loom 发表于 2019-3-27 15:55:08

波儿老师:预习我们也有要求,反正就是孩子自己做的。就算老师上课不讲,平时的测试什么的也会涉及。应该不会不讲,否则老师上课讲什么呢?
会员8:我们连同音字音序音节都得预习
淇妈:要看老师课上得快不快,如果不快应该都是已经讲过了的,如果快的话,老师都会刷题吧。。。
波儿老师:就是你觉得预习太浪费时间?
会员8: 预习的细了一个多小时,预习的不细了还怕效果不好
波儿老师:那你们语文成绩怎样?@会员8





loom 发表于 2019-3-27 15:55:50

会员8:九十多。
波儿老师:那就可以了。还是有个长远规划,朝着远期目标走,那边眼前的小目标也就顺带实现了。不能老盯着眼前那些事情 以免初中滑铁卢。
会员8:我主要心里没底,数学吧都知道抓啥,语文吧摸着石头过河,不知道要求啥,到那种程度合适
会员11:波儿老师,之前您说数学需要提前学习,请问语文需要吗?
波儿老师:说说我自己很实在的想法。我是怎么走上这条非典型的鸡娃道路的。





loom 发表于 2019-4-1 09:50:47

会员1:我娃上了四年级,语文就一直在七八十分徘徊了。
会员2:针对三四年级,平时的语文学习我们应该大致掌握到那种程度?平时要求什么?比如一二年级就字词。
波儿老师:培训班太贵,而且对自己的孩子没有针对性,老师鱼龙混杂。如果线下上机构,起码两个小时,低年级的孩子吃不消。来回交通一算,半天过去了。我先说初中,你再倒推一下思考小学。
会员3:我们五年级了,校内老师刚毕业,孩子语文成绩现在不好,诗词积累没断过,阅读也没停过,重新生字词需要吗,基础的@波儿老师






loom 发表于 2019-4-1 10:12:17

本帖最后由 loom 于 2019-4-1 10:14 编辑

波儿老师:我一开始的目标就是对标高考。我觉得应试很浪费时间,等到你成年以后回过头来看,应试的内容跟实践毫无关系。适度应试就好,不能时时刻刻应试。其实我们最终的目标不就是高考么?讲讲我们开的这些课哈。上学期,一弦老师开了阅读+写作课程。
波儿老师:具体的选篇是这样的哈。
file:///C:/Users/Ada/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image001.jpg

loom 发表于 2019-4-1 10:15:16

当时部编本语文教材没有完全出来,尤其是初中部分我们没有看到。是根据初中推荐书目挑选的。在挑选的时候,我们当时都觉得有些内容比较难的,比如阿西莫夫的《基地》以及一些散文。小升初暑假的时候,为了帮助孩子们适应初中,我想挑鲁迅的文章来讲,就选了相对简单的《故事新编》。参加一弦阅读+写作课程,以及我的《故事新编》+《世说新语》课程的,可能都觉得有点虐。
我自己也感觉孩子们大多数情况下理解不到位,所以最后我还要详细讲解。我对比坊间的大语文课程,一直在思考,我是否需要做这么难?别人都是讲故事,我在这里讲理论、讲分析。很不讨好。


波儿老师:昨天我儿子把六年级下的语文书带回来,平时都是在学校做好语文,书就放学校柜子里了。昨天老师布置两篇小作文,所以第一次看到书。千万不要被假象欺骗,书确实看起来薄,但是内容就像我上课一样,全是干货。一弦老师讲到的朱自清、史铁生、阿西莫夫的文章全部选到了。

mozhijian 发表于 2019-4-1 10:40:26

非常感谢,已经打印

loom 发表于 2019-4-8 10:12:25

会员2:@波儿老师 你们学的什么教材,我看了部遍的比苏教版难很多
会员5:我们跟不上波儿老师节奏了,
波儿老师:现在统一为部编本。上海可能是全国最早用到六年级部编本的地区了。还有鲁迅的文章。
会员2:我们还是苏教版
会员5:我们还是鲁教版
波儿老师:你们最终都要到部编版。鲁迅的文章没有在《故事新编》、《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》里面选,而是在他的《野草》里面选。我非常震惊,鲁迅的《野草》我认为是最深的一本集子了。部编本一年级就已经选《论语》的句子让孩子们读了。而且以往的课本,课文结束以后,都是关于课本内容的练习、生字词什么的。部编本课文的后面是补充链接。
会员4:我们三年级一年级入学都是部编,课后都是小练笔,别说每个单元的作文了





netmaggie 发表于 2019-4-10 03:27:42

进来看看的

loom 发表于 2019-4-10 09:09:46

本帖最后由 loom 于 2019-4-10 09:34 编辑

波儿老师:比如选的这篇课文实际上要求对戏曲有所了解。最好有点背景知识,否则孩子们看不下去。

loom 发表于 2019-4-10 09:31:35

本帖最后由 loom 于 2019-4-10 09:35 编辑

波儿老师:在课本的各个角落都在补充古诗。

loom 发表于 2019-4-10 09:32:26

本帖最后由 loom 于 2019-4-10 09:35 编辑

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-10 09:33:19

本帖最后由 loom 于 2019-4-10 09:36 编辑

波儿老师:需要孩子们了解广告、对联。上海的一模考、中考有10分的综合运用,都是这类题目。

loom 发表于 2019-4-10 09:37:31

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-10 09:38:09

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-10 09:43:48

波儿老师:小古文的后面补充了很多古文名句

loom 发表于 2019-4-10 09:44:46

毛诗序里面的句子,我上诗经课第一次课就讲过,不知道孩子们还有没有印象。这句话我当年是大学才学,现在6年级就有了,到高中可能还涉及

loom 发表于 2019-4-10 09:45:51

更多的文论,这也是我诗经课讲过的。

loom 发表于 2019-4-10 09:46:45

课文后面还有补充阅读。
会员:现在语文课急需配备波儿老师这样的高知家长!

loom 发表于 2019-4-10 09:47:47

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-10 09:48:48

波儿老师:上面一个红圈是我上课经常用的比较分析法。下一个红圈,一弦文言文写作布置过这类题目。我们当时都觉得超级难。现在看来,没有超前,而是恰好顺应了部编本的要求。就好像,原来的列车是9点出发,我买了票以后,因为有早起的习惯,闲着也是闲着,6点钟就去了,还洋洋得意,以为能占到头等座,没想到,列车突然提前出发了,也是6点。幸亏早起,不然车都赶不上。




loom 发表于 2019-4-11 15:53:24

本帖最后由 loom 于 2019-4-11 15:55 编辑

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-11 15:55:27

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-11 15:56:25

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-11 15:57:18

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-11 15:57:54

本帖最后由 loom 于 2019-4-11 15:59 编辑

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-11 15:59:36

波儿老师:

netmaggie 发表于 2019-4-12 09:20:26

感谢分享,高人啊

loom 发表于 2019-4-12 10:33:43

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-12 10:34:56

波儿老师:

loom 发表于 2019-4-12 10:56:55

最后还要求写作+演讲。
一下补充这么多古文,我感觉是我上课的ppt再现。
第四单元,科幻单元
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