作业啊作业，这两天都是在忙于完成作业。放学比较晚，小伙说在晚托老师那里已经努力的做了很多。然后把一课一练带回家来做。但是在家的作业效率好低，两项一课一练，结果做了一个半小时多。关键是检查的时候还不觉得做的好，正确率不够高。
反正这几天晚上就围着作业转了。看小伙困的不行。英语也没复习就让他去睡觉了。难道调整不过来吗？
2016.2.26
早上老爸要早点去单位，所以出门的时候就叫小伙起床了。可是小伙还是有点睡不醒的样子，有些磨蹭。等我过去看他，才起来。起来后早读到还算顺利。关键是吃饭。今天已经比昨天起的早一些，提前吃饭了，结果小伙还是好慢好慢。和他说好了50分要出门的，45分钟要吃好饭，结果还是不行。我生气了，因为今天上班换了地方，我又不能晚出发。可是小伙一点悔改的意思都没有。我很火，锁了门就走，让他一个人在家算了。结果小伙在那里大哭，在那里推门。我怕他把门锁给弄坏了。所以又把他放出来了。今天就这样早饭也没吃饭，脸也没洗，牙也没刷就出门了。
感觉这段时间在疲于应付作业。晚上要上英语课，但是学校的作业还没有全部做完。没办法，只能等周末再说了。
英语课，小伙玩的很high。感觉好像还好。反正慢慢来吧，等复习不是每天做，但是每隔一天的早读时间英语就读这个了，应该也能复习好。关键原来的安排都没能落实。原来晚上半个小时的英语复习没能完成。阅读的时间也越来越少。这是个大问题。
2016.2.27
今天是少年宫开学第一天。小伙大概还是蛮受模型老师喜欢的。出来的时候，老师又送了他一盒小模型玩。小伙说不是每个孩子都有的。今天下午的乐高课到没什么，但是logo语言课明显难了，还是蛮搞脑子的。我感觉小伙听是听的懂的，但是要完全自己动手做估计还是有难度的。果然不出我所料。放学后回家做logo作业，小伙还是不太会做。后来，我帮助小伙理了下思路，前面部分我做，后面部分小伙做。终于弄明白老师的意图了。不过我感觉小伙还是没有完全吃透。
晚上带小伙去吃自助餐了。星游城那里吃饭的生意真好。排队等餐将近45分钟。在等餐的时候，门口有大的游戏屏，小伙玩打鱼的游戏。一直玩一直玩，玩到排到队为止。
吃好晚饭回家的路上，小伙说他还一点都不困。实际上时间已经很晚了，回去不睡觉是肯定不行了。到家磨蹭了会儿，小伙倒下就睡着了。
2016.2.28
早上起的有点晚。早饭也吃的很简单。上午就在订正这周一课一练作业，把没做的补上。一个上午就这样过去了。感觉真是效率好低。但是看看小伙也没怎么玩。
中午吃好中饭，给小伙理了个发。让小伙去洗个澡。1点钟要出发去游泳。中间本来还有点时间，我还想让小伙看会儿书，但是小伙穿穿衣服，又剪了个脚趾甲，时间又就这么过掉了。计划游泳结束后去图书馆看会儿书。这样也挺好
谢谢分享
下午的游泳，小伙原来有点担心，怕现在的教练和原来的胖教练一样会挨打。结果出来的时候，小伙很开心，和教练交流了一下，说小伙学的很快，还不错。看来原来胖教练要求比较高的缘故，毕竟人家是要选拔苗子的。新的成教练还问了我们一下原来在哪学的，我们说在枫林路这里，幼儿园那时选拔学的，他一听就明白了是被刷下来的。说不去也好的，练游泳太辛苦了。
去图书馆的路上，看到一堆老外在搞活动，小伙围观了一下。然后再去看书。前面看的还蛮投入的，后面就开始有些心不在焉了。等到快关门的时候，我们去了对面徐家汇活动中心找老爸，然后一起去吃饭。
晚饭到家不是太晚，小伙把周五英语课的作业完成了，妈妈新买的举一反三的书到了，然后做了两个单元。小伙太粗心了，做的是一年级上的部分，竟然还错了好几题，都是没看清楚题目或者计算错的。真是让人有点无语。
英语已经好几天没复习了。今天终于复习了。睡前小伙说要给我讲Cinderella的故事，可能因为故事听了有点久了，所以不太会讲了。所以当时趁热打铁很重要。但是感觉时间不够用。睡下又是9点了。
2016.2.29
早上6点40左右叫小伙起床，过去看小伙刚坐起来。小伙说他自己安排好了，打算55分开始早读。今天应该是读《午读》，小伙说昨天没读英语图画书，所以今天要读英语图画书。我说不对，因为英语课开始上了，得复习英语。所以早读改成读sbs了。小伙有些不高兴，说早知道这样不上英语课了。我和他说不上也可以啊。臭孩子又缩回去了。
早上吃饭还蛮快的。所以准时出发去学校，挺好。
今天语文没上新课，所以感觉作业就少了好多。基本上都能够完成。老爸发烧了，回家没东西吃，小伙说在张老师那里吃的点心是饺子，那么回家本来打算煮大馄饨的就算了，没其他吃的东西了，只能烧方便面吃了。小伙因为晚托张老师那里吃过一点，所以晚饭就吃不下很多了。
吃好晚饭，小伙 还帮我们洗了碗和锅，因为不太会弄，所以还需要我在一边指导一下。弄好之后，小伙去复习英语。我在整理东西。复习了英语，中间稍微休息了会儿，小伙原来还打算玩会儿乐高。结果我发现小伙语文书上的描红都没写，结果一写，差不多也没什么时间玩乐高了。小伙只能退而求其次，看了2遍的peppa pig。然后再看了差不多15分钟书。睡下大概8点三刻的样子。
小伙雄心勃勃，想明天早点起来，说想早点起来读英语。我觉得早起读英语很好，但是必须保证充足的睡眠时间，不然第二天上课效率低了也不划算。但是小伙自己还是设了闹钟。
2016.3.1
早上我的闹钟6点30响了，然后叫小伙起床。小伙的闹钟是6点25，大概是闹钟响归响，小伙睡归睡了。到小伙房间一看，果然还在呼呼大睡。问小伙今天你的闹钟响过了没有。小伙回答我说实在太困了。昨天我还和他说，如果要早起，必须早睡，小伙还不以为然。我说你想多花时间学习是好的，但是你的身体不一定做好了准备，你的大脑可能会工作的比较慢，小伙还不相信。所以早上小伙起不来，我就和他说，妈妈说的没错吧，你想早点起来，但是你的身体却还要休息，所以想法和身体要合拍了，才能有效率啊。
早上早读是英语，小伙跟读自己觉得跟不上，就不怎么读。但是这样的话是不行的。一再提醒小伙要跟着读跟着读，但是就是读的不好。还要继续努力坚持。
今天回家写字还没写好，所以吃晚饭还得继续写字。没想到写字和一课一练收尾用了一个小时。这样的话，晚上就只能复习英语，阅读又不能做了。小伙在写字的时候，我自己在看书。所以今天阅读的时间我就比小伙多，小伙还不服气，说我以后经常会不看的，他能追上。我说，你指望别人后退你才能追上是很难实现的。比如你考试想得第一名，你能寄希望于其他小朋友不认真复习，然后就让你得第一名吗？显然是不可行的。最重要的还是自己加强。阅读也是的。你自己把时间安排好，才有可能比我多，指望妈妈偷懒没看书，这是最不可靠的方法。
小伙明白是明白了，但还是有些不服气。
2016.3.2
早上40多一些叫小伙起床。然后开始早读。复习sbs。感觉总体上还行吧，毕竟第一章比较简单。这周主要是要把读背搞定，下周开始还要认单词，最好能够默写出来。还得继续花时间。
早上看到英语老师的微信留言，说小伙这段时间英语课表现好多了，也得到了表扬。把微信读给小伙听，小伙很高兴，说要继续努力。
小伙这几天已经很努力的做作业了，但是在晚托班那里还是不能把所有的事情做完。可能真的是现在学校作业也稍微比原来多了一些，然后配套的一课一练也需要花更多的时间去做，写字需要的时间也长了。所以很难全部都做完。如果是这样的话，只能带一部分回家做了。
今天吃好晚饭，小伙还洗了碗，差不多七点开始写字。写好字中间稍微休息了会儿，然后复习英语。本来打算让他阅读哪怕10分钟也好的。后来看看小伙也蛮吃力的，他自己在看乐高的图纸，就随他去了。
这段时间可能写字抓的比较紧，小伙在学校听写多数是满分。小伙自己也蛮高兴的。爸爸觉得小伙太苦了，他亲子时间都没有了。我说其实有的，比如睡前你可以给他讲10分钟小故事，不就是亲子时间了吗。他偏不，偏要小伙做作业的时候去弄他，真是讨厌死了。
2016.3.3
早上叫小伙起床，还是很好睡啊。起来还是老样子早读。第7本《午读》差不多也都能背了，那么剩下3本。效率还算可以吧。反正这段时间一直差不多，也没多少进步。我在想，我是不是管的太多了，要求也太高了。可是不这样的话，好像没办法保证学习效果。
每天早上和晚上基本上没有玩的时间。有点时间都拿来复习功课了。也蛮作孽的。
但是好像也实在调整不出时间来安排玩啊，怎么办呢。或许只能让小伙适应。或许安排出一天来，降低要求，稍微调节一下。再纠结一下吧。
周四放学晚，到晚托班老师那里时间会比较短。所以很难把所有的事情都做掉。小伙回来的时候说还有一课一练语文和英语没做，数学倒是做了。已经蛮快了。
考虑的运动休息怎么安排我自己还没个操作方案，也没和小伙商量。估计如果空出一天来给小伙休息，他肯定是很乐意的。但是这天的休息了，该完成的事情到时候还是要完成的呀。这样的话，周末的压力就又要大一些了。现在只能指望学校每天能够有足够多的时间给小伙运动了。回家真的是只有周末那一点点的时间。本来还想给小伙弄个篮球班之类的，看看时间也排不过来。
晚上完成作业已经不早了。一课一练英语来不及做。只能放到周末补了。看看一天的学习下来，小伙也蛮累的。
2016.3.4
早上醒来，小伙还是有些迷糊。迷糊是每天都这样的。每天小伙的睡眠时间大概在9个半小时左右。我感觉10个小时差不多小伙就能够自然醒了。但是每天就是差这个半个小时，或者一刻钟的样子。没办法，只能这样将就着了。
今天复习sbs第一章，基本上该背的该认的都能够达到目标。写估计是难度蛮大的。因为没练习过。加上第一课其实也比较简单，所以相对来说也容易掌握一些。晚上估计还是继续复习第一课。不知道第二课会不会稍微教一些。最好前面的进度快一些，后面放慢点。我自己的想法是，小伙相对基础好一些，词汇量也还可以，那么同时可以加强词汇的认和背。
早上等吃好早饭去吃饭又有点赶了。每天都这样。日子就这样周而复始。
回家又挨骂了。下午放学后，作业不做，在晚拖老师那里老师提醒了好多次都不听。不知道在干些什么作业一共没多少，大概连三分之一都没做。真是火死了。晚上还要上英语课。
今天的语文卷子，错的也一塌糊涂。小伙还和老爸说80分以上的都还算不错的。题目没做也不知道，有几个题目读一半，做的不好的根本原因还是在自身。
上好英语课回家，开始做作业。不做好作业，明天不用去少年宫了。小伙只好拼命做作业。其实作业也不多，差不多一个小时除了学校的作业，家里的作业也都做好了。
2016.3.5
早上醒来就快八点了。赶紧早读，然后吃好早饭去少年宫。上午模型很顺利。中午吃好中饭，下午logo感觉小伙听课的时候心不在焉。我的判断是小伙根本就没完全吃透老师的做法，但是他自己以为自己能行。回家做作业，果然不会做。
老爸车子的电瓶被偷了，心情不好也不想理小伙。
logo作业最终我还是帮了小伙一把，不过过程也没我想象的那么糟糕，总体小伙还是能够自己做出来，只是有几个地方需要稍微提醒一下。希望通过下次课程的练习，会有所进步吧。
晚上看了会儿书，复习英语，时间就这样过掉了。小伙洗好澡之后其实已经八点三刻了，但是他还不想睡觉。考虑到头发也没干透，就和小伙一起聊聊天。说起英语课分成三组比赛，小伙眉飞色舞，反正都是他们这组赢了，因为他们这组有两个最厉害的。就是他和另外一个同学。
2016.3.6
起来八点多了，还跑到我们房间来赖了会儿床。早饭也磨磨蹭蹭，吃好八点三刻多了。开始早读，复习英语sbs。复习的是第一次课上教过的内容，新教的来不及复习。我感觉时间不够用。因为拓展的单词认读都没开展。
读好英语我们一起去图书馆。还书，顺便在那里看书。小伙看书我感觉是不太仔细。他自己又不承认。不知道用什么方法能提高小伙阅读的质量。还是去图书馆的话，干脆就泛读算了。等回家再找一些材料进行精读。精读应该怎么开展，这也是个问题。
中文回家吃好饭，爸爸带着小伙去游泳。妈妈在家干活。中间爸爸跑回来一趟，小伙在进去之前拉肚子了。爸爸回来给小伙拿裤子。游泳回来倒是一点事情都没有。大概是早上或者昨晚的时候肚子有些着凉了。
游泳回来玩了会儿做作业，但是心不在焉，给了小伙复查的机会也还是出错。所以今天就没的玩乐高了。小伙退而求其次，就看动画片。看好动画片差不多该吃饭了。吃好晚饭，小伙开始洗碗。这周洗了好几次碗，老爸一开始觉得小伙洗不干净，不想让他洗，后来在小伙和我的坚持下，又同意了。其实多给小伙点时间，是能洗的干净的。当然，小伙洗碗的效率是慢递的，没几个碗，花了大概20来分钟。小伙这周一共赚到2块钱。
洗好碗去复习英语。现在英语复习多数是让他自己做。所以也不知道到底读的怎样。管的太死么没主动性，不管么效果很难把控。但是总是要放手的。英语复习好，本来是要看会儿书的，但是老爸在看世乒赛，小伙就跟着一起看了。看了一局还不过瘾，结果赖着不肯走，看完两局。回去睡觉差不多快9点了。
2016.3.7
早上妈妈起来晚，爸爸起来早，去叫小伙起床，小伙磨蹭了半天也不肯起来。等我起来再过去，小伙还要说他已经起来了。反正他是只要坐起来了就算起来了。至于坐起来继续迷糊还是穿衣服不管的。
早读半个小时，今天语文，还算顺利。出门也不算太晚，主要早饭奶黄包比较合小伙口味，吃的比较快。所以就基本没影响出门的时间。
一回家就说作业全部做完了，还折了“龙爪”，说串起来给妈妈做三八妇女节的礼物。晚饭吃的磨磨蹭蹭，吃好后再洗个碗，再继续吃点水果，以i经就7点半多了，还要英语复习半个小时，阅读半个小时。看看时间好紧张。等英语复习好了，发现语文听写要做2课的，小伙只做了一课，又开始听写。听写不能全对，所以又要订正。反正时间就这么过去了。等全部完成已经八点五十分了。上床要9点多了。每天为啥总是感觉很紧张呢。到底是我太紧张了，还是怎么回事。
2016.3.8
早上起来晚，早读开始的也晚，一检查英语早读的效果，发现一塌糊涂。上次早读的时候我看小伙在读第4页，今天还是不会读。叫他把不会的圈出来，读的时候认真听不会的地方，然后记住。平时自己早读大概都是小和尚念经有口无心的，效率很低。第一课还没掌握，第二课教过的部分根本就来不及复习。周五又要上新课了，我都着急死了，我看小伙自己一点都不着急。没有主动性，要靠大人推着走，真是好累。
小伙今天在学校，上课折纸玩，被语文老师批评了。回家我也批评他了。在晚托班做作业的时候，也一边折纸一边做作业，结果两件事情都做不好。小伙一方面折纸玩开心，一方面是想三八节送礼物给我。但是我还是很生气。我和他说，你能管理好自己就是最好的三八节礼物。小伙不响。
回到家，小伙说不想吃晚饭，自己去做作业了。做好作业复习英语。我买了几本新书，自己在看，小伙复习好英语，看我看的起劲，也凑过来看。看了之后还告诉我，他觉得没有字的图画中也可以读出很多的话来。我说小伙总结的非常好。小伙又乐呵呵了。
2016.3.9
早上小伙倒是起来蛮早。因为担心英语课跟不上，所以先让小伙念了一遍单词。所幸还有点老本可以吃，大部分都能认的出来。那么明天早读的时候再强化一下应该问题不是很大。
早读《午读》，小伙读的摇头晃脑，分不清是在读还是在唱，我觉得这个形式倒是蛮好的，也不错。早饭的时候听英语故事。我一直不大能确定小伙是否听懂了。后来去学校的路上，在我的鼓励下，小伙用中文把故事讲给我听。倒是基本上全部听懂了。看来听力并没有我想象的那么差。尽管也不过是简单的小故事。看来今后还是得继续坚持听。听的同时，鼓励小伙把故事讲给我听，英文讲不出来的话，用中文讲也成，就当练中文了。
接小伙，晚托的老师告诉我这段时间小伙作业效率还是很低。出门的时候小伙心里觉得很委屈，他说我已经很努力了。于是我们回家计算了一下每项作业所需要的时间。发现至少有半个小时，不知道哪里去了。所以老师说小伙作业效率低并不是没有根据的。
既然在晚托班做不完，那么就回家继续做。看的不仔细也是一个大问题。语文阅读理解，小伙看的稀里糊涂的，没有自己的理解，不会用自己的话表达意思，再加上看的很粗糙，就变成错误很多了。
晚上复习英语的时候，小伙又思想跑题了。本来是需要读一本书，他自己拿了另外一本在那里看。我觉得规定时间动作不能改变，如果你要看，用规定时间外的看没有关系。反正今天又挨打了，我也没控制住脾气。
2016.3.10
早上起来晚，英语倒是复习的还马马虎虎过的去。一部分是吃老本，一部分是上课听了记住了。估计应付明天的英语课大概没有很大问题。教小伙方法了，总是不落实。比如不会的单词，那么自己做好记号，在听音频的时候多听几遍。没有听音频的时候自己有意识的多读几遍。就是做不好。让小伙指着跟读，就是手不动等等。反正就是问题还是很多，不知道为什么就是更正不过来。难道一定要一直盯着才行吗？本来觉得人已经长大了，给他一些自己操作的空间，但是给了他空间，却又发现效果不尽如人意。难道是我要求高了的缘故。
早上吃饭又慢了，出门都八点钟了。自己也知道晚了，一路跑过去的。我就说你把睡懒觉的5分钟去掉，提前5分钟起来不就好了吗。真是每天过这样的日子，我也觉得很烦。
晚上接小伙比较早，因为一路很顺，大概45分钟不到点就到小伙那里了。小伙正在写字。今天放学晚，不过学校作业基本上都做完了。还剩下一些回家继续做。总体还不错。小伙今天心情也不错。
回家做完作业，翻了翻《伟大的建筑》，睡前洗脸刷牙的时候聊了会儿天。问小伙最喜欢什么课，小伙说最喜欢数学课和自然课，还有接下来是体育课。小伙最不喜欢的是美术课，因为画的不太好，成绩总是比较差。小伙也觉得没意思。我给小伙建议，是不是能够学着画的好的小朋友，然后依样画葫芦，这样会不会就会画的好一些。小伙说，他喜欢画自己想象出来的。可能没有这方面的训练，所以画出来的就不够完美。小伙还说班上好多同学都在外面学过画画，所以他们画的都蛮好的。小伙还觉得要是能把美术课换成模型课就好了。因为他最喜欢模型课。我和小伙说，我小学的时候最不喜欢的是体育课，接下来就是画画课了。小伙感觉找到了知音。
2016.3.11
每天都好想多睡会儿，不但是小伙，也包括我。早上起来后读《午读》，第八本好想进展的有些慢，一直没能背下来。可能小伙的方法也有些问题，这几天，他总是从头读到尾，大循环，对于背诵来说可不是个好方法。早上和小伙说了一下，我们每篇背，逐个击破。小伙采纳了我的建议。