空气不好，却没注意到就让爸爸带着小伙在少年宫的勇敢者道路上瞎玩了一个中午。下午骑车回来，又没带口罩，也没办法。回家发现傻爸爸还特意开了闯在那里通风。
晚上在微信上看到有人介绍地球脉动2，想起自己前段时间好像收到百度云里面了。和爸爸小伙说好，明天拷贝下来放在电视上面看。听到看电视小伙总是兴高采烈的。
晚上让小伙把周五sbs的作业完成了。这样周日可以稍微轻松一点点。还能看电视。
2016.11.20
时间过的真是好快。一周phonics都没有练习。我自己也弄的没信心了。单音节的还好一些，复合的根本就没感觉。主要还是词汇量积累的太少的缘故。所以硬上估计效果也不好。还是得让小伙多积累词汇。
早上的早读，让小伙读爸爸改写的小故事《飞夺泸定桥》。因为明天要听课，老师请了三个小朋友准备小故事。小伙是其中之一。那么总归要事先练习练习，不能到时候掉链子吧。基本上读的还顺溜了。小伙在朗读方面，一只没有心得，读文章总是四平八稳的口气。没开窍的那种。可能和我们平时故事听的少，开口少也有关系。
下午要上sbs的课程。有点小紧张，主要是就周五早上读了一大半，后面给的课件都没有读过。心里没底。
下午第一次网课。两个孩子上，感觉还好。老师过的很快。从中还是能看出小伙水平还是不太够。很多地方自己说的时候没有信心，总是看我一眼，看我一眼，希望我给他一些提示。但是我就是屏住不理他。所以还是需要多练习。
今天尽管要上课，但好像作业完成情况也还好。甚至把前两周没做的举一反三都补上了。感觉举一反三对小伙来说难度不是太大，基本上自己看例题，大多都能做。偶尔有不会的。讲一讲通了也就会了。
晚上一起看了planet earth一集。得到大家的一致好评。我建议以后每个星期看一集。小伙当然举双手赞成。爸爸说最好看两集。反正英文是不太听得懂的，就看中文字幕。小伙也忙的很，看中文字幕都不一定能跟上。
2016.11.21
昨晚让小伙不要听音频睡，到了9点就关掉，不听。一直听着听着听到睡着了，然后音频放着放着就没电了。早上么起不来。过去叫起床，还是赖在那里动也不动。等我帮他穿袜子穿鞋子。臭孩子。
起来后把长征的小故事读了一遍。我以为是今天听课，后来小伙说是周三。读的还算熟练。然后和爸爸一起早读英语。已经教到14课了。周六读的要求背的，还算熟练，但是小短文读的不多，不熟练。所以老爸又带着小伙读了几遍。
今天吃饭比较快，出门不算太晚。速算盒子也做掉了。
在学校，小伙把长征小故事读给老师听。老师说声音比较轻，到时候读响亮一些。小伙回来和我解释说，那时因为下课，他故意读的轻的。尽管我也不知道为什么下课就要读的轻。反正小伙说他到时候会读的响亮的，那就随他去了。
作业不多。小伙比较轻松就全部都做完了。晚上frog and toad together 读了两个小故事。一共是5个小故事。小伙昨天读第一个故事的时候还有点畏难的情绪，认为字太多。后来发现读下来其实不比字少的难读，主要作者用的都是常见字。所以今天让读两个，尽管觉得太多，但还是读了。读着读着，自己还在那里大笑。读了之后，我担心他可能不理解故事的含义，所以挑了几个地方问他。的确有些地方是理解的不够到位。但大多数还是对的。简单的从句，尽管没学校，但也大致能猜出来是什么意思。坚持的话，应该语感会好一些吧。
8点不到些所有事情做完。让小伙和我一起打板羽球，不肯。想玩模型老师送他的小积木。本来以为15分钟就能搞定的东西，结果弄了半个小时多。最后就没时间打板羽球了。那就不打好了。睡下差不多9点。
2016.11.22
天气冷了，小伙更加睡不醒了。每天都不是睡到自然醒。醒来后倒是也还好，迷糊会儿也就起来了。早读《日有所诵》。把前面读的复习了几遍。今天还是背晨读对韵。有些地方不明白的，给小伙解释了一下，背起来就相对容易一些了。感觉小伙写的水平尽管提高的不快，但是理解的水平还是逐渐在慢慢提高的。起步晚已经没办法了，只能慢慢坚持了。坚持下来还是会有收获的。
前面双11跟风买了小古文练习。早上翻出来看了一下，感觉还是有点难度的。每个星期安排一篇吧。慢慢熏陶。和启蒙早的孩子比较，小伙中文的自主阅读还处于起步阶段。但是好在，现在小伙自己已经比较有看书的兴趣了。尽管在选择的时候会选择相对简单的书籍，但是喜欢看书就是好的开始吧。接下来就是如何引导做一些精读。考虑到小伙一目十行的读书习惯，可能精读这对小伙来说是比较重要而且需要加强的。
学校作业一恢复正常，小伙就觉得受不了，在那里唉声叹气，觉得事情太多。在我看来，首先是他对自己没有足够的信心。其次，他觉得自己很努力，但是努力在哪里却不知道。并不是你一直坐在书桌前面就是努力。努力是要讲究方法和效率的。刚开始的时候，可能觉得难一些，选择了相对方便的途径，但是这种选择有可能不是提高效率的正确之路。
不要说8点，到了9点都没有把作业做完。自己还觉得很委屈，觉得自己一直在抓紧。事实上，如果抓紧了的话，根本不可能需要一直做到9点，甚至不需要到8点。前面同样作业量的时候也没有这样。
反正2个弄的很不开心。爸爸吃完饭就出去打球了，自己10点钟回家，一回家门就说怎么还没睡觉。和他说作业没完成，他就说这么晚怎么作业还没完成。自己做甩手掌柜可真是站着说话不嫌腰疼。
2016.11.23
昨晚和爸爸说好，从今天开始我不管小伙的事情。既然我们认识不一致，那么就按照他的想法来做。所以由他来管理小伙。结果就是，我今天没设闹钟。爸爸也不起床。一直到7点了，我看不下去了。和他说，我今天可以八点半出门，你要送小伙去上学的。他才发觉时间已经有些晚了。自己起来，然后去叫小伙起来。小伙起床后，我和他说，平时让他自己管理好自己，有什么问题不用来找我。这样我们两个人都能开心一些。小伙说好的。
让爸爸接手，第一件事情爸爸就说让小伙自己去上学。还说我们小的时候都已经自己上学了。我也认为在周围环境安全的前提下小伙有能力自己上学。但是现在周围的环境是否能让人放心。我和爸爸说，你从美国回来的时候，坚持小朋友12岁之前不能一个人在家。现在为了自己方便，你认为他能力够了，都可以放手让他去做。为什么你的标准可以变化得截然不同呢。环境没有变化，无非是干活的人从我换成了你，你的要求马上就降低了？这合理吗？爸爸后来说会送小伙到学校门口附近。
爸爸自己一直说，小伙只要每天坚持听力，英语水平肯定会慢慢提高的。可是他接手第一天，什么听力，两个人都想不起来要听。你每天不落实，怎么可能有收获呢？和他说网课老师布置作业了，他的第一反应就是把网课停掉。没有问题。停掉网课之后，他说让小伙自己自学，自学的推进会比网课更加有效吗？真是不知道什么猪脑袋。
跟一个理念不一致的人谈事情真是好累。
其实小伙抓紧了，作业还是能够很快完成的。就是有时候不够抓紧，所以怎么都完不成。我自己算算，这些时间应该怎样都能够做完才对，而且也应该是蛮轻松的。今天小伙自己还算比较抓紧，所以8点左右所有的事情都完成了。phonics也读的不错。
爸爸晚上回来还在和我生气，让他给小伙做网上的作业也装作不知道，就等我给小伙做。还说什么把小伙的手机带到学校去，让老师帮忙装软件等等。我说你应该和老师联系，自己学会装软件，这才是正道。爸爸又不响了。
小伙今天没打板球。这两天把frog and toad这本小故事书读了一遍。总体还算不错吧。不会的不算太多。
2016.11.24
早上起来读日有所诵，比较简单的小诗，背的很快。复习了上次的晨读对韵，然后两首小诗也很快背好了。于是就早点开始吃饭。结果呢，早点开始吃饭还是卡着时间点出门。前面快了后面慢，真是头疼。
今天做速算盒子，发现小伙的乘法还是不够熟练。现在做有余数的除法的时候，算的时间多，计算太慢。班上有同学算的比较快的。应该是以前练习过或者做过相关运用的。小伙的乘法还是需要多练习。
尽管放学稍微晚点，但是只要抓紧，就能把作业都完成。晚上全部弄好，小伙还看了会儿漫画，打了会儿板羽球，破了自己53个的最好记录，一下子到89个了。就是洗脸刷牙磨蹭了点儿，弄好后又去大便，然后睡下就差不多9点一刻了。
2016.11.25
早上起来，发现小伙又把湿疹好了的地方给抓破了。我真是要气昏过去了。骂了小伙一顿。他还不服气。明天的游泳也不知道是不是能去了。爸爸的意思是不要去了。我又有些拿不定主意。
早上早读，在老爸的带领下，读的还可以。就是早饭吃的慢了点，出门晚了。路上因为湿疹的事情，我还在说小伙。估计小伙也很不开心。
今天英语老师请假了，所以是一个男老师代课的。感觉课堂纪律什么的都还不错。就是小伙爱说的脾气又得到了发挥。老师今天的评语写了让别的小朋友回答问题。光你一个人说了，别人就锻炼的机会少了啊。的确这样不太好。说过小伙几遍，就是改的不够好。只能慢慢来了。上次的英语作业还是错了不少。还是没完全记住语法规则。另外当然是自己的语感也不够。还是需要继续训练。
明珠的妈妈给我们看了她们平时老师布置的作业。英语方面的确抓得比较紧。小故事什么的还要求模写。我觉得默写不是目的，最终还是得正确的运用出来。从目前sbs作业的情况看，她家小伙也是学得有些稀里糊涂的样子。也不会举一反三。我看明明他学校里面学过用what提问，可是sbs作业里面稍微难一些，他又不会了。看来这个学习还是一个螺旋式上升的过程。
2016.11.26
早上起来不算太早。小伙的腿又抓的不行了。真是太让人操心了。前后折腾了快3个月了，也没弄好。
让小伙自己早读英文sbs。明天网课的预习还没弄，明天早上让爸爸带着他弄吧。明天还打算去一个简单点的奥数竞赛打个酱油，时间又会非常紧张。
小伙自己把昨天学的课文读了几遍。然后问我读的怎么样。我说还可以。显然小伙是希望我夸他读得很好。我就让他做下面的练习，结果不但不太会运用，而且错误也很多。我和小伙说，你自己可以评价一下你学的怎样。读和背都不是目地，他们是实现目的的手段。目的是能把书上的东西，变成自己的东西，然后用出来。这才是我们学习的目的。特别是语言。小伙觉得我讲的有点道理，但是如何变成自己的东西运用出来，他还是不明白。消化吸收的确是学习中最难的部分。只能靠自己慢慢摸索了。
记录的好详细
游泳，明明自己把衣服落在更衣室没带回来，一定要说自己带回来了。后来爸爸带着他回去找回来的。还死不认错，说自己放到书包里面，袋子掉出来了。关键是书包里面根本就掉不出来啊。
晚上自己把sbs的作业订正做好。订正的作业我也没检查。应该没什么问题，因为老师把正确答案都写在旁边了。关键是订正的东西转化为自己理解的东西了没有。
就这么点事情，已经就9点多了。小伙明天还要去全小数的考试打次酱油。时间也已经很晚了，睡下大概9点半。
2016.11.27
早上到七点半了小伙还再睡觉。等到7点50的样子差不多睡醒了。赶紧起来吃早饭。本来是想让他早读的，看看时间也来不及。拿了神奇校车的小练习让小伙做。小伙原来自己看的没记住多少。所以精读真的很重要。
全小数9点开始，8点半出门。到了那边，发现和上次英语考试完全是两个感觉，人超级多。没什么含金量的比赛，考试的人竟然也这么多。真是出乎我的意料。10多点小伙出来。原来给小伙打了预防针，可能会很难。会的就做，不会的不要放弃。最后几分钟，实在不会的，瞎填也得填上。出乎我意料的是，小伙觉得很简单。因为试题是可以带出来的，我看了一下。难度的确不算高，大概和举一反三差不多吧。所以没有含金量。好在我们也只是去感受一下考试的气氛，所以也无所谓。
下午还有网课，都没有预习过。想想就觉得时间不够用。
中午让小伙自己预习了下午网课要上的材料。做英语的语法练习的时候，发现前面让小伙预习的时候，关注过他要注意的地方，结果还是没有关注，5道题目错了4道。而且同样类型的题目，已经错过不下5遍了。这边订正了看似明白了。第二次做的时候又错了。根本就没往脑子里面去。恨的我狠狠的揍了小伙一顿。前面预习的时候提醒他，还满不在乎的说我知道的，我明白的。到底明白了什么呢？挨揍了之后，上课效率倒是高很多。小动作也少了。但是老师也说了，预习的一点都不好。而且你是学过的，完全没有熟练度。根本就达不到老师的要求。我觉得也是的，不然我也不会重新来上这个复习课，就是觉得前面掌握的不够好。特别是口语，平时不肯读不肯说，觉得自己能看懂就行了。实际上，能看懂和运用水平完全不是一码事。我们学中文，绝大多数人能看得懂小说。但是让他自己准确的表达自己的想法，就不一定能做到。所以看懂只是最低的要求。看懂之后还是得有个转化的过程。
晚饭后全家看了一集bbc的纪录片。英文是不太听的懂的，大家都是看的中文字幕。就当看热闹吧。
2016.11.28
早上叫小伙起床。听见了，还是不肯主动起来。早读英语，一个知识点反复练习了好多遍。终于好一些了。我感觉男孩子最笨，更要开口说，本来挺简单的句子，也会说的结结巴巴的。有了新的词汇，还要想一想，所谓的熟练度自然就更加不够了。和伶牙俐齿的小姑娘相比，小伙如果想要能够流利的说，就需要花更多的时间去练习。可是小伙自己认识不到这点。我这方面也一直抓的不紧。现在年龄大了，不配合你，总归是他比较有办法一些。所以难度也大了。但是想想这一块，更需要花时间精力抓上去。
去学校的路上，我问小伙，你到底读课文能不能响亮的读。他说能。我在家就没听到过他响亮的读过。我觉得他如果是在家这个样子，他是无法胜任英语领读这个岗位的。小伙的中队委员标志，班主任也一直没还给他。我说小伙是第一个被撤职的中队委员。他不吭声。
今天写每日一句，小伙不知道该写点什么。我给小伙提了个建议，就是给看过的故事画一张类似于思维图来替代。小伙觉得这个主意不错。结果开始做了，发现不是那么简单。首先小伙的思路并不是那么清楚。虽然他能够简单的从头到尾复述故事，但是如何组织图片讲清楚，就需要进行进一步的加工。小伙自己画图画的很复杂，然后画到后面有点画不下去了。后来，我帮他整理了一下。其实我画的图也不是最清晰。小伙自己又重新画了一遍。在我的基础上加了一些词。我看了，和小伙说其实画图也是个不断修正的过程。通过第一个图，我发现可能这样修改更加清晰。我又给小伙画了第二张图。小伙也觉得这样更好一些。
今天作业很少。晚上也比较放松，一放松时间也不知道哪里去了。睡下也快9点了。
2016.11.29
早上叫小伙起床，等我过去的时候已经都穿好了。本以为早点起来可以早点出门，结果早读的时候。前面提醒小伙要专注一些，不听。早读的效率不高，所以花的时间就更多一些。然后吃饭就来不及。数学的速算盒子都来不及做。出门已经要迟到的样子了。自己很紧张，一路小跑，该和我说再见的时候也不和我说再见了，直接跑掉了。生怕自己赶不上参观。早知如此，何必当初呢。前面抓紧点，现在就不用提心吊胆了。
今天小伙去参观做笔的工厂了。看了之后，小伙对流程还是挺有感觉的，说明还是明白了。回来也叽叽喳喳的告诉你自己得了什么奖品。因为去参观工厂，所以回家作业很少。下午放学后，张奶奶带他去打乒乓球了。小伙以前没打过乒乓球，反正就在那里瞎打。打球还是用脑子的，无奈没打过，技术太差，所以效果也不好。张奶奶的孙子是个左撇子，小伙觉得和他打球就得用反手，很不适应。
晚上做好作业，检查了sbs复习情况。总体来说还可以，说明还是花了点心思读的。但是第三人称加s总是忘记。现在在读桥梁书的时候，第三人称后面的动词读对的概率比以前大了。但是自己说的时候还是经常会忘记。还是需要不断的练习才行。
晚上还打会儿板球。小伙没有破自己的最好记录。但是打出了自己第二、第三好的记录。所以自己也还挺满意的。
2016.11.30
早上起来读英语。和爸爸一起练习。感觉爸爸东一榔头西一棒子的做法有点不对。他想到哪里就让小伙复习哪里。没有系统性。我觉得应该安排一些时间复习本周教的课的内容。然后再安排一点时间复习前面的内容。毕竟前面的内容掌握的也不太好。但是这样一来就感觉时间远远不够用。复习一个小时都不闲多，更何况只有半个小时。但是想想能保证半个小时也比不读要好了。
下午打球，小伙说他尽量多打些时间回家差不多4点半。开始作业后，大概一个小时还是做了蛮多作业的。但是等我一回家，就开始各种低效率了。要找你讲话。这个事情做到一半要说两句。结果就变成，晚饭后效率急速下降。
检查学校作业的时候，明明朗读的作业没有做过，但是小伙骗我说做过了。要求背诵的段落，根本就背不下来。结果就被我罚读20遍。小伙有点不服气，又没办法。
因为朗读作业的事情，花费了更多的时间。所以今天差不多洗好澡，睡下就9点了。也来不及运动了。不过想想也没事，反正下午放学在学校运动过了。
2016.12.1
早上起来背长征的小诗，因为今天在学校要背诵。朗诵的好的小朋友还可以参加比赛。小伙自己挺来劲的。我感觉小伙不是背不好啊，今天早上听他自己读的也蛮抑扬顿挫，听着还不错啊。为什么平时听他读的时候，总觉得就是一条直线呢。
早上都弄好了，还把速算盒子和一起作业的数学作业完成了。出门去学校，估计八点的样子刚好到校。
回家比昨天早，可是作业效率却比昨天慢了好多。好在吃好晚饭之后，效率还不错。所以基本上8点左右完成了作业，还聊了会儿天。小伙和我说明天要带关于月亮的书。我以为是语文老师布置的。一聊天才知道是英语老师布置的。于是用一本英文的关于月亮的小故事换了中文的猴子捞月，然后另外还带了一本关于月亮的科普书。我说小伙课外书带得太多了，在学校也看不完。他说还可以借给同学看。好吧。随便他去。只要不把书弄坏了就行了。
吃了点水果，没有运动，睡下9点零五的样子。还行。
2016.12.2
早上起来不算太晚。和老爸一起读sbs。两个人一起读，感觉效率还是可以继续提升。一方面，没有计划打算，读到哪里算哪里。比如这周教了什么内容，那么就需要把这周的内容进行分配，尽量在三个早晨读好。该背的背，该熟练的熟练。两个人都是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。这就有点问题了。只能慢慢调整慢慢改了。
周五家里的作业一点都不多，很快就做好了。做了一点学校的作业。然后出去上英语课。英语课继续是bob代课。我怀疑wennie可能回国去过感恩节了。我觉得如果老师不在，应该提前和家长说一声。尽管也不是什么大事，但是说一声，让家长知晓一下总归是比较好的。
今天bob差点忘了发上周的测试卷子了。这次的卷子小伙基本都会做，所以不觉得难。错了3个。算是近期来做的比较好的一次。但是我看了下卷子，主要考点都不是小伙会混淆的地方，如果考点换一换，估计又有点够呛了。回家的路上又因为什么事情训小伙了。这段时间好像脾气比较大，控制不了的感觉。小伙看我发火就开始躲。其实我都没想怎么样他。唉。
2016.12.3
本来早上应该效率蛮高的，可是小伙为了几个单词的发音和我弄了半天。明明我是对的，他一定要说自己是对的。小伙的臭脾气也真是让人吃不消。早上语文听写，错了好多好多，差不多是这个学期听写错的最多的一次。得让小伙多写几遍，不然期末考试的时候再滚可能也来不及。再说这些字迟早也得掌握啊。
去少年宫的路上，把昨天英语课上要求的英语单词读了5遍。中午吃饭，小伙自己点了意大利面，结果又觉得不好吃，想不吃。我没答应。结果他就呕给你看。中文把牛津树读了5遍，然后把语法作业做了2页。照猫画虎，语法作业倒是做的还不算太差。
回来的路上和一个小弟弟在聊交通工具。下车后老爸带他去游泳。
晚上因为长征诗歌配乐的事情和爸爸吵了一架。在网上找了个音频，明显长度太长，也不做任何修饰，说把音频拷贝给老师，小伙读完了，让老师把音频关掉就好了。老师要忙那么多学生，怎么可能一个一个帮你记住在哪里关音频呢。肯定是要自己弄好的呀。
小伙上周sbs的作业错了好多。自己也不订正，把本子收起来就算好了。后来我问他作业订正过了没有，他说没有。拿出来一看，错了好多。小伙说他不知道应该划红线的是什么意思，还说他问了bob。我不知道他问没问，反正就是没订正。订正这个作业又花了不少时间。
晚上我自己又在网上找了首诗歌，准备让小伙把两首一起念。这样的话，可以把时间稍微撑的长一些，然后音频再稍微截短一些，应该就可以了。一弄就弄到10点半。小伙睡下实在太晚了。