最近亲子有点不太正常，所以体会与感悟就少了些。虽说这样，但能感觉到孩子的能力在提高。这能力不单单是语言和理解能力，更是丫头对待学习的态度。今早吃早饭时，丫头对我说：妈妈，我是真的喜欢英语，所以上课不管老师讲的是不是简单，我都认真听。总觉得上课时间过的太快了、、、
丫头进校门前，我叮嘱她一定要问英语老师要qq号。丫头不解，我说：想给老师传点动画片、、、
宝宝小S 发表于 2013-6-27 14:18
找了半天，发现我还没资格加分，只能用文字祝福一下了。
看到这个帖子觉得特别感动，因为跟过乐言妈的楼 ...
＂没有坚持不下去的孩子，只有坚持不住的家长＂，说得太好了，深有同感 我的目标就是能自主阅读英文
目前刚开始实施，向lz学习 好用心的妈妈
丫头学会利用语境来判断词义
本帖最后由 yaer2002cn 于 2013-9-28 13:33 编辑丫头已经学会利用语境来判断词义：今早她随手翻看一本early reader的桥梁书，读给我听。我问“impossible是啥意思？”——我是确实不明白。当时丫头也没回答，只说了句：你等等、、、便接着朗读。待完整的读完一个段落以后（He gently placed the glass shoe on Cinderella\'s foot. It was a perfect fit. \"Impossible!\" said her stepmother.\"It must be a mistake!\"screamed Georgina.)，她想了想说：impossible，嗯、、、，”不可能！一定是搞错了、、、
由此看出，丫头已经具备基本的阅读能力。我需要的就是再耐心点，给她足够的时间积累
为楼主点赞哈
“通过观察，摸准了孩子的脉搏，投其所好。观察孩子，根据孩子兴趣、爱好、认知、程度提供适合的资源。是最应该做的、、、”真心赞
同意楼上提问，能否具体讲讲引上路的过程，好羡慕啊 正在培养阅读兴趣的路上，继续学习！！！！
这是孩子假期的一篇命题作文
本帖最后由 yaer2002cn 于 2013-10-7 21:20 编辑我的梦想
我的梦想使我很快乐。
我的梦想是将来我能成为一名动物学家。所以我一直为自己的梦想努力。比如说：平时我认真观察小鸟找食，蚂蚁搬家，最有趣的的还是小猫学妈妈捉老鼠。然后，我会把观察到的记录下来。也有时候，我会在思考的过程中遇到困难，但是我会去看书或者和爸爸妈妈一起讨论来解决问题。
有一天，好奇的我在想小鸟宝宝是怎么来的？所以我就钻进一片树丛里，直到鸟妈妈飞进鸟巢。
当我躺在碧绿的草地上抬头仰望蓝蓝的天空，看着满天飞舞的蝴蝶，我觉得自己也是这个充满奇迹的大自然的一部分。
我爱大自然，更爱我的梦想。同时我也坚信我的梦想能成真。
有这么细心的妈妈，孩子真得很幸福。
我对初中以上的孩子的英文学习有点想法，但是对像您这么小的孩子，我还没有考虑过，不同年龄层的学习方法不可照搬，毕竟认知水平摆在那里。
关于孩子的学习路线图，我还是赞同王青博士的那套作法；若您想在孩子幼年时就有突破，不妨多关注一下萧老师的建议。
先提前透露一个消息，过几天王博还会在这里把P系列的帖子发完，有问题就多提问，不要错过机会哦。
yaer2002cn 发表于 2013-7-11 20:17
我把一年多前的一次中文亲子的经历贴过来，那时丫头上一年级下学期。
爱德华的奇妙之旅》第二十七章《 ...
此时此刻我刚刚爬楼到此，看到这一幕，我太感动了，真心佩服妈妈的耐心和孩子的聪明劲儿，好感动，好感动，好感动，我家妞现在4岁9个月，我更坚定了陪孩子一起阅读，一起长大的信心，谢谢您，让我看到了那么好的帖子，学习到了那么好的经验。继续爬剩余的楼去了。 先mark一下，再慢慢爬 楼主，能不能把乐言看的书整理一下，给大家参考呢？
我家有I can read 2里面的十几本
Amelia Bedelia 几本
Arthur (小猩猩) 几本
curious george的合集
magic tree house的十几本，孩子听了四本，理解六七成，总体兴致不高，所以先留一下。
老鼠记者几本，暂时程度达不到，还没开始看。
peppa pig看了一季，其他听音频。
Nate the Great裸听
还有网上找到的各种杂七杂八的音频。
现在有点小茫然，不知道该买些什么书了。
同意楼主说的"孩子的成长是妈妈的自我完善和重新来过"。一直希望自己能变得更好，能做一个好妈妈 孩子的每一个进步都被记录下来了,不错~~ 终于爬完楼了。真心需要学习和坚持，向乐言妈妈和乐言学习。 我看第三遍了，写得很细，对我帮助启发特别大，感谢乐言妈！ 厉害啊！学习，努力学习！ 一直坚持给孩子读书，就是希望有一天能自主阅读，然后成为习惯 回头得把这贴给我家两孩看看，刺激刺激他们俩，反正我是被刺激到了。
我这当妈妈的太懒了 妈妈的教育方式真是不错，真用心呢。只有妈妈才会对孩子那么有耐心，前期不求回报的给孩子英文输入，引导然后知道孩子自己可以阅读。谢谢你的方法，很受用。 {:soso_e179:}先做记号再慢慢详读 谢谢分享，你们真棒哟！ 赞一个，好厉害的宝宝 好厉害，慢慢学习！ 大半夜爬楼主的楼，学到很多方法，很有启发，谢谢分享 本帖最后由 yaer2002cn 于 2013-10-20 11:12 编辑
丫头听力上台阶了，从前天开始裸听Percy Jackson。一听就进入状态，同期上新的还有那尼亚、哈利。为什么对波西有如此感觉？这跟前期的背景输入有很大的关系，丫头对希腊神话的着迷与热衷持续了四个月了。这四个月对各种版本的希腊神话有声书听个遍，单从听上就解决了希腊神话里各种神的名字以及复杂的神与神，神与人之间的关系，而且对其身后所经历或者从事的职能吧，都有一定的了解。外加阅读了各种版本的希腊神话有绘本、有故事、有科普分级，所以在前期铺垫做足的情况下，Percy Jackson很容易就上手。当孩子第一次听音频，惊喜的对我说：妈妈，Percy是一半的血。对于她的这种近乎于不通顺分享，故意表示不明白。接着丫头解释：Percy的爸爸是海神波赛东，他有一半是神…这会我明白了，丫头听懂了。
随着故事的发展，丫头很惊喜的发现希腊诸神陆续登场。Percy的同学叫安娜什么的，是女战神Athyna（可能拼写错了），也就是雅典娜（罗马神话的叫法）的女儿；每次用沙哑嗓音与Percy说话的泰森（音译），是baby啥来着，是大地母亲盖亚的第二批孩子其中之一…丫头很兴奋，通过Percy她能把希腊神话逐一的回忆起来。夸一下自己，为嘛呢？因为我明白且能根据孩子的具体情况，在适合的时候给孩子提供基础的东西，并为之产生浓厚的兴趣。这部分基础的输入，对后期孩子接触难度大的资源有很好的辅助理解作用。希腊神话、圣经是了解西方文化起源与价值观的重要途径，了解了对将来正式接触原版小说提供便利，也为孩子将来能把中西文化揉合创造了条件。（这些都是愿景，重要的还是实际行动与坚持） 我的女儿也已经顺利走上了中文的阅读之路，现在开始努力，引导她走上英语阅读。看到楼主女儿已经可以看长篇英文书了，羡慕呀