5-10
英语：2A和我一起读了5个故事，就是一句句子你一半我一半。这种形式小朋友挺喜欢的。边读边演示了sit down withe a bump,hold my hands,let go of mum's hand,2B听了2个故事。觉得典范故事里常用语还是很多的，决定把它记录下来，然后平时多说说，也算是复习和锻炼口语吧。bathroom里的东西都记住了。视频看了一集peppa pig,一集卡由，卡由明显语速比粉猪快，不过，小朋友表示很喜欢，估计不是听懂的，是看画面看懂的。
中文：洗澡后我让小鹿把书拿好，等我洗漱好之后，人家规规矩矩坐在床上，一床的小小牛顿和小聪仔科普，男孩爱科普真不假啊，看了本小聪仔----西红柿，贝贝熊----电视迷，迷你狼------木乃伊转转转。关灯睡觉，九点半就睡着了。今天生活老师告诉我可能午睡太热了，直到1点半才睡着。
5--14
一晃那么多天过去了，周末又带小鹿去世纪公园划船了，世纪公园那么大，天又那么热，把我给累的呀。天越来越热了，接下去可以玩的地方就少了呢。
英语也就周日，周一晚上看了，典范看了几个故事，都愿意和我一起说的，跟着故事我们把简单的句型掌握下，句型在生活中还是要反复的。这几天，我把口语书翻出来，自己看着，如果把这些口语都和小鹿说了，那小鹿的听力还会上一个台阶了吧。
视听：语感启蒙，最近超级迷这个，也好也好。zippy and me都能听懂了。还要去考考不懂英语的奶奶。卡由看了一集，语速太快了，我听了都费力啊，可是小朋友表示很喜欢。英语绘本看了好几本，我也忘了记录了。
中文：只记录了周一晚上的
好忙的一夜------永远看不厌的。小小牛顿-----小男生看科普不用教的。第一次发现：圣诞老人-----自己讲的。数学绘本2本-----图书馆借的，很喜欢，反正是数学绘本都很喜欢哪
5---15
早上送幼儿园，顺便和老师交流了下。老师说这学期进步很大，乐意和小朋友玩了，上课也愿意举手了，学本领很认真，自我服务能力都很不错。是个很讨喜的孩子。说实话，妈妈听了还是很高兴的，小鹿继续加油。
英语：和我一起读了典范2A的5个故事，读读顺便再演示一下情景，然后听了2B的一个故事。把朋友送来的单词卡片七七八八讲了些。音频听了卡由，语言启蒙（很喜欢呢），典范。视频看了一集卡由。最近不怎么爱看粉猪了。
走在路上，看到BIG DOG.大声叫“hug me,”问小鹿what are you scared of?" a big dog,"妈妈帮助下，学会了Iam scared of a big dog.
中文：小小牛顿，第一次发现之熊猫-------今天带到幼儿园去了，他们最近的主题就是动物。动物不应该穿衣服。巴巴爸爸的诞生。（最近对故事类的兴趣不大，对科普类的迷得要命。）
5---16
英语：昨晚没读英语书，只看了一集abc bakery，就是喜欢唱唱跳跳的东西，受不了他。听了典范，语感启蒙，zippy and me.
中文：贝贝熊-----去医院，贝贝熊----搬家，妙趣科学-----动物宝宝，dk-----绿山农场。
5-17
英语：看了典范2B的6个故事，都是我在讲，估计听多了，小鹿有些要跟着讲讲。还喜欢做老师，他讲一句叫我跟一句。晚上躺在床上，忽然想起几个词忘了怎么读，于是娘俩就开灯开手机查单词，查好念好小鹿心满意足。爸爸笑道“学习的劲头很足啊”;P
继续玩游戏，钓鱼，其实也就是复习复习穿戴的衣服。最近觉得生活中讲英语是最好的丰富词汇的方法，所以妈妈也要加油。
中文：血液兄弟好样的，小真的长的头发-----百看不厌。弗洛拉的小毯子------如此低幼，还是喜欢。五颗小豌豆------安徒生童话，听的很认真。
本帖最后由 鹿阿宝 于 2013-5-20 12:43 编辑
5---20
英语：自己读了典范2B的5 个故事，典范2B这5个故事断断续续的学，期间把1B2A又滚了一遍，可是读2B还是有困难，那就开始同等级别，扩展阅读吧，先把机灵狗3里面最后20个故事讲完，然后上体验，上国地儿百，上攀登，上泡泡，等差不多级别的都过了一遍后再回头来读典范，估计这样会好一点。
游戏还在继续，服装类的，厨卫用品都在玩游戏中学会了很多单词。小鹿还是很喜欢说英语的，一直嘀嘀咕咕，有时还是从句。最好的学其实还是在生活中，这一点，妈妈我要努力和加油了。
听：最近一直在重温粉猪，看的视频和听的都是它。小粉猪真是可爱啊。哈喜欢。:D
中文：科普类的就是喜欢。第一次发现，小小牛顿，妙趣科学，DK百科都津津有味滴看，故事类的倒不是太喜欢，连一直很爱的迷你狼和贝贝熊都感觉一般般。
5---21
英语：机灵狗3的31---40，共10本小书。当时机灵狗进行到这里的时候，小朋友遇到了瓶颈，开始转战典范，现在回过头来再看，发现 好简单啊。这么简单的，小朋友兴趣高涨，边听边讨论，边读。很快10本就结束了。玩了游戏，put on ,take off.就是帮小朋友穿衣服，把学过的服装类都复习了一遍。
音频：听了peppa pig.视频看了语感启蒙，自己跟着一起唱一起跳。
中文：现在每晚都是我拿两本，小鹿自己拿两本，如果选择权都给他的话，他统统拿科普书给我。
小小牛顿------怎么会那么喜欢的呢，这两天在想要不要把剩下的都搬回家，可是，内容实在是少啊。
什么有生命------自然科学启蒙的，小朋友要求再买一辑
永远爱你--------聪明豆系列的，聪明豆系列，海豚系列的小朋友兴趣并不浓，但是给他看也是认真的。
我永远爱你--------和英系列的，自从上次看了哭了以后就被我收起来了，昨天居然点名要看，看后还是眼角有点湿湿的，直嚷嚷“妈妈，你不要老哦，你真的不要老哦，一直就是现在这样子。”我长生不老，我成妖精了。:L
5--22
英语：照例读了机灵狗10本书，太简单了，所以听了两遍以后，能自己读了。特别喜欢那句123，abc，jump right in,come play with me.一直在那里说啊说啊。晚上，我在理玩具，准备把不要的送掉，小朋友就在那里搭积木，一边搭一边说，my tower is going up ,and up ,and up.oh,the tower fell down.what can I do,mum look at my tower,the blue is on the tower.on,fell down .where is my yellow bird?haha,fly awey.自编自导自演还真是有意思。音频听了机灵狗，粉猪，语感启蒙。
中文：小小牛顿，康妮去医院。
{:1_1:} 来学习了
我家也是08年9月的男宝
英文还没有启蒙了，哈哈
准备现在开始。。。。
5----23
英语：小鹿同学最近用英语表达的愿望超强烈。晚餐后问，你吃饱了吗？回答I am not hungry.不禁想起刚开始说中文的时候也是这样，开口很早，说话的愿望超强烈。总是叽里呱啦不知说什么。所以，最好的学真的是日常生活中有个说英语的氛围啊。
听：机灵狗故事，语感启蒙，创意英语儿歌，粉猪，估计粉猪听的多了，有些句子能够自己接了，不得不赞叹，小孩子的耳朵真的比大人好啊。视频没看，没时间了。
读：机灵狗故事10本，有些自己读，最喜欢和我分角色读。
中文：小小牛顿-----恐龙，第一次发现------火山，斯凯瑞故事集里2个故事，小鱼散步。
5----27
英语：最近确实是处在语言爆发期，很要讲，很喜欢讲。喝喜酒时拿到一个小兔子，也在那里叽里咕噜说了好多，I love the rabbit,the poor old rabbit,I want to get it.凡是能用英语描述的，绝对不讲中文。这个时候，妈妈我真觉得自己的口语暴差啊，如果能有个将英语说成母语这么溜的妈妈，小鹿的英语一定还会更上一台阶。
机灵狗10本已经自己能够读了，因为简单所以读起来很快。
peppa pig还在反复听，有时还会接着小猪的话继续。
视频看的少了，在玩游戏。这个游戏真的是要么不打，打起来绝对上瘾的。
中文：淘气包，贝贝熊，石头汤，因为小鹿最近迷上了古时候，正巧发现神奇校车4里是讲古埃及，古中国的，不过太长了，小朋友听得一般般。
对了，上周五和老师聊聊，说到小鹿因为不看电视，所以小朋友一起玩的时候有的话题插不进去，老师说给看些流行的动画片，这个大家帮我出出主意，有必要吗？
5----28
英语：自己读了机灵狗31----40.原本打算上新的十本了，可是小鹿还希望再把旧的复习一遍，那就依孩子吧。特别喜欢jump right in.走在放学的路上也要和我一起说，最近真的是喜欢说啊，路上问我Are you hungry?I want a hot dog,because I am hungry.不过，我觉得还是chinese English,没有英语思维，是中文自己翻译的。不过，还是蛮欣赏孩子大无畏精神，都敢说啊，不管语法，不管发音，就是想说。
中文：弗瑞思历险记-----中国大游历（还行，喜欢的程度一般般，能听下来。）小小牛顿。最近貌似不怎么喜欢看书了。
5---29
英语：开始机灵狗40----50了，都是我讲，小鹿听，问他听懂了吗，基本听懂了，因为生词不多嘛。然后自己读了ted\'s red sled,haddie\'s cap, where can a hippo hide这3本，越读越好了。自己读的好也很开心，然后完了字母拼搭游戏。音频听了语感启蒙。
中文：自然科学启蒙之我长大了，贝贝熊之搬家，妈妈买绿豆，儿童之友之我没生病。
游戏：植物大战僵尸的拼版到了，一个人在那里折腾了一晚上，兴趣啊兴趣，我先前买的拼版碰都不碰的说。
好，先来说说小鹿读典范遇到的瓶颈。
小鹿没有学过P,所以看书读课文就是认字，类似于中文没有学过拼音而识字一样。但问题是，英文单词也不是过目不忘全记住的，所以小鹿的读类似于背。典范的1ab,2a都属于比较简单的小朋友往往只看了第一个词就能背出后面的，但2B明显难度上来了，句子很长又很多，小朋友读着都觉得累。于是，缓一缓，把以前没读完的机灵狗3拿出来。当时也是觉得机灵狗3有难度才换到典范1的。这样一读发现，机灵狗3太容易了，小朋友不费吹灰之力就能读的很好了。接下来，继续缓缓，先上体验，儿百。再回头去读典范，估计会好一些。
英文：机灵狗10本，边看书边听录音，机灵狗的录音比典范快多了，而且是美音，小朋友美音英音都熟悉熟悉倒是挺不错的。自己读了ted\'s red sled,where can a hippo hide,haddie\'s cap.都读的很好。然后复习字母，呵呵大小写分开来的，小朋友大写字母都能搞清，小写字母就不行了，要么是读发音，要么不认识，继续继续。音频听了zippy and me.小朋友的耳朵真灵，这套音频一直充当背景音的，居然小朋友能跟上音频一起说了，真是不错啊。
中文：彼得潘----故事很长，故事也能吸引小朋友，不过我家的真是胆小，听到最后几页的时候，突然把书合上对我说“这个故事不好听，我不要听了”问为啥，答有点可怕。小聪仔之桃，很喜欢的。
游戏：乐高friendsz系列:L，拼了好久
5--31
英语：继续机灵狗10本，都是我讲的，小鹿听，听着听着时不时差几句或者跟着读一读。然后自己读了2本，where can a hippo hide?haddiel\'s cap.晚上睡前阅读，说要听典范，于是讲了4个典范故事what a bad dog.the dream,the go-cart, a new dog.典范终于出大字版了，还是一本一本的，太好了。幸好没屯。音频听了zippy and me，都快会背了。和老公说，这样一直听下去，到读书的时候，听力一定非常好了。
中文：都是自己选的书，小真的长头发，三个淘气包之小人国游记，小小牛顿之恐龙，巴巴爸爸建新家。
游戏：自己一直拿着口哨在做交通协管员;P
6---4
六一疯玩的结果就是，周一到幼儿园去的时候，被老师检查出喉咙红，还有点咳嗽。这个扁桃腺发炎不知道会遗传伐，听他爹说，他爹小时候就是一累就发扁桃腺的。
周末基本没摸过书，有亲戚从外地来，那个热闹，那个疯啊。
周一，被我捉回来了。
英语：和我一起看机灵狗10本，有些要求听我读，有些要求和我一起读。然后要录音，把自己以前读过的书录下来。录下来后听，还是奶宝宝的声音，很可爱，就是小朋友不注意细节，a,后缀s都会自动忽略。晚上，一起看了绘本do you love me？自己把书拿来给我，还自己读书名，看来这些日子一直在阅读，sight words认识了不少了。
听：语感启蒙，这个非常要听的，听不厌，已经反复了好几遍了。
视频：abc bakery总算有机会看了。
游戏：玩牌，玩了凑十，第一次玩，玩好还要，呵呵，小傻瓜，这个就是变相的加法呀。
思维：做了百花。爸爸弄的。
6----5
英语：
听：听了好多peppa pig,很喜欢听的。
阅读：看了些机灵狗的书，有5本是自己读的，还有5本说累了要求我读的。
p:读完以后，一起认了字母，小写字母还是有些不认识，大写字母全知道了。听了一集字母歌。
中文：第一次发现----圣诞老人，石头汤
最近学习进入低潮，英语比起前段时间已经不那么说了，中文书也不爱了，看了一本就说我累了，要睡觉了。但是关灯后还要拉着我聊聊幼儿园的事情。
游戏：玩了同学妈妈送的拼积木，有点搞脑子的，玩了3张卡片。早上起来玩了会儿拼图就去幼儿园了。
6-6
英语：
听：早上吃早饭的时候听了3集peppa pig,N多的语感启蒙。
阅读：一起看了机灵狗5本，有的自己说，有的要我读。还要求录了一个故事，爸爸说读的不错，因为爸爸听懂了，呵呵。然后和妈妈一起看了绘本《the very hungry caterpillar》.最近妈妈渐渐理清思路了，读不是最要紧的，在生活中习得和看绘本会成为我们下一阶段主要学习内容。
raz:终于开始了，我申请了aa级别，真的是太简单了，小鹿听了一遍马上就读了一遍，没有错误的得了好多星，小朋友开心了，一听到我说很多星可以买东西，就更起劲了，连说还要读，兴趣就是这样被激发的。读了3个故事，得了一百多颗星，乐坏了。
中文：晚上洗澡后问小鹿愿意看书吧，回答愿意，然后一起看了《我爱洗澡》-----林明子的，很有意思的故事。《我很善良》-----这本书不知怎么被翻出来了，小时候多爱啊。（亲子阅读真的给我们带来好多快乐时光）《不要随便摸我》------这个，一定要早些告诉孩子的，安全最重要。:$
听：唐诗，金色的房子
游戏：拼版-----我洗澡的时候自己拼的。植物大战僵尸，真是喜欢啊。
扑克凑十------自己要求玩的，游戏中学加法，蛮好。
还玩了好几个桌游，很久不玩了，兴趣上来了。
6-7
英语：
听：peppa pig, zippy and me.
阅读：机灵狗5本，都是和我一起翻看的，要求和我一起读，然后要求录音一个故事。
raz:听了2个，读了2篇，兴趣很浓，赚了很多星，直嚷嚷要买装备。
听故事：grandpa,grandson and donkey.I want to move. an elephantand piggle之are you ready to play outside?
中文：贝贝熊之去医院，米尼狼之哎呀哎呀我的牙，米尼狼之谁扎了我的屁屁。小聪仔之桃。
游戏：教小朋友玩抽乌龟，基本规则明白了，可是游戏的窍门没掌握，呵呵。所以一直抽到小乌龟。
自己在用积木，还有愤怒小鸟，窝瓜一起布置了场景，玩了很长时间。
6---8
狂风加暴雨，梅雨天真的来了。带上雨衣套鞋去接小鹿，小朋友高兴坏了，在那里muddy puddles.还要我学peppa mum,\"if you jump in muddy puddles,you must war your boots.
听：peppa pig,语感启蒙。
读：grandpa,grandson and donkey.I want to move这两本是攀登里的，听的很认真。
主动要求读体验，有些能和我一起读，有些不能，但最喜欢我来考他，就是我说一个单词，他用动作表示出来，这样的玩觉得很有意思。共讲了5本。
raz：读了2课，自己强烈要求读，开始的时候兴趣的确很浓的。不过，my family 里还是有单词不认识的，在平时的时候我就注意时不时讲讲，不知道大家对raz 是怎样的要求呢。
视频：看了猫妈的介绍，网上弄了个视频trashy town,两人一起看了，真是不错啊，语言很押韵，重复的很多。
中文：小小牛顿-----暑假里要把实验都做掉。
三个淘气包系列之小人国游记------这套最喜欢的就是它了。最喜欢听三个大臣慌慌张张的跑过来。
英语
听：儿童创意英语，全是耳熟能详的儿歌，有些会唱了。peppa pig三集。
阅读：grandpa,grandson and donkey.I want to move/christmas bread攀登三的故事，很有意思的。最近的阅读我要把家里屯的书都消化。
机灵狗5本，基本是我读为主，小朋友打个酱油。
raz:还在兴趣和浓的阶段，读了2本。
视频：trashy town很好玩，我看了都喜欢。
中文：
卢森堡公园，加古里子的牙细菌大冒险-----看后直嚷嚷我一定少吃甜食，好好刷牙;P
游戏：抽乌龟
6----13
小长假，除了最后一天空气质量暴差而待在家里，其余时间都用来玩了。
最近，我在学习安妮鲜花的理论，在看她的著作，再加上猫妈和幸福一起帮我梳理思路，似乎很多东西渐渐清晰了。绘本，音频，视频将成为我们学习的内容。以往听和看还是一直强调的，阅读的广泛性很是缺乏。
raz:自己用赚来的星星买了些装备，那个兴奋啊，想停都停不下来。
攀登英语：我读了三个故事，小鹿超爱听，那本I want to move居然一天里讲了5遍，然后就是走到哪里，小朋友就叫i want to move.然后要我和他扮演角色。其实，我想阅读就是这样吧。
中文：自己拿了小怪物就讲，还讲得蛮像会事情的呢
端午节的故事-----这套毛毛虫童书馆的书每到一个节日我们就拿一本出来读读，很应景的吧。
齐先生----借了其中一本，小鹿说要我都买下来。
还有些其他的书，没有记录，都忘记了。
6-14
raz:读了2篇，挺认真的，不认识的单词能够自己主动要求读，说多读读就会了。不过，读了2篇就嚷嚷要买装备了，看来，买装备也要定个规则了。
体验看了5本。
攀登新的2本，妈妈们让我第一遍就不翻译，我就试试了，果然，小鹿能够看图再听一些认识的词基本能把故事听懂了，不错啊。攀登的故事小朋友真喜欢啊，我看看也觉得蛮好玩的。
中文：
阿秋和阿狐，丽塔和鳄鱼迷路了，我们的妈妈在哪里
6-15---6-17
小鹿又咳嗽了，前两天断断续续不厉害，昨天开始一下子咳得厉害了，所以，幼儿园去半天就要接回来了。
英语：
自己读：这两天在看体验1，我记得有本书上说的是体验是当成检验孩子sight words的能力，所以，我就让小鹿读，结果，不看图，小朋友把十本书七七八八都读出来了，看来我对小鹿了解不深啊，我还以为他一直是看图说话加背的呢。
raz：升级了，一下子多出来五百颗星，小朋友急着买装备啊。然后a级开始有题目了，看一遍然后自己读一遍，十道题目全做对了，小朋友太得意了，我和鹿鹿爹说，看吧，中国人的强项-----阅读理解。
妈妈读：pig out,silly willy,happybirthday,danny and dinosour(N遍）peppa pig, don\'t wake the baby
昨天天好热，一出电梯，小鹿就到，oh ,dear,veryvery hot today.问他，哪本书看到的，回答peppa pig.
中文：儿童之友之我没有生病，儿童之友之好忙的一夜，小小牛顿若干，贝贝熊，幸福的种子若干。
6-17
英语：今天说都要听我讲，于是讲了好几本，midge i n hospital.roy and the budgie,pip at the zoo.(反复听了3遍，这里都是典范里的故事）
I havea rainbow car, the food action(攀登的)。happybirthday,danny and dinosour
raz:a级2篇，今天做题错了两道，呵呵，老外的题目出的不错，挺有意思的。
音频：语感启蒙，搞不懂这个怎么听不厌的。zippy and me.
最近几天，一直在听zippy and me,昨晚躺着，居然一个人在背台词，而且两个人物的声音是不一样的说。
中文：
整洁小-----借来的，看了后要我把所有的都买回来
彼得潘------自己拿来给我读的，这次听着不怕了，只是，那么多字多下来，我的喉咙真的冒烟了。
挺起胸直起背------最近老是被我们教育，呵呵。
6-18
黄梅天啊，气温又是到了36度，难受色了。
英语：
亲子阅读：happybirthday,danny and dinosour，crocodie\'s family dentist,I want to move.典范2B听了5个故事。
自己读：体验1A2本，jack\'s birthday,let\'s pretend.
raz:A级2篇，句子比AA级复杂了。能跟上，题目也全部做对了，乐呵呵的。
中文：彼得潘-----这两天迷上了，听完故事跑去考考爸爸“你知道谁是胡克吗,\"还说自己是海盗。觉得小鹿蛮有意思的，如果有正反两方，他感兴趣的往往是坏人的一方。
6-19
因为咳嗽，所以幼儿园去半天就接回来了，这样一来，下午的时间可真多啊。
英语
亲子阅读：happybirthday,danny and dinosour midge and the eggs,pip and little monkey,joe and the bike.pip at the zoo,don\'t wake the baby.
视频：trashy down
音频：peppa pig----new shoes,very hot day,语感启蒙
自己读：体验1A2本 my tower ,sam\'s race.
raz:A级2篇，最喜欢做题，居然不看书就去做后面的题，当然回答不上来了
中文
彼得潘-----妈妈是复读机，我这个星期已经读了不下5遍了，可是小朋友还是超爱，早上就拿着这本书自己看起来了。看到海盗就哈哈大笑。
整洁小-----喜欢啊，最喜欢叫我把封底的名字全部读一遍。
贝贝熊之去医院----也是百看不厌的
6-20
上午去小鹿幼儿园参加小班结业礼，真是感叹啊一年前的奶娃娃现在懂礼，文明，乐群，真的长大了。
英语：我头疼，就给小鹿看了raz，A级的两个赚了好多星，就自己买装备去了。结果，想买的东西不够星了，就自己又读了一课，做了题目。等我；来看他的时候，还在那里认真做题呢，真叫自觉啊{:soso_e112:}
中文：彼得潘，还是这本，我已经读到要吐了。
6--24
最近比较懒散，没有怎么盯小鹿学习，有时就做做raz，攒点星星，买买装备。体验1A拿来炒炒冷饭自己读读，典范很要听，但不肯自己读，攀登也是这样，当成故事听是要的。自己读是不高兴的。我也随他。
今天早上，我让小鹿刷牙，小朋友给我来句just a little more fun.直接回答他no.
音频：peppa pig,典范
中文：最近跌在彼得潘里了，还看了海的女儿。都是好长的书，读的我口干舌燥，想小鹿能自己看多好啊。
齐先生妙小，这套真是喜欢啊
6-25
小鹿中班要到总部去了，分班分好了，接下去就是安排老师了。有家长告诉我，想让哪个老师去他们班就可以叫园长安排，哎，碰上官二代了。看小鹿运气吧。希望中班的老师和小班一样好。
英语：最近我是挺懒的，昨天小鹿要求看机灵狗，就拿了一叠出来，我们一起翻翻看看，碰到小鹿会读愿意读的，就让小鹿读读，不会不愿意的就我讲讲，倒也蛮开心的。又看了好几篇典范。
音频:语感启蒙
raz：又读了2课，A级结束了，今天开始B级。
中文：是非小jie，彼得潘。（还是读到我口干舌燥，还是想要是小鹿能自己看书就好了呢，不过想归想，亲子阅读我还是很珍惜的。）