今天没事心里惦着小伙，很早就回家了。小伙的作业总是开始效率低，晚饭后效率比较高。我呢，我总是没耐心陪小伙一起看书。最后的英语亲子阅读，我自己反省了一下，变成了小伙一个人的事情。小伙读的不仔细，我又批评他了。结果本来应该开心的事情，变成了不开心的事情。晚上又弄的很晚，得改一改了。
2016.9.07
早上起来读sbs。小伙只喜欢读自己喜欢的部分。新课教了，这么多天了，从头到尾完整的一遍都没有读过。会的读起来比较简单。不会的就得我推着去读。今天早上又被说了。我也不想说他，但是这种消极学习的方式是无法进步的。小伙现在对学习的兴趣还是不够的。可能我批评的太多也有关系。
早饭的时候，小伙和我说他一点都不喜欢我批评他。我也和他说我一点都不喜欢批评他。但是有时候，我不能不批评他。就想小偷也不喜欢坐牢，但是警察还是得抓他去坐牢。做的不对，总得有人提出来吧。如果有些事情我说一遍，他就能改正过来。那么我们都可以更加快乐一些。但是我看小伙还是不能明白我的话。他现在好像是处于为反对而反对的年龄。很多时候，你说东，他就是不，尽管知道自己没有道理，但他就是不。不知道该怎么办好。
今天作业效率总体还行吧。可能还是作业有些多，对这个年龄的孩子来说，要自制力比较好的孩子才能完成的比较好吧。我大概5点多一点到家。小伙不看时间的，一看我到家，感觉到作业完成的不是太多，自己就开始着急了。先哭丧着脸和我说，妈妈今天效率好低，作业又没有完成。我和他说作业效率高低，还得看过程。看看过程中有哪些需要提高的。后来我一看作业本子，大部分都做了。还有部分没做，加上今天因为回来早了将近一个小时，所以总体也不能算太差。想想总是批评小伙也不行。所以就和小伙说，今天是回来早了，总体今天的作业完成了大部分，还是不错的。小伙这才开心起来了。
还是自我反省。在作业这件事情上要多一些耐心。多给小伙一些时间。本来作业也不少。太严厉了更加容易腻烦。尽量多表扬小伙吧。
晚上完成作业后，和小伙一起做了手工。完成手工，差不多9点了。睡下大概9点一刻的样子。
2016.9.8
今天6点40多叫小伙起床。早读，小伙给自己定的目标我觉得太低了。可能小伙怕弄不完呆会儿我又要说他。所以目标定的就很低，确保自己肯定能完成。而我觉得小伙至少可以多加2短，也就多8句话。前面三段能够背下来的话，后面两段应该是完全没有问题的。最后是我定的目标小伙也完成了。事后我想想可能应该多鼓励小伙一点。或许这样才能进入更好的良性循环。我们家里还是批评太多了一些。关键还是在我管不住自己的急性子，有一点没到位就忍不住想说。自己要多反思。争取更多的鼓励和表扬。
小伙今天作业做的不错。放学晚到家，但是我回家的时候学校的作业都完成了。家里的作业因为比较多，数学语文一课一练都得做。等作业完成后，小伙和我一起做了教师节的贺卡。然后还读了一本piggie，读了phonics。不过睡下还是有些晚了。
2016.9.9
早上小伙睡的好香。昨天睡到一半，大概做梦了，跑到我们房间来一幅要哭的样子，说数学什么东西怎么了。我也没听大明白。带着小伙回他自己房间，结果马上又睡下睡着了。
早读英语效率还比较高。早上老爸很早去单位了。妈妈一个人有点手忙脚乱。给小伙上了药，还要准备下午小伙回来吃的东西，还要晾衣服。所以今天出门就稍微晚了一些。让小伙带好了教师节的礼物。小伙开心的去学校了。
晚上老爸带着小伙去上sbs，回来垂头丧气的。原来单词测试又错了好多。其实我们还是功夫没有花下去，所以背单词总是错。可能是我们重视不够的原因，时间上也没下功夫，所以还是不行。回来的路上老爸大概教训了小伙一顿。我又不知道小伙挨了批，回来之后就又说了小伙几句。老爸在旁边就开始瞎叫了，让我少说几句。我感觉我也没说什么，只是说如何安排，把单词背起来。反正和老爸弄的不开心。
2016.9.10
少年宫今天开始开课了。小伙自然是雀跃不已。最爱的模型和乐高又能玩上一天了。但是昨天的作业比较多，所以只能今天见缝插针的把未完成的作业补上。去的路上读piggie，中文把数学卷子做了，然后做了语文生字抄写和一部分一课一练。下午回来的路上读了phonics。游泳前面把一课一练做完了，顺便把语文要求听写的写了大半。这样今天的作业才算是完成了八九不离十了。
本来晚上还打算去滨江玩，可是约不到伙伴。只好在家和老爸玩牌。打了几局之后把英语作业补了。今天的事情总算是完成的差不多了。阅读小伙自己挑了卡通书在看。
老爸的卡通书，小伙看的非常入神。我其实不太赞成看这种句子都写不全的卡通书，所以平时也很少给小伙看。但是似乎每个孩子都喜欢看这类的书。大概是情节还是比较吸引人吧。我想阻止小伙看书似乎也不太好，那么就让他看吧。等这兴头过去了，也就好了。
2016.9.11
早上起来不是很晚，继续对昨晚看的卡通书念念不忘，甚至连早读都想换成卡通书。我没答应。只好继续去背日有所诵了。今天的作业其实还蛮多的，但看小伙自己一点点都没有紧张的意思。
下午做sbs的作业，磨蹭了半天。连订正都错了好多。心思不在作业上。所以效率低，效果也很差。晚上肯定是不能出去玩了。学校里面的作业都还没有完成。只能继续做。让老爸帮小伙看着做拓展的小报告。爸爸一点都不负责任。小伙又没做过研究报告，他怎么会有概念呢，总归是需要家长帮着提点一下吧。爸爸消极怠工，等我洗澡出来，进度差不多连一半也没到。于是我就说了爸爸。还好改正的态度还算端正。两个人一起把报告做的还不错。
剩下的一点时间，很快的过了一遍phonics和桥梁书阅读。
2016.9.12
早读，让小伙自己读，读错的也不知道。想放手，好像又放不了手。我也想轻松一些。但是好像不行啊。是不是还是得陪着听会儿才行呢。我感觉，这段时间通过桥梁书阅读，经常提醒小伙读错字等等，还是稍微有些进步。从这个角度看还是需要坚持吧。看着小伙做，做的还行。早上把新课的内容读了两遍。第一遍我没听，大概错误很多。第二遍我听着，错误就少了。估计还是得继续陪读陪背一段时间。
5点给小伙打电话，说学校的作业完成的差不多了。问他想吃点什么水果，小伙想了下说石榴。于是回家的路上再买石榴带回去。到家快6点了。小伙语文一课一练做的差不多了，数学一课一练大概做了一半。后来发现学校的作业其实还有一张数学的卷子没有完成。
吃好晚饭，再继续做作业。发现不管怎么弄，小伙总是要做到9点。关键是到了9点还玩不成所有的事情。今天牛津树继续来不及读。但是洗澡好了之后已经都快9点半了。我感觉实在是太晚了，可是总是不能在8点钱，或者八点半之前结束。
2016.9.13
早上闹钟响了，小伙也不起床，非得过去叫他了才起来。起来了又拿了牛津树在那里看图片。我说等早读好了再看。结果在早读的时候，一边读，一边看牛津树。我感觉不对，提醒了小伙几次，继续开小差。后来我发火了。小伙老实了。和他说你想看牛津树可以的，你早上起来的时候把两件事情都安排好就可以。一边早读，一边看牛津树，那么两件事情都做不好，而且老妈要发火。你安排好了一件一件做，两件事情都可以做的很好，而且过程也很开心。
感觉小伙已经逐步在适应回家后的作业。一般到家后，他会先给自己吃点点心，看几集动画片。我给小伙的限制是看一集，但是他往往会给自己再多安排一些。然后开始做作业。作业有时候会比较马虎，自己降低要求。比如老师要求默写的，他遇到不会的就自己抄上去。但这也不是主流。大方向应该还是不错的。基本上在5点半到6点钟左右能够完成学校的功课。尽管功课也不算太多。然后开始做家里的作业。
我一直在反思家里的作业是不是稍微多了一些，似乎很难在8点半之前做完。有时候感觉能在八点半前完成了，可是中间稍微一放松，就又到9点了。可是左看右看，觉得每项内容几乎都不能再减少了。再减少就到不到目的。所以也是纠结的很。
只能寄希望于小伙的作业效率能够再高一些就好了。
2016.9.14
早上闹钟响了小伙就醒了。自己也不起床，然后在那里开了falanklin在听。等我过去叫他起床。早读英语sbs还是不太顺利，一个是第三人称单数一般现在词还总是漏加s读的时候漏，所以做题的时候也会漏。一个是还是有部分单词不会读。另外一个原因可能是内容也比较多，所以复习起来比较吃力。已经是第三个早上了。还是读的不好。看来小伙sbs早读我还是需要在旁边听着，把读错的纠正过来。一直强调一直强调，估计就会好一些。
今天据小伙说作业比较多，可是晚上总体效率还是比较高的。可能是因为语文不用做一课一练和字字千金的缘故，晚上八点半就把所有的作业都完成了。小伙逐渐适应了放学后自己吃点点心，看一会动画片，然后写作业的模式。
因为作业都完成了，明天又不用上课，所以我们看了会儿电视，动物世界。小伙看的可认真。
2016.9.15
真是很奇怪，做完睡的并不早，今天不用上学，可是小伙却比平时起来还要早些。自己在那里翻了书看。等我们起来，小伙差不多已经起来半个小时了。
今天中秋节，阿姨会带外婆和妹妹一起过来玩。小伙很开心。但是今天的作业还是要做的。所以早上老爸去买早饭的时候，让小伙先把作业做掉一些。这样妹妹来的话，就不用被作业束缚了。
小伙早读好了，一直在问妹妹什么时候来啊。妈妈你给阿姨打个电话问问吧。心急如焚的小伙啊。
妹妹来之后，不知道怎么回事，小伙发现英语老师布置了一起作业。就在那里用pad做英语作业。我也没看他是怎么做的。竟然最后阅读理解才60+的正确率。我也不知道小伙是怎么再做的。如果90+的正确率我也就不说他了，60+的正确率，问他哪里错了知道吗？也答不上来。这个app有一点不好，不能反过去看哪里出错了，所以也没办法订正，看看到底错在哪里。
吃好中饭回来后，疯玩了一个下午。晚上也一直玩到妹妹他们回去。才想起今天的事情没做。拿了本franklin过来说读给我听，都已经八点半多了，先让小伙去睡觉了。
2016.9.16
放假第二天，早上雨下的很大。小伙睡的很香。起来发现腿上又老样子了。和上次湿疹的症状差不多。真是让人奔溃的事情。感觉明天的游泳又得泡汤。但是游泳要补课的话，还必须得先去医院。这样才能补课。
说了小伙很多遍了，不要抓不要抓，就是不听。原来好了的地方又不行了。
小伙的湿疹又有复发现象。今天一天也怎么管小伙。反正是把作业完成的七七八八。就是桥梁书阅读做的不够好。两天没读了。看看同学都进行的很好，我们也要加油了。今天上sbs小伙单词拼写还是错了2个。错就错吧，总归是有进步了。拼写也需要一个过程去适应。小伙看下来是慢慢在进入状态。
2016.09.17
早上让老爸带小伙去医院看看湿疹，但是今天不开门，所以没办法。早读的sbs带了。今天少年宫差不多一天。下午估计游泳是不能去了。今天不能去医院开证明，还不知道到时游泳让不让补课。再说吧。
今天让老爸带小伙去少年宫，心里还是有些不放心。要不呆会儿我也去少年宫吧。
最终我还是没去少年宫。小伙的医院之行也没成功，因为今天医院不开门。只能等明天放学后再去了。事实证明，老爸带小伙去少年宫完全没有问题，两个人回家后作业也没有花很长时间就做好了。做的还不错。
今天总体作业完成情况还是比较好的。也比较早就做完了。但小伙还是拖到了9点才睡觉。
2016.9.17
今天周日补周五的课。因为小伙要当英语的领读，需要早点到学校。所以今天差不多闹钟响了，小伙就起床了。这两天贴了足贴，也不知道到底有没有效果。反正贴着吧。
早读日有所诵，自己本来想背半篇的，后来发现竟然一篇也能够背下来了。会背了之后就不太愿意继续读了。草草结束。昨天背的三个英语单词有一个又忘了。所以今天还需要再滚一遍。吃好早饭，磨蹭了会儿，出发去学校。快到学校的时候，小伙和我说了再见，自己就跑了。我和他说不用跑，时间来得及，小伙说他还要空出点时间把书包整理好。好吧，会安排时间了。
下午老爸带小伙去看了医生。湿疹的情况还是不容乐观，估计痊愈要两周的样子。这个东西可能是比较顽固的。所以没办法，只能靠时间来慢慢养。上次大概没好透就停药了，加上小伙自己也不注意，所以就出问题了。
今天作业不多，家里的作业也完成的不错。小伙阅读银行达到了3000分，说好给小伙的奖品，昨天我也带回家给他了。是一小盒星球大战的乐高积木。小伙很开心。一拿到就不想停下来。不过时间已经太晚了，所以就让小伙看了看说明书。等洗好澡，睡下也差不多9点一刻了。时间真是过的太快了。
2016.9.19
昨晚继续给小伙贴了足贴，早上起来脚底还是潮潮的。说不清楚是否有效果。我自己贴的也是 一样。早读是不是，似乎比较顺利。可是昨天晚上背的三个单词差不多全忘光了。早上重新背了一遍。很快就记住了。估计很快又得忘。还是得不停的炒冷饭才行。
昨晚读pete，小伙读的还挺好的。大部分都读的很流利。当然断句方面可能是做不到完美的。我对他也没这个要求。能读下来就是最基本的目标了。
作业的事情到都算还顺利。小伙在学校遇到不算开心的事情。他把上课表现好得到的奖励贴纸放在书桌的肚子里面，然后发现不见了。我说不见了，关键是自己的东西没保管好。你很在乎的东西，怎么能随便放在书桌的肚子里面呢。别的小朋友看到就拿走了呗。现在没了没有关系，采取另外的方法保护好以后得到的贴纸，才是更重要的。小伙心里尽管很难过，还在那里辩解说，粘纸也不是太重要。既然你觉得不重要，那么就丢了也无所谓。我就这么回答他。其实心里肯定难过。可能我的劝解方式也不够好。应该先安慰一下他，再告诉他要保管好东西。好在小伙大概也比较了解我的方式，也接受了现实。后来自己拿了一个没用的小本子。准备以后的贴纸都贴在这个小本子上，然后放书包放放好。据说这个贴纸关系到学期结束评比班干部的。生活中早经历挫折比晚经历挫折好。况且这也不过是件小事。相信小伙以后能够处理好的。
2016.9.20
早上，老爸在给老家打电话。老家有点事情，婆婆又开始拿主意令不清出了。因为家里的事情，就没怎么管小伙的早读。我后来说爸爸，你是这个家里唯一的男人，有时候你不拿主意不出来说，让婆婆自己去弄，她年纪大了搞不清楚，加上能力又不行，即便你打了电话也操作不好。小伙大概也听到了一言半语。去学校的路上，小伙和我说，是不是爸爸老家那边的麻烦事情就是多啊。我说事情多没关系，关键要解决他。另外爸爸老家就是你老家。前面一句话小伙没啥意见，后面一句话，他似乎有点不同的想法，大概觉得他的老家应该就是我们这个家才对。
自己想想，小伙花在作业上的时间似乎有些多。但似乎又是没法避免的。我自己也估摸了一下。里面当然有刚放学那段时间，小伙一个人作业效率还不是太高的缘故，一般一个半小时能完成的作业，小伙加上看会儿pad再看会儿书，大概三个小时才能完成。不过我想想这也基本算正常吧。一般晚饭后，就是基本没有间歇的完成家里的作业。和课堂内容配套的一课一练等等。虽然每项作业看上去花的时间都不是太多，但架不住项目多啊。英语基本上一周做一次，但是语文基本每天都得做，还得写字。数学也基本每天都得做，还得做一张口算。这个时间最快也要将近一个小时了。加上还要订正什么的。似乎没办法更快了。现在举一反三还算做的快的，每天平均大概也就15分钟时间。等这些都完成了，背英语单词，抄写大概用时一般也在一刻钟。接下来读牛津树，phonics和桥梁书，一般快一些一共耗时半个小时。所以能够在八点半完成作业也算是比较紧张了。
这样分析下来，每天基本上也算是比较抓紧了。毕竟前面小伙一个人的时候也需要时间放松一下，所以留出半个小时的样子看看pad，吃吃点心也差不多。另外就是不知道能够确保半个小时读课外书。我感觉可能没有。小伙把这半个小时时间浪费在发呆中，或者东摸摸，西摸摸中了。不过总体也还算好。
2016.9.21
早上6点半，小伙睡的正香。不过也得起床了。湿疹涂了这么多天，已经好了很多。小伙说贴了艾叶足贴，脚底心感觉暖暖的。我自己贴了一点都没有感觉脚底暖和。可能和我自己身体学业循环不是太好也有关系。
早上起来读sbs。前面小伙东倒西歪的不知道在干些什么。后来终于状态好一些了。没有盯着他。不知道效果如何。但总是得慢慢学会放手吧。
每天背单词，3-4个。这几天差不多把上周sbs课程布置的单词都背了一遍。早上检查了一下。还有4个不是太熟练。需要继续操练。