，我说我也没听明白。后来她自己反复听了几次故事之后，告诉我，这个单词是alice。佳佳告诉我，是说Francine和Muffy都有同样的小名叫Alice。我问她怎么听出来的，她说是因为听到有个单词是name，所以推出来的。其实佳佳讲的不完全对，按照原文理解应该是她们都有同样的middle name。不过能够结合上下文语义来推敲，真的是一个很大的进步。所以我大大鼓励了她一下。
3月8日
晚上本来打算给女儿讲little pony的故事，但她强烈要求讲arthur，还郑重其事的跟我说，我最近是迷上arthur了。于是我只能给她讲了一个Arthur‘s baby。 早上，她拍拍熟睡的爸爸，跟我说, This is my pet. 今天早上，继续听True Francine的故事，跟着喊 We are number one。
3月12日
最近让女儿9点就要上床睡觉，所以时间紧张了一些，学习英语也是要见缝插针。最近她迷上了arthur，所以晚上基本都是听arthur的故事。今晚把昨天没讲完的Arthur's pet business给她讲完，她有点不太明白business是什么意思，所以只能用中文解释了一下。Arthur的这套大开本的图画书故事都很有趣，但相对单词量也不少，而且俚语挺多。好在女儿感兴趣。
太好了，年龄一样，水平比我们高一点点，正好跟在后面学！
借鉴。。加油
都是牛人啊，坚持就是胜利
加油！关注~~~~~~~
3月14日
今晚小妞的作业完成的早，于是我给她看了一集arthur的动画，Arthur's pet business, 这个故事前几天给她讲过，所以看过书之后再看动画就容易理解一点。佳佳看完之后说动画跟故事书有些地方不太一样。我估计故事书里面有的故事都可以在动画里面找到，下次决定买的书里面如果没有音频的，就找找动画，让她听听动画音频。
好久没有机灵狗学习了，今晚的时间稍微充足一点，就重新捡回机灵狗，复习21课，开始第22课。机灵狗二级从20课以后，难度加大了一点。昨天晚上的单词newspaper、necklace这些单词，对孩子拼读还是有困难的。学完机灵狗之后开始分享《The case of the hungry stranger》，第一次给佳佳讲小侦探的故事，但她听着感觉也很有意思。这个故事还是以短句为主，感觉不是特别的困难。
孩子的学习还是挺紧张的，又有舞蹈又有古筝，语言的学习真是见缝插针了。
这么小就这么累呀，现在的孩子真是辛苦呀
3月15日
一、继续学习机灵狗，第23课单词要比22课简单，所以佳佳很容易就拼读出来。
二、继续看arthur的动画一集，小妞也感觉到了如果做事抓紧不磨蹭原来可以享受到动画片的待遇，所以做事效率高了很多。看的是arthur‘s baby这集，之前听过图画书故事，所以看这个也没有太大难度。
三、继续分享The case of hungry stranger的故事。今天基本没给女儿翻译，但她也没有说不懂。希望以后都可以这样来读故事。
3月17-18日
周末的时间一般都是比较放松的，今年的计划是没兴趣班的时候多带女儿去户外活动，所以反而周末的英语学习比较松散。THEcase of hungry stranger的故事讲到第二天的时候，女儿有天早上跟我说，我感觉那只小狗偷吃了blueberry pie。那时候故事还没讲完，后来她为了去求证，偷偷去翻了书的尾页。
周六早上她开始自己放Arthur‘s pet business，听了大概10多遍的时候，突然她调到了fancy nancy and the mean girl，然后自己开始听。这个故事其实讲给她听还是去年的事情，当时因为讲了也没找到音频，所以一直都没再听过。我问她，你知道这个故事是讲什么的吗，她说我知道讲什么。看来孩子的确会自己选择自己感兴趣的故事听。
进来观摩学习的.
女儿也是小学一年级，握手。
3月20日
一、看了一集arthur的动画片。
二、分享Arthur's eyes的故事，早上给她听动画片arthur的音频，这套动画和故事的词汇量都比较大，不过胜在女儿自己很喜欢，所以即使有难度也还愿意继续听下去。
坚持得很好噢。加油
同是一年级
本帖最后由 风来心自凉 于 2012-3-23 08:56 编辑
3月22日
昨晚抓佳佳跟着节拍器练古筝，所以学习英语的时间不多，小姑娘为没看上arthur的动画片撅了半天的嘴。
一、复习机灵狗二级第23课，学习第24课因为时间紧张，没让她跟读。
二、听arthur's tooth的故事。
3月23日
昨晚小姑娘是下午3点半就放学了，但是早早给我打电话，然后郁闷的说班上的小朋友都不去公园玩，她只好一个人回家。于是我让她下去下去踩单车，玩到5点才回家。晚上的作业还真不少，所以古筝没练，但我答应小妞给她看一集arthur。于是，她很兴高采烈地看了一集arthur's eyes。但这样晚上阅读的时间又少了，只讲了几页的arthur's tooth。早上她继续要求听arthur‘s baby的动画音频，说还没听腻，要继续听。
3月27日
一、继续学习机灵狗二级第26课，可以自己拼读，但最近拼读少，感觉很多以前会拼的又忘记规则了。
二、分享Arthur and the school pet的故事。
三、早上让女儿听arthur's eyes的动画音频，但她说音乐有点不太喜欢，她还是喜欢听Arthur's baby的音频。
加油。。。。。
深受启发，谢谢楼主，努力啊
佳佳很棒啊，已经在看arthur了。这个难度有点大呢。
我们一年级的小朋友现在动画片在看peppa pig,第三季，比arthur容易一些。
机灵狗第1级快学完了，4月准备第2级。
绘本读得很少，基本是分级读物，主要是由于分级读物家长省事。体验学完1-3级的ABCD ，现在在看harcout K级， 夯实基础再继续学体验4。
我感觉我们学得不如你们精，从没有背诵过，都是泛读的。参观了你的楼，我也在考虑应该好好利用一下已经买的原版绘本了以及以前下载的资料了。
棉棉妈于2012-3-28 15:44补充以下内容：
我们分级读物读得多，所以拼读意识比较强，看到单词就想去拼读，不太愿意听音频，也不怎么愿意跟读。
3月29日
昨晚时间有限，继续分享Arthur and the school pet的故事。早上女儿开始听Arthur’s eyes的动画音频，然后跟我说，听到Mr ratburn的话的时候，说英语老师上课也会说 No talking。然后自己在旁边又加了一句 No talking unless you raise your hand.