2016.1.11
早上去叫小伙起床，还装睡。还迷迷糊糊的问我，妈妈今天星期几。我说你昨天看了电影，今天星期几？小伙说星期天吧。我说前天你和同学玩了踢球，小伙还是迷糊说我不知道今天是星期几啊。我告诉他今天星期一，小伙说，我不喜欢星期一。
不喜欢也得起床啊。
起床后读英语。先把第二本书读了一遍，基本上没问题。然后第三本书。先没有听音频，让小伙尝试着自己拼拼读读。有些会，有些不会，在妈妈的帮助下，磕磕碰碰的，小伙自己也都读下来了。小伙觉得自己今天英语早读效率比较高。我也这么觉得。
吃好早饭已经不太早了。赶紧出发上学。今天我们还走了一条新的路，从小区里面穿过去的。感觉还不错，人少一些，也没那么多车子，路上也没那么嘈杂。
超级不开心的一天。回到家，发现小伙的测试又是一塌糊涂。听写错了4个，他竟然和我说才错了4个。语文的卷子好几个地方，在我看来是不应该出错的，可是他就是做错了。更让人恼火的是，卷子订正，小伙就把错误的抄了上去，问他为什么，他说我不知道啊。卷子正常情况，在学校老师都讲解过一遍，他还不知道，说明听课有问题。后来越问越火，我就狠狠的揍了小伙一顿。
让小伙把当天做错的重新抄一遍，然后把明天要听写的字词也都抄一排。其实工作量也蛮大的。小伙也算抄的蛮认真的，一直弄到10点钟。
事后我也很纠结，这么大了还挨揍。可是除了揍他一顿，还有其他好的方法不？和爸爸总是说不到一块去。他的态度是不要让他承担任何责任，让他做，他就说随便他去好了。在儿子的教育上，我和他真的是没共同语言，心不齐做事情真是太累了。
2016.1.12
早上起的比较早，让小伙继续抄写生字。感觉学校的要求和书上明确的要求不同。学校要求更高一些。而我们一直是按照最低的要求来复习生字的，所以造成现在有点被动的局面。既然发现了，只能补了。
有点担心今天小伙可能会犯困，因为睡的比较少。
早上和爸爸为小伙教育的问题又起争执了。他觉得我每天都子吼，应该多鼓励孩子。但是我觉得小伙和他老爸性格不一样，老爸是自卑比较多，小伙是盲目自大比较多。让他负责小伙的数学，他又不干。我就不知道他到底能干些什么。还让我不要把他和其他人比较，觉得自己给吃给穿就是教育到了。我真是无法理解。心里很不爽，但是也找不到好的办法解决。老爸不是儿子，就是不听你的有什么办法呢。
我家也有类似的问题，老公嫌我对儿子鼓励太少批评太多，我让他负责儿子学习他又不干，又管生活又管学习，真心累啊，况且我家还有一岁多的小女儿，白天我还要上班
今天小伙听默得了满分，功夫稍微多一些，结果就能够比较好。小伙另外有一点做的比较好的是，不管老师有没有布置阅读的作业，这两天自己都知道做完作业看看书。尽管看的是相同的内容，但是多看几遍也很不错。现在小伙已经能看一点不带拼音的桥梁书了。尽管还是很多字不认识，但是已经回连蒙带猜了。晚上英语复习时间花的比较少，考虑到明天要期末测试，所以把语文卷子的错题读了一遍。然后阅读小伙挑了一本绘本。看的挺起劲，蛮好。
本来想让小伙早点睡的。可是小伙要听故事。因为上次看的super why中讲到的故事就是关于Cinderella，我们以前没有专门讲过灰姑娘的故事。正好家里也有英文的绘本，这两天放了音频给他听。小伙听的半懂不懂的。所以晚上就给他用绘本慢慢讲了一遍，结合图片，小伙明显听的就更明白一些了。但是时间就有些晚了。睡下快8点50了。
今天爸爸表现比较好，还帮小伙抄了量词练习。
2016.1.13
今天起来比较晚。要考试，想着让小伙多睡会儿，结果起来就7点多了。今天的早读也没有按照平时的内容来，而是读了一下语文课本。本来我想让小伙读英语课文的，因为上午没有英语课。而下午就要英语期末考试。但是小伙还是选择读语文，就由他去吧。
下午语文和英语期末考试了。听小伙说语文下午卷子就批出来了。老师报了一下成绩。小伙是满分。班上两个孩子满分。所以小伙很高兴。至于英语，他觉得自己应该是满分。
今天放学后也没多少作业。就布置了数学作业，因为明天还要数学期末考试。小伙自己在张老师那里看了会儿课外书。说天书奇谭他觉得自己差不多看懂了。算下来前前后后也看了五六遍不止了。时间有的多，小伙还和张老师玩了牌，大概是算24点。小伙不会乘除法，只能用加减法玩，也玩的很开心。
晚上到家听了会儿故事，然后看了半小时书。小伙自己说有些困。让他早点睡，他又不同意，说要把英语复习做了。让和和昨天一样读了几遍英语，算是复习。这样一弄睡下也不早了。
2016.1.14
早上我醒的有些晚了，睡的迷迷糊糊的。小伙更是睡的香。早上早读没进行，所以小伙就慢慢吞吞的吃了早饭，一遍听Cinderella的故事。把早读的书给小伙带着了，因为中午就放学了。这半个小时的早读就放到下午好了。另外也给小伙准备了下午他可以看的课外书。小伙挑了海底小纵队。
小伙告诉我，评选优秀队员的时候，他们有三个小朋友得到的五角星是一样多的。所以就由全班小朋友投票来决定三个人的名次。小伙说他得了20票，所以就是三个小朋友中的第一名。说明小伙在班级中人缘还是蛮好的。班主任老师说他热心的很，有时候不分场合的热心，看来也是得到了大家的承认。
今天考试结束，要开始安排寒假的计划了。
写得真好！
今天考试结束，小伙就光记着玩了。下午在晚托班那里看了会儿书，然后就和姐姐打牌，玩桌游。给他的卷子也没做。想想也算了，稍微提醒了一下就过去了。
到家吃好晚饭，和我一起去拿快递。一个比较重的我拿，另外两个轻的小伙拿。回家后开始阅读。小伙选了不是注音的读本，而是绘画书。反正随他自己高兴了。做好阅读记录。英语比较潦草的读了几遍。算是通过。
感觉期末考试这几天，前面几天为了应付考试，这几天我自己也松下来了。有点不太想干活的样子。
明天学校里面只要上半天学，那么就同意小伙挑几本书带着看。小伙说要看万能的工程师麦克。这套书其实非常浅，是幼儿的书，但是原来小伙不识字，所以没给他看，现在让他自己读一读。估计内容上不会特别吸引小伙了。
晚上临睡前要求继续讲一遍Cinderella的故事。看来英语听力的材料选的故事性稍微强一些，然后有点难度，可能更能够吸引小伙听。不过这个故事因为动画片里面也涉及到一点，所以小伙更有兴趣也不一定。
2016.1.15
老爸不在家，我就要稍微早点起来给小伙准备早饭什么的。不过起来也不早了，小伙自己在早读英语。我准备早饭。早读结束差不多7点半了。小伙早饭吃的慢腾腾的，结果出门都快8点05了。出门晚了，小伙有点着急。我想今天估计学校里面也没啥事，也没说什么。
昨天下午自己打印的卷子都没做，今天不知道小伙是不是还记得要做。
今天忘了带打印的卷子了，所以小伙下午就差不多放羊一天。据他自己说，还是看了会儿书，然后就和姐姐一起玩打牌。
晚上接了小伙，去星游城吃了顿饭。回家已经7点半多了。小伙自己看了半个小时的书，然后在我们房间发了会儿嗲，快9点了就去睡觉了。
2016.1.16
起来就八点了，去吃了早饭。回家看书。这今天感觉除了阅读还坚持做的不错，其他的都有些问题。因为期末，想着也可能需要调节一下，就睁只眼闭只眼的过了。但是不能一直这样下去啊，人都懒坏了。
早饭回来，小伙先自己看了会儿书。自己挑了本how it works。英语估计是不看的，因为不认得几个单词，主要看图片。等词汇再积累一些，估计就可以象中文一样过度到自主阅读了。我心里初步的打算是三年级大概能自主阅读一些桥梁书，还有一年半的时间，要积累更多的词汇量才行。
中午在家感觉没啥好吃的，走到红宝石买了蛋糕和咖啡。小伙喝的热可可。感觉味道一般。然后我们就去了对面的徐汇图书馆。第一次徐汇图书馆。少儿馆在五楼，刚进去感觉书好少。后来仔细看看，发现还是能发现不少好书的。基本上文学类的作品，比较新的都有，只是好多都借出去了，不太圈。我们在图书馆看了一下午的书。差不多快下班了才走。小伙的电子学生证派上用场了，可以直接借书。还顺便领了非物质文化遗产的小本子。打算寒假抽空带小伙去看看，特别是 一些近的，完全可以去瞧瞧。
图书馆借了10本书，其中有一本是熊出没，小伙回到家还是要看熊出没。算了，看就看吧，说实话，我是觉得这些书一点价值都没有。
2016.1.17
今天起的很晚，起来吃了早饭就去阿姨家了。到了那边之后差不多就是吃中饭的时间。下午好不容易看了会儿书，把自己做了阅读记录页，然后做了一张口算练习。接着就带着小伙和妹妹去巴黎春天玩了。小伙这么大了，还玩的乐不思蜀。蹦床什么的玩一会就觉得没多大意思了，但是玩决明子沙子怎么都不嫌多。小伙回来还告诉我，认识了一个中班的弟弟，他们还交流了一下各自的大名和小名。
回家小伙和老爸一起看了会儿书。本来我看他已经很累的，很想睡觉了。但是到家他又好像精神恢复了，既然自己想看会儿书，那就看吧。我自己忙着上淘宝买点东西。怕再接下去快递都要没了。
2016.1.18
昨晚回家的路上和小伙商量了一下寒假要做点什么。数学我觉得小伙需要加强计算方面的训练，速度太慢了。小伙自己也感觉到了。语文需要把今年教过的生字再写一写。不然明年一开学都要忘光了。英语单词要不要抄写，抄写的内容是什么。小伙倒是自己说要写一写英语单词，内容就写早上读的自然拼读书的内容好了。总体来说小伙在学习上还是有主动性的。对他这个年纪的孩子，也不能指望能象大学生一样把自己的学习很有条理的计划好。但总体来说，小伙正在逐步学会计划安排学习。
今天小伙特别高兴。因为他语数外三门期末都是一百分。用班主任吴老师的说法，连走路都是跳的，跳着进来跳着出去。晚上接到小伙，他还告诉我其他班级全部满分的情况。我问他怎么知道的，他说，他自己去问的。英语老师是三班的班主任，一班的班主任他也认识，所以他问了就知道了。可能是上次我和他说，班上第5名，到了学校里面排名可能就会更加靠后，再和其他学校的孩子一起排名，就更加不用说了。大概小伙有点听进去了，所以这次成绩出来，他也要看看在学校年纪里面自己到底处在什么水平。一圈问下来，其他班级满分的也不多，估计自己也很满意。
下午家里的作业也基本上都做完了。晚上复习了英语之后，大家一起看书。小伙看的是图书馆借的绘本。因为昨晚我给他讲过一遍，生字也不是太多，所以自己读了一遍。读完后小伙还兴致很高，要给我们讲一遍这个故事，作为我们的睡前故事。
2016.1.19
早上起来有些晚。这段时间我起的晚，然后小伙就跟着起得更晚。早读来不及，只读了15分钟。剩下的15分钟，让小伙自己在晚托班完成。小伙还提醒我下午有个家长面谈。我说这个面谈小朋友不需要参加，我和爸爸参加就可以了。小伙开始有些担心了，他说你肯定都和吴老师说我不好的地方。我说不会的，好的地方我也会说的。但是小伙还是不太相信。
不过下午谈什么呢？还是要好好想想。
下午班主任那里谈话感觉还行，小伙总体表现不错。因为没和英语老师沟通过，所以特意去找英语老师聊聊。感觉英语老师对小伙印象不太好，主要原因就是上课坐不住，小动作多，有时候心跑到外面去了，有时候还和其他人讲话。对小伙的英语成绩英语老师倒是满意的。因为小伙应付起来还是挺轻松的。上课提问据说也都能答出来。我不太确定上课提问答出来是因为吃老本的缘故，还是小伙看上去心不在焉，其实还是听的缘故。问了一下学校里面的英语要求，感觉也没得到多少有用的信息。可能以后还是要加强和老师的沟通。
回家后和小伙聊，小伙觉得英语课有一点点没意思。但也不是完全没意思。自己也承认上课会走神。但是他觉得自己多数还是在听的。我不知道小伙这话里面的水分到底有多少。但是小伙课堂不太坐的住，我是知道的。尽管班主任老师认为小伙还可以，但是课堂上小家伙还是小动作比较多的，要经常提醒。这个问题还是要想办法解决。
2016.1.20
昨晚小伙睡到一半起来和我说，妈妈我睡不着。然后去上了个厕所，我就让他和我一起睡。到了我们床上，小伙倒是倒头就睡。晚上小伙睡的还好，就是我担心他睡着睡着掉到床下去了。早上6点半多点的时候，我看小伙已经到床边上了，把他弄进来一些，小伙就醒了。醒了之后开始和我聊天。昨天讲了《零花钱大计划》前面一段故事，小伙觉得很有劲。自己也在那里想入非非，怎样变成富人。我说今天老爸单位年会，还会有抽奖的活动。小伙觉得抽奖太难了，因为以前看话剧最后都有抽奖，从来没有抽到过。所以又觉得抽奖也不是很吸引他。我说我们不是装修的时候抽到过特等奖吗？抽到一个手机，妈妈卖了3000多块钱。小伙觉得也是的，我们已经算运气很好了。
一聊天就起的晚，小伙今天早读也没读。我没追问他怎么弄，他就装作不知道，也不说带了书读。
中午老爸接的小伙。下午老爸单位有年会，大家表演节目什么的。小伙找到几个孩子一起玩。小伙说他是其中年龄最大的，带了四个小屁孩，感觉可好，自己是老大。
今天安排的作业基本上都做完了。晚上回家复习英语来不及。因为早上早读没有读。晚上接着读。读好了之后看书，小伙昨晚睡的不够，下午又疯玩了，看着看着就睡着了。看他很累的样子，就让小伙赶紧去睡觉了。
2016.1.21
早上七点半了，小伙还睡的很香。今天我请假在家，准备带小伙去参观敦煌：生灵之歌的展览。看了下时间，10点钟才开始，那么起来吃好饭还可以把早读完成。剩下的只能回家再说了，估计今年有点难度。不过尽力吧。
上午带小伙去看敦煌的展览了，路上先给小伙介绍了一下敦煌的历史。我自己感觉介绍的很粗糙，可是看小伙反应好像还觉得挺有意思。他挺感兴趣的。到了之后11点不到一些，等到11点的讲解开始，我们就跟着讲解员的路线走，一边走，一边听。打个耗时1个小时的样子。小伙中间听的非常起劲。这种蕴藏了诸多文化历史的展览，的确要听讲解才能比较有意思，了解一些背景，才会发现自己所未曾注意的细节之中可能也蕴藏着诸多奥秘。
听好讲解，我们把电影记录完整的看了一遍，一共四部，包括两任敦煌研究院院长，敦煌的历史和壁画中包含的几个小故事。看到最后的时候，小伙有点坐不住了，我建议把敦煌研究所第一任院长的介绍看完。因为我们进去的时候看过一半，那么就把前面的一半看完就好。小伙觉得也行。真正看的时候，小伙又不想走了，于是把常书鸿的这个段又完整的看了一遍。
看完之后，我们顺着原来参观的路线反方向走，因为讲解的时候并不是每个展品都会停留的，所以我们再去看看未经过讲解的藏品。中间还有一面墙，可以让孩子在上面进行笔画的修复工作。小伙很感兴趣，拿了笔在墙上改改画画，尽管画的一点都不好，但他还是觉得自己的修复工作挺不错的。还教其他小朋友。
看好敦煌展览出来，我们去了外婆那里。小伙和妹妹玩了会儿，吃了晚饭，我们才回家。
到家已经有些晚了，吃好水果7点多一些了。小伙开始做作业。我因为受到的书发错了，在和卖家交涉。小伙自己做作业。倒是很认真的做了差不多2个小时。有点出乎我的意料，我以为他中间肯定坚持不住的。
做好作业，阅读是肯定来不及了，但是英语复习还是做了。尽管没有很到位，我看时间太晚了，就让小伙睡觉了。
2016.1.22
今天小伙去老爸单位混。因为外婆那里阿姨一直没能落实好，不能再去给外婆增加负担了。一个妹妹已经够外婆忙的了。小伙还觉得自己去能帮助外婆，他觉得自己能帮着带妹妹。我觉得小伙的想法很好，但是实际操作可能不是那么完美。还是算了。
早上起的有些晚，又啰嗦了会儿。所以早读我只给小伙定了20分钟的时间。小伙读的还是蛮认真的。结束后他告诉我，这本书又快背完了。顺口夸了小伙记性越来越好了。小伙就很开心。小孩子毕竟是小孩子，稍微夸一夸就乐的不行。
今天还给小伙带了一些课外书和故事音频。小伙昨天听《一年级的小蜜瓜》，自己说都不想停下来。还问我说为什么不想停下来呢？我说因为小蜜瓜也是一年级的小学生，大概你们有很多共同的想法，感受身同，所以特别喜欢听。小伙想想也是的。
白天在老爸那里，因为带了乐高玩具，又玩了老爸的电脑，所以作业也没做完。吃晚饭的吃好教育了一顿，不可以先玩再做作业。一定要安排好时间，把作业安排做好了再玩。这次算初犯，给机会改正。不然明天就不能去自然博物馆了。
小伙回到家，赶紧补作业。终于在差不多9点的时候把作业都做完了，不过缺的阅读就只能算了。晚上英语复习倒是也做了。总体来说还不错。
2016.1.24
早上起来是比较晚。起床的时候有点飘雪，小伙还是蛮开心的。但是雪下的不大，一会儿就停了，也没积雪。今天打算去自然博物馆，但还是早读了英语，然后出发吃早饭。吃好早饭再出发去自然博物馆。
到了自然博物馆差不多快11点了。从2楼开始参观，快1点的时候下到B2吃了中饭。然后继续在b2参观。等快2点的时候，因为给小伙预约了我为甲虫狂的活动，赶紧去签到。活动差不多1个小时，小伙很喜欢。不过出来更加羡慕考古挖掘的活动。这个活动要现场领票的，所以只能下次早点去，才有可能能够领到票。
活动结束我们休息了会儿继续参观。老爸有点走不动了，小伙倒还是精神百倍。差不多快要闭馆的时候，我们才出馆。自然博物馆总体很不错，加上今天人不是太多，参观体验还是蛮好的。小伙觉得收获很大。
晚上回家赶紧做作业。马马虎虎把写的作业都做完了。英语复习没来得及做。感觉这段时间放寒假了反而坚持的不好。又想带小伙多走走，参观参观开阔一下视野，又想把英语抓一抓，但时间就那么点儿，做了这个就做不了那个。
做好作业其实已经不早了，我想让小伙早点睡觉。小伙不肯说还要看书。好吧，看了图书馆借的《小海盗搬家》，然后我给他讲了《我要当总统》绘本。全部弄好再洗刷好，又是9点半了，睡的晚，早上就起不来。
2016.1.24
早上我自己醒过来就8点了，赶紧起来然后叫小伙起床。外面的铁树花盆里面结了一层冰，估计铁树要冻死了。下楼去吃早饭，路上原来积水的地方都结冰了。小伙特别用力的去踩，开心的不得了。楼下的小池子也结冰了。爸爸说可能人能够站上去，我觉得不可能。吃好早饭回来后，我们去试了试，果然不行。估计要冻上个好几天才有可能。小伙捡了树枝想砸出个窟窿来，树枝太软，不行。后来我建议他找块石头。好不容易找来一块石头。扔的时候不够用力，结果石头就那样插在冰面上了。我们又用树枝粗的那边敲打冰面。用力多敲打几次还是能够砸出个小洞来的。小伙说我要超级威力砸，结果一用力，树枝也飞出去掉在池塘上了。这下彻底歇菜，没的玩了。
看到下水管的口子上挂了几根冰棱。小伙去掰了一根，但是拿手上太冰了，手吃不消，只好扔掉了。
到家后，要赶紧做作业。把今天的作业尽量做完，下午才能去图书馆。
上午作业做的有点慢，不过还好，下午一点多，我们还是出发去图书馆了。在图书馆，小伙自己翻了好几本书。有些字多，他没本事一个字一个字看，就自己看看图片，看看字，反正就瞎看。瞎看就瞎看吧，看多了就好。
四点半多一些，我们从图书馆出来，去红宝石买了块奶油小方，然后买了奶茶，两个人吃点东西垫垫肚子，暖和一下。然后再出发走回家。其实图书馆到家也就十来分钟的路程，的确是可以多去去的。
到家因为肚子有点饱，所以先复习英语。白皮书还是比较顺利，学过的复习过后，然后再读了两页新的。牛津树复习就不是那么顺利，前面认的单词一段时间没复习，又回生了。感觉寒假过的会很快，而目标又很多。不知道能不能达到啊。感觉牛津树把第三册学习完成是不可能的。慢就慢吧，还是继续坚持吧。
复习好英语，吃了晚饭。让小伙去洗澡。等小伙洗澡好了，给他看super why。我中间接了个电话，又把洗好的衣服晾起来，小伙就美滋滋的看了两集。等我东西都忙完了。老爸今晚要值夜班，我让小伙跟着我睡。睡前，我们讲了两个故事，讲完了就有点晚了，赶紧睡觉。